人教版数学三下4.4 用连乘的方法解决问题 课件（17张）

(共17张PPT)
4.4 用连乘的方法解决问题
1. 学会用乘法两步计算解决问题，初步掌握解决“连乘”问题的策略。（重点）
2. 运用不同的解题思路解决简单的实际问题。
（难点）
列式计算。
小明每天喝 3 次水，每次喝 2 杯，他一天喝几杯水？5天喝几杯水？
3×2=6（杯）
5×6=30（杯）
答：他一天喝 6 杯水，5 天喝 30 杯水。
知识点
用连乘解决问题
3
超市一周卖出 5 箱保温壶，每个保温壶卖 45 元。一共卖了多少钱？
知道了每箱有12个，还知道卖出5箱，每个45元。
问题是“一共卖了多少钱”。
知道数量和单价，求总价：
总价＝数量×单价。
方法一：
可以先求一箱卖了多少钱，再求一共卖了多少钱。
（1）每箱卖了多少钱？
45×12＝540（元）
（2）一共卖了多少钱？
540×5＝2700（元）
45×12×5＝2700（元）
方法二：
先求出5箱共有多少个，再求一共卖了多少钱。
（1）5箱共有多少个保温壶？
12×5＝60（个）
（2）一共卖了多少钱？
45×60＝2700（元）
12×5×45＝2700（元）
知道了卖出的保温壶的数量和每个保温壶的价钱，就可以求出卖的总钱数。
两种方法都可以得到卖了2700元。
解决两步计算的连乘应用题，要根据已知条件找间接量，确定好先算什么，再算什么。当连乘应用题求的是总数时，可以先求出每份的数量，再乘总份数；也可以先求出总份数，再乘每份的数量。
知识提炼
小试牛刀
张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。
每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃
（选自教材P52 做一做）
8×6×16＝768（块）
答：一共要安装768块玻璃。
1.三（2）班同学坐缆车，一共坐满了15辆，每辆缆车坐2人，每人12元，坐缆车一共要用多少元？
2×15×12＝360（元）
答：坐缆车一共要用360元。
2.某小学有6个年级，每个年级有4个班，平均每班有35名学生。这个学校一共有多少名学生？
4×6×35＝840（名）
答：这个学校一共有840名学生。
3.（选自教材P54 T1）
跑道每圈长400米，她一个星期（7天）跑多少米？
400×2×7=5600（米）
答：她一个星期（7天）跑5600米。
4.一个西瓜大棚有8垄，每垄种35棵，每棵结2个西瓜。一共结多少个西瓜？ （选自教材P54 T2）
35×8×2=560（个）
答：一共结560个西瓜。
5.（选自教材P54 T4）
12×3×24=864（瓶）
答：一共有864瓶矿泉水。
3次恰好运完这些矿泉水。
一共有多少瓶矿泉水？
解决两步计算的连乘应用题，要根据已知条件找间接量，确定好先算什么，再算什么。当连乘应用题求的是总数时，可以先求出每份的数量，再乘总份数；也可以先求出总份数，再乘每份的数量。
作业1：预习下一课。
作业2：完成教材详解对应的练习题。