人教 三年级美术下册《第2课 重重复复》教学设计

重重叠叠------二方连续（剪纸）教学设计
教学目标：
一、认识重重叠叠的二方连续，了解二方连续的构成方法。
二、掌握二方连续剪纸的设计和制作的基本方法和技能。
三、培养学生的审美能力、设计意识、创造能力和动手能力。
教学重点：学习掌握制作漂亮的二方连续的方法和技巧。
教学难点：让学生能剪出连续的图案教学理念：
教学分析：依据低年级学生的学习特点，注重激发学生兴趣，以拓展学生思维、创新精神、提高创造能力、促进个性发展为宗旨。
教学过程：
1、初步认识二方连续
师：同学们，今天老师给大家带了一些看上去比较特殊的图片，大家一起来认识一下，并说说有说吗特殊之处。
展示课件：二方连续图片

生：现在的图片都是长条的，而且里面的一些图都是重复的。
2、认识二方连续
概念：二方连续是指将一个单独纹样上下或左右反复连续排列形成的纹样（或图形）叫二方连续。二方连续纹样俗称：花边。
特点：二方连续具有连续性、条理性，节奏性的特点，而且有韵律给人一种美的感觉。
3、二方连续的形式：水平式、直立式、波浪式等

水平式

直立式

波浪式
4、认识生活中的二方连续


5、二方连续的作用
二方连续中用点、线、面来组成抽象而优美的图形，并用反复出现的艺术手法，形成了特有的艺术效果。人们习惯于用二方连续来装饰生活中一些物品，从而达到美的效果。

6、二方连续的方法：
绘画法、剪纸法、剪贴法等
如何用剪纸的方法制作二方连续：
7、二方连续剪纸步骤
1.折：可连续对折、薄厚适中，不易太厚
2.画：在折好的纸上画上自己喜欢的图案，不易太复杂
3.剪：剪掉图中多余的部分

8、作业布置及要求：
利用小组合作的形式，用前面学过的剪纸形式做一个二方连续来装饰我们之前画的《鸡鸣图》，每位同学可以贴一个花边。

9、作品欣赏
各小组派代表上来介绍一下自己组内作品是用什么单独纹样做的。
选出黑板上你最喜欢的一个小组的作品，并说说喜欢的原因。