小学数学人教版三年级下册9 总复习 数与代数（2）课件（18张）

(共18张PPT)
9.2 数与代数（2）
1. 掌握年、月、日的基础知识，会简单的换算。
能正确进行小数加、减法计算。（重点）
2. 学会联系生活进行综合运用。(难点)
判断。 (对的打“√”，错的打“×”)
（1）每年的下半年都有184天。 （ ）
（2）35分米比3.5米长一些。 （ ）
（3）2.56读作二点五十六。 （ ）
√
×
×
年、月、日之间的关系是什么？
一年有12个月，大月有31天，小月有30天，闰年2月有29天，平年2月有28天。记忆大、小月可以用拳头记忆法，动手数一数；也可以用歌诀记忆法。一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。
如何判断平年、闰年？
公历年份是4的倍数的通常是闰年，但公历年份时整百年时，必须是400的倍数才是闰年。
时间单位的换算关系是怎样的？
从0时到24时的计时法，叫24时计时法。要求经过时间，就用结束的时间减去开始的时间，如果不在同一天，可以分段计算，但要注意必须是相同的计时法才能直接计算。
如何计算经过的时间？时间、时刻的意义是什么？
要计算经过的时间，首先观察开始时刻的计时法和结束时刻的计时法是否一致，如果两个时刻的计时法不统一，要统一转化成24时计时法或普通计时法，然后用“终止时刻－起始时刻＝经过的时间”来计算。
知识点1
24 时计时法和普通计时法的转化
普通计时法与24时计时法的转化方法：
从0时开始到下午1时之前，普通计时法与24时计时法表示的时刻相同，但是普通计时法要在时刻前加限制词；
从下午1时开始到午夜12时，普通计时法的时刻加上12并去掉限制词就是24时计时法对应的时刻，24时计时法的时刻减去12再加上限制词就是普通计时法对应的时刻。
图书馆的开馆时间如图，一天共开放（ ）小时。（选自教材P109 T1（2））
8
4：30
知识点2
比较小数大小的方法
十分位上的数也相同，就比较百分位上的数，
百分位上的数大的那个数就大；
先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；
如果整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；
以此类推，直到比较出小数的大小关系。
写出箭头所指的小数。（选自教材P113 T10）
0.4
1.1
2.6
3.9
4.7
知识点3
小数加、减法的计算方法
1. 计算小数加法，先把小数点对齐（也就是相同数位对齐），再从末位加起，依次往前加，加到哪一位满十，就向前一位进1，计算时不要忘记加进位的1。
2. 计算小数减法，先把被减数和减数的小数点对齐（也就是把相同数位对齐），再从末位减起，依次往前减，如果哪一位上不够减，就从前一位退1当10，跟本位上的数合起来再减，计算时不要忘记减退位点。
（选自教材P113 T11）
1.4-0.8=
7.8+0.5=
0.6
8.3
3.8-1.9=
6+0.6=
1.9
6.6
5.3-1.7=
4.6+2.7=
3.6
7.3
1.（选自教材P112 T8）
（1） 3 年 =（ ）个月 24 个月 =（ ）年
（2） 7 月有（ ）天； 15 时是下午（ ）时。
（3） 小华每天早上7时30分到校， 11时50分放学回家；下午2时到校， 16时放学回家。他全天在校（ ）小时（ ）分。
36
2
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3
6
20
2.美术老师假期去写生，要乘坐17：00点开往长沙的火车，他从家到火车站乘公共汽车需要30分钟，从进站到通过检票口需要10分钟。他最迟什么时候必须从家出发？（火车开车前5分钟停止检票）（选自教材P112 T9）
10+30+5=45（分）
17：00之前的45分钟是16：15。
答：他最迟16：15必须从家出发。
3.（选自教材P113 T12）
（1）小牛15分钟走了多远？
1.6－0.8＝0.8（千米）
答：小牛15分钟走了0.8千米。
（2）小兔家和小鹿家相距多远？
3.2－1.6＝1.6（千米）
答：小兔家和小鹿家相距1.6千米。
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
（答案不唯一）小马家和小鹿家相距多远？
7.8－3.2＝4.6（千米）