小学数学人教版三年级下册9 总复习 统计与数学广角 课件（16张）

(共16张PPT)
9.4 统计与数学广角
1.简单的数据整理分析，采用不同的方法解
决问题。（重点）
2.能正确找出排列数和组合数。(难点)
复式统计表有哪些特点？
复式统计表就是把几个有联系的单式统计表合并在一个统计表里，它更有利于数据的观察、比较和分析。
根据复式统计表回答问题时，首先要看懂表头，然后找到相关内容的数据进行分析和计算，最后解决所求问题。
单式统计表：可以清楚的看出数量的多少。
复式统计表：不仅可以看出数量的多少，还可以看出数量的增减变化。
复式统计表和单式统计表相比有哪些优点呢？
（1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线，作为纵轴和横轴。
（2）在横轴上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。
如何绘制复式统计表？
（3）在纵轴上确定单位长度，并标出数量的标记和计量单位。
（4）根据数据的大小，画出长短不同的直条。并标上标题。
（5）若条形太小可适当在条形内画上颜色等区分。
下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。（选自教材P110 T3）
知识点
认识复式统计表
（1）李明从7岁到10岁，体重增加了多少千克？
29.8－22.7＝7.1（千克）
答：体重增加了7.1千克。
（2）李明的体重哪一年比上一年增加得最多？增加了多少？
李明的体重 9 岁比 8 岁增加得最多。
27.5－24.6＝2.9（千克）
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
陈东从7岁到10岁，体重增加了多少千克？
28.8－23.5＝5.3（千克）（答案不唯一）
简单的组合方法是什么？
简单事物的组合，先按一定的顺序，用线把要组合的每两个事物连接起来，再数一数连了几条线，就得到了这几个事物的组合数。
拔河比赛中，三年级四个班每两个班之间比一轮，一共要比多少轮？
知识点
稍复杂的组合
6轮。
对于稍复杂的组合，你有什么好的方法来解决？
解决稍复杂的组合问题可以用图示连线的方法来完成，组合中不考虑事物的先后顺序，只需注意不同组合中的元素。
你参加过几次学校组织的体检。视力怎样？请你选择三年级和五年级各一个班，填写统计表。（选自教材P113 T13）
5.0以上 4.9-4.7 4.6-4.3 4.2以下
三年级（1）班 7 10 10 15
五年级（1）班 3 6 13 22
视力
人数
班级
（1）视力5.0以上的，三年级有（ ）人，五年级有（　　）人。
7
3
（2）视力4.2以下的，三年级有（ ）人，五年级有（ ）人。
15
22
（3）5.0的视力是正常的，低于5.0的三年级有（ ）人，五年级有（ ）人。你想对这些同学说什么？
35
41
我想对这些同学说：“我们要保护眼睛，少看电视、电脑，多看绿色植物。”
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成对应的练习题。