四年级下册数学课件三角形内角和人教版(共18张PPT)

(共18张PPT)
数学 四年级下册
舒兰市小城镇中心校

5
三角形内角和

（例6）
形状似座山,稳定性能坚。

三竿首尾连,学问不简单。

(打一几何图形）
谜底：三角形
对于三角形，你掌握了哪些数学

知识呢？
实验目的：三角形内角和的度数
实验过程：
实验结论：
实 验
观察对象 实验方法 操 作





实 验
实验结论：
实验目的：三角形内角和的度数
实验过程：
直角三角形
拼 凑
观察对象 实验方法 操 作





实 验
实验结论：
实验目的：三角形内角和的度数
实验过程：
观察对象 实验方法 操 作





帕斯卡：法国著名的数学家，物理学家。
12岁时，发现了三角形内角和定理。
17岁时，写成了数学水平很高的《圆锥曲线论》
19岁时，设计制造世界上第一架计算机。
（1）一个直角三角形中可以有两个直角吗？为什么？
想想做做
（2）一个钝角三角形中最多有几个钝角？为什么？
1.这个三角形的内角和是多少度？
抢答游戏：
2.把这个三角形平均分成两个小三角形，每个小三角形的内角和都是多少度？
抢答游戏：
1. 这里有一条红领巾，它的形状是等腰三角形，其中∠1＝110°,请计算出∠2＝（ ）°，∠3＝（ ）°。
35
35
∠1= 35?
∠2= 45?
∠3=( )?
1
2
3
180?-35?-45?=100?
80
180?-100?=80?

今天所做之事勿候明天，


自己所做之事勿候他人。