人教版数学五年级下册：1 观察物体（三） 课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
从同一方向观察物体


盲人摸象：
从前，有四个盲人遇到一个赶象人，请求对方让他们
摸一下大象。
盲人们开始摸象。胖盲人摸到了大象的牙齿，他说：
“大象像个大萝卜。”高个子盲人摸到了大象的耳朵，他
说：“不对，大象像把大扇子！”第三个盲人摸到了大象
的腿，大叫说：“你们都不对，大象是根大柱子。”最后
一位盲人摸到了大象的尾巴，他说：“大象只不过是一根
草绳。”四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大
象的样子。




例1：由4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的几何体。可以怎样摆？







可以这样摆



几何体：由实际物体抽象出来的空间图形 叫空间几何体。
就是空间里面由点线面有机组合成的图形。




































还可以这样摆：
说明了什么？
根据从一个方向看到的图形，可以拼摆出不同的几何体。
如果在增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？
……





例1（2）
































0













如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？






























有什么发现？
①虽然摆法各不相同，但只能添加到前面或后面，不能添加到上、下、左、右面。
②只给出一个方向观察的图形无法确定立体图形的形状。
判断题
1.一个几何体从左面看到的图形是 ，这个几何体一定是由4个小正方体摆成。 （ ）




你能摆出兰兰所观察的图形吗？



一旦确定了从正面看、从左面看、从上面看的图形，这个立体图形的形状也就确定了，也就是说本题只有一种摆法。
根据下面从不同方向看到的图形摆一摆



从左面看
从正面看






从上面看




练习
上
正
左
√
总结
通过这节课的学习，你有什么收获？