人教版数学一下4.6 比较大小(2) 课件(16张ppt)

文档属性

名称 人教版数学一下4.6 比较大小(2) 课件(16张ppt)
格式 ppt
文件大小 3.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-05-16 14:11:07

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文档简介

(共16张PPT)
4.6 比较大小(2)
1. 能正确运用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述数的大小关系。(重点)
2. 理解“多一些、少一些、多得多、少得多”的相对性。(难点)






在 里填上“>”“小于”或“=”。
知识点
描述数的大小关系
6
比较两种颜色球的多少
就是比较两个数的大小
两数相差大,就用“多得多”、“少得多”;两数相差小,就用“多一些”、“少一些”
红球比蓝球多得多。
58>15
黄球比蓝球少一些。
10<15
红球和黄球比呢?
红球比黄球多得多。
58>10
在具体情境中,比较事物的多少时,如果两个数的大小比较接近,可以说大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”;如果两个数的大小相差很多,就说大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多”。
知识提炼
小试牛刀
(选自教材P43 做一做)
用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。
(1)苹果比( )多,比( )少;
(2)( )比( )多得多,
( )比( )少得多;
(3)( )比( )多一些,
( )比( )少一些。
桃子
梨子
桃子
梨子
桃子
梨子
桃子
桃子
苹果
苹果
1.用“多一些”“少一些”“多得多”“少得
多”填空。
(1)80比17 。
(2)18比23 。
(3)35比98 。
(4)67比56 。
多得多
少一些
少得多
多一些
2.在正确答案下面画“√”。
芳芳可能有多少块糖?

3.在合适的答案下面画“√”。


(选自教材P45 T4)
4.按要求把卡片放在 上。
98
58
60
79
< < < <
58
60
79
98
38
(选自教材P45 T5)
在具体情境中,比较事物的多少时,如果两个数的大小比较接近,可以说大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”;如果两个数的大小相差很多,就说大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多”。
作业1:预习下一课。
作业2:完成对应的练习题。