统编版五年级下册9古诗三首 一课一练 （2课时 含答案）

9古诗三首
课时1
一、读拼音，写词语。
yí mín wū xiá wǔ yuè mó tiān
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”给下列的加点字词选择正确的读音或解释。
1.剑外忽传(chuán zhuàn) 收蓟(jì qi)北
2.却看妻子(①男人的伴侣 ②妻子和孩子)愁何在
3.便(biàn pián) 下襄(shuāng xiāng) 阳向洛阳
三、按要求完成练习。
1.先默写《从军行》，再完成练习。
(1)解释下列字词的意思。
, 。
， 。
11 孤城： ②遥望：
③穿： ④破：
(2)诗歌的前两句主要运用 的艺术手法，描写了 的景色，其特点是 ，渲染了战争将至的紧张气氛。
(3)简析诗歌包含了怎样的情感。



2.先默写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，再完成练习。
, 。
， 。
(1)本诗作者是 ，号 ， 朝著名诗人。
(2)诗中描写的“河”指的是 “岳”指的是
(3)诗中表达诗人对沦陷区人民的深切同情，盼望朝廷收复失地，实现祖国统一的诗句是 ， 。
(4)我还知道陆游的爱国诗有 (写出诗名)。


课时2
一、阅读《闻官军收河南河北》，完成练习。
1.把古诗补充完整。
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
， 。
， 。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
2.解释下列字词的意思。
(1)涕泪： (2)却看： (3)青春：
3.“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出 诗人 ， “涕泪”是因为
。
4.“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”两句，营造了一幅 的画面，表达了诗人 的心境。
5. 下列对诗歌赏析不确切的一项是（ ）
A.这首诗集中表现出诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一个“喜”字。
B.一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。
C.“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人的修辞方法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
D.一个“下”字说明从巫峡到襄阳是逆流而上，一个“向”字表明诗人从洛阳到襄阳的途中已改换了陆路。
二 、快乐读书吧。
塞上听吹笛
[唐]高 适
雪净胡天②牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落@，风吹一夜满关山。
【注释】①雪净：冰雪消融。②胡天：指西北边塞地区。③戍楼：军营城楼。④梅花何处落：此句一语双关，
既指想象中的梅花，又指笛曲《梅花落》。《梅花落》属于汉乐府横吹曲，善述离情。
1.这首诗写了 (时间)诗人在 (地点)听吹笛的情景。
2.诗歌的前两句描绘的气氛是（ ）
A.和平宁谧 B.悲伤凄凉 C.欢乐热烈 D.紧张激烈
3.下面对诗歌赏析不恰当的一项是（ ）
A.前两句用“雪净”“牧马”“月明”等意象为全诗定下了一个开朗壮阔的基调。
B.第三句是将“梅花落”三字拆用，嵌入“何处”二字，意谓：何处吹奏《梅花落》?
C.第三、四句妙在将“梅花落”拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。
D.本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。
4.本诗表达了诗人怎样的情感?



9古诗三首
课时1
一、遗民 巫峡 五岳 摩天
二、1.略
2.②
3.略
三、1.青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关
黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还
(1)①指玉门关②远望 ③磨破 ④攻破
(2)环境描写 边塞防线 偏远、苍凉、辽阔
(3)诗歌通过描写在阴云密布、满眼黄沙的瀚海“孤城”中担任戍守任务的将士的宏伟壮志，表现了他们立誓破敌、决战决胜的顽强斗志和爱国主义的豪返气概。
2.略
(1)陆游 放翁 宋
(2)黄河 华山
(3)遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年
(4)示例：(示儿)
课时2
一、1.略
2.(1)眼泪 (2)回头看 (3)指春天
3.消息来得突然听到胜利的清息喜板而泣，又有对自己长期颠沛流离生活的感慨。
4.疾速飞驰 迫不及待、归心似箭
5.D
二、1.夜晚 塞上2.A 3.C
4.表达了诗人思乡的情感。