人教版二年级美术下册《第7课　美丽的·孔雀》教学设计

课题 美丽的孔雀
课时 3课时
教学目标: 知识与技能:介绍孔雀的种类及生活习性等相关知识，并欣赏孔雀的形态特征，进一步引导学生感受孔雀的造型与色彩美花纹美。
过程与方法:引导学生联想孔雀的外形，花纹美，并运用绘画的方式来表现画面。
情感态度价值观:培养学生感受体验生活中的美，发展学生的观察力和感知美的能力。
教学准备:教师:道具，课件。
学生:彩色水彩笔 画纸。
教学重点:引导学生以感受并描绘孔雀独特的造型美花纹美。
教学难点:独立绘画出形态优美的孔雀。
教学过程:
一 导入
谜语导入:提问:同学们喜欢猜谜语吗？
生:喜欢
师:老师这有一个谜语，猜一个动物，我来读，一起回答？
生:孔雀
总结: 很棒啊，同学们猜对了，就是孔雀，今天我们就来学习美丽的孔雀 粘贴课题至黑板

二 发展
1 孔雀知识介绍
同学们，孔雀是我们的百鸟之王，它是吉祥，如意的象征，尤其是它的羽毛非常漂亮。我们一起走进孔雀的世界，来欣赏一下这样美丽的孔雀
2 图片欣赏
我们来欣赏一下生活中的各种孔雀，世界上有三种孔雀，白孔雀，蓝孔雀，绿孔雀
提问:我们欣赏了这些图片，你们认为孔雀什么时候最漂亮？
生 开屏
师 开屏的时候最漂亮，它为什么开屏啊？
生 炫耀美丽 保护自己
总结:孔雀开屏的时候为了保护自己，好像有很多眼睛在看着，人们就叫他多眼怪
3 想一想 生活中你还在那些东西上见过孔雀呢？
照片 动物园
师 除了动物园的孔雀，我们可以在别的方面来运用孔雀的造型，一起来欣赏一些图片。这个是运用于餐饮 孔雀的摆盘 服饰 杯子等各个方面。孔雀这么漂亮，你想不想画一画这些孔雀啊？
生 想
师 那我们一起来看看如何画孔雀呢？先想想孔雀的身体有几个部分组成？
三 小组合作 同桌两两合作 讨论一分钟(想想我们自己的身体有那些部分)
生:头 身体 脚 羽毛
四 师示范讲解
师 头上有什么？ 嘴巴 眼睛 羽冠 头是什么形状的？
生 圆形
师 画一个圆形 做一个手势头
然后看它的身体部分，脖子是长的还是短的？什么形状？
长的 三角形 绘画身体 羽毛
多画几种形态的孔雀，可以行走，可以侧面的
提问 老师的孔雀已经画完了，哪位同学来总结一下孔雀由那几个部分组成呢？
生 头 身体 脚 尾巴 板书总结

六 学生作品欣赏
七 作业: 1 画一只漂亮的孔雀 举行孔雀选美大赛
2 图形漂亮，色彩丰富，构图合理。
八 学生作品欣赏评价(多鼓励)
九 总结下课
这节课上到这里也就结束了，课后把作业交给组长，老师希望同学们在以后的生活学习中能够像孔雀开屏一样美丽多姿。