3-2 生物进化的历程课件(共33张PPT)
文档属性
| 名称 | 3-2 生物进化的历程课件(共33张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 53.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-17 07:04:19 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
第二节 生物进化的历程
1、概述生物进化的主要历程。
2、举例说出研究生物进化的方法。
3、列举生物进化的证据。
学习目标
恐龙曾经在地球上存在过吗？
亿万年间生物是如何进化的？
化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。
一、研究生物进化的重要证据——化石
什么是化石呢？
[ 遗体 ]
[ 遗物 ]
[ 生活痕迹 ]
研究生物进化的重要证据——化石
三叶虫化石
化石是研究生物进化最直接的证据。
怎么通过化石研究生物的进化呢？
通过化石来研究生物的进化
地层：构成地球表层成层的岩石，是一层一层沉积而成的。
极古老（位于深层）
晚近（位于浅层）
古老
通过化石来研究生物的进化
代表生物
种类
结构
分类地位
水生生物
简单
低等
陆生生物
复杂
高等
对不同年代化石的纵向比较：根据化石在地层中出现的规律，研究生物的进化。
对现存的生物种类进行横向比较
生活在不同的环境，向着不同的方向进化发展
对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼进行比较，请你观察它们有何相似之处和不同之处？
? 相同：内部结构、排列方式等
? 不同：外形、功能等
同源器官
说明这些生物都是由共同的原始祖先进化而来的。
比较法
? 根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处的方法。
二、研究生物进化的常用方法
二、研究生物进化的常用方法——比较法
比较组成生物体的一些物质
[ 细胞色素C ]
? 它的氨基酸顺序每2000万年才发生1%的改变
通过比较不同生物的氨基酸差别的数目，来了解他们的亲缘关系。
物种 黑猩猩 马 果蝇 小麦 向日葵 酵母菌
差异氨基酸数目? 0 12 27 35 38 44
注意：1数字表示相应物种的细胞色素c与人的细胞色素c不同的氨基酸数目。
几种生物和人的细胞色素c的氨基酸比较
根据以上资料，请你思考并补充完整：
人和__________无差别，人和__________差异最大。
这种结构上的差异程度和他们的亲缘关系相对应。
所以人和__________的亲缘关系最近，和__________的亲缘关系最远。
黑猩猩
黑猩猩
酵母菌
酵母菌
郑氏始孔子鸟
郑氏始孔子鸟复原图
距今约1.31亿年前
鸟类的特征
前肢变成翼
具有羽毛
爬行动物的特征
前肢末端有爪
口腔内有牙齿
郑氏始孔子鸟是爬行类向鸟类进化的过渡类型
郑氏始孔子鸟
复原图
三、生物进化的大致历程
原始
生命
有叶绿素的藻类植物
无叶绿素的单细胞动物
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
各种植物
各种动物
这个漫长的过程是怎样的呢？
由于营养方式的不同
植物进化的总体历程
原始苔藓植物
原始蕨类植物
原始裸子植物
原始被子植物
[ 原始海洋 ]
[ 潮湿环境 ]
[ 陆地生活 ]
未真正适应陆地的生活
生殖完全摆脱水的依赖
原始藻类植物
原始单细胞动物
原始的腔肠动物
原始的扁形动物
原始的线形动物
原始的软体动物
原始的环节动物
原始的节肢动物
无脊椎动物的进化历程
脊椎动物的进化历程
原始鱼类
原始两栖类
原始爬行类
原始鸟类
原始哺乳类
补充完整书本59页的进化树的空缺
[ 按下暂停键 ]
苔藓植物
裸子植物
被子植物
腔肠动物
线形动物
环节动物
节肢动物
鱼类
两栖动物
爬行动物
哺乳动物
鸟类
生物进化的总体趋势：
1.结构方面：________→复杂。
2.生活环境方面：水生→________。
3.进化水平方面：低等→________。
简单
陆生
高等
恐龙究竟为什么会灭绝呢？科学家根据已有的证据，关于恐龙灭绝之谜提出了一些假说。
假说A ：有些科学家认为，大约在六千多万年前，一颗小行星，陨石或彗星撞击了地球，引起了海啸，火山爆发，导致恐龙迅速灭绝。
假说B ：有的科学家根据另一些证据，提出了不同的看法——恐龙是逐渐消亡的，绝灭原因是不能适应当时的环境变化。
请你阅读课本60-61技能训练，回答：支持假说A和支持假说B的证据分别有哪些？你对各证据对假说支持的力度是怎样评价的？你更倾向于支持哪种假说呢？
支持假说A：证据1/2/3，其中支持力度最大的是1；
支持假说B：证据4/5/6，其中支持力度最大的是4。
2011年,英国《自然》杂志以封面文章报道：继“辽宁古果”、“中华古果”以及“十字里海果”之后,辽宁西部又发现了我国迄今已知最早的“第4朵花”——“李氏果”(Leefructus)。
它生活在距今1.25亿年前，与现存被子植物有着直接的进化联系。
课堂小结
1、研究生物进化的重要证据——化石
2、研究生物进化常用的方法——比较法
3、生物进化的大致历程
生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
化石分布的规律：
（1）越古老的地层中形成化石的生物结构越_______、越______、水生化石越多。
（2）越晚近的地层中形成化石的生物结构越_______、越______、陆生化石越多。
简单
复杂
高等
低等
重 难 点 突 破
课 堂 演 练
B
C
A
B
哺乳类
爬行
鸟类
哺乳类
陆地
从水生到陆生
两栖类
鱼类
爬行类
第二节 生物进化的历程
1、概述生物进化的主要历程。
2、举例说出研究生物进化的方法。
3、列举生物进化的证据。
学习目标
恐龙曾经在地球上存在过吗？
亿万年间生物是如何进化的？
化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。
一、研究生物进化的重要证据——化石
什么是化石呢？
[ 遗体 ]
[ 遗物 ]
[ 生活痕迹 ]
研究生物进化的重要证据——化石
三叶虫化石
化石是研究生物进化最直接的证据。
怎么通过化石研究生物的进化呢？
通过化石来研究生物的进化
地层：构成地球表层成层的岩石，是一层一层沉积而成的。
极古老（位于深层）
晚近（位于浅层）
古老
通过化石来研究生物的进化
代表生物
种类
结构
分类地位
水生生物
简单
低等
陆生生物
复杂
高等
对不同年代化石的纵向比较：根据化石在地层中出现的规律，研究生物的进化。
对现存的生物种类进行横向比较
生活在不同的环境，向着不同的方向进化发展
对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼进行比较，请你观察它们有何相似之处和不同之处？
? 相同：内部结构、排列方式等
? 不同：外形、功能等
同源器官
说明这些生物都是由共同的原始祖先进化而来的。
比较法
? 根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处的方法。
二、研究生物进化的常用方法
二、研究生物进化的常用方法——比较法
比较组成生物体的一些物质
[ 细胞色素C ]
? 它的氨基酸顺序每2000万年才发生1%的改变
通过比较不同生物的氨基酸差别的数目，来了解他们的亲缘关系。
物种 黑猩猩 马 果蝇 小麦 向日葵 酵母菌
差异氨基酸数目? 0 12 27 35 38 44
注意：1数字表示相应物种的细胞色素c与人的细胞色素c不同的氨基酸数目。
几种生物和人的细胞色素c的氨基酸比较
根据以上资料，请你思考并补充完整：
人和__________无差别，人和__________差异最大。
这种结构上的差异程度和他们的亲缘关系相对应。
所以人和__________的亲缘关系最近，和__________的亲缘关系最远。
黑猩猩
黑猩猩
酵母菌
酵母菌
郑氏始孔子鸟
郑氏始孔子鸟复原图
距今约1.31亿年前
鸟类的特征
前肢变成翼
具有羽毛
爬行动物的特征
前肢末端有爪
口腔内有牙齿
郑氏始孔子鸟是爬行类向鸟类进化的过渡类型
郑氏始孔子鸟
复原图
三、生物进化的大致历程
原始
生命
有叶绿素的藻类植物
无叶绿素的单细胞动物
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
各种植物
各种动物
这个漫长的过程是怎样的呢？
由于营养方式的不同
植物进化的总体历程
原始苔藓植物
原始蕨类植物
原始裸子植物
原始被子植物
[ 原始海洋 ]
[ 潮湿环境 ]
[ 陆地生活 ]
未真正适应陆地的生活
生殖完全摆脱水的依赖
原始藻类植物
原始单细胞动物
原始的腔肠动物
原始的扁形动物
原始的线形动物
原始的软体动物
原始的环节动物
原始的节肢动物
无脊椎动物的进化历程
脊椎动物的进化历程
原始鱼类
原始两栖类
原始爬行类
原始鸟类
原始哺乳类
补充完整书本59页的进化树的空缺
[ 按下暂停键 ]
苔藓植物
裸子植物
被子植物
腔肠动物
线形动物
环节动物
节肢动物
鱼类
两栖动物
爬行动物
哺乳动物
鸟类
生物进化的总体趋势：
1.结构方面：________→复杂。
2.生活环境方面：水生→________。
3.进化水平方面：低等→________。
简单
陆生
高等
恐龙究竟为什么会灭绝呢？科学家根据已有的证据，关于恐龙灭绝之谜提出了一些假说。
假说A ：有些科学家认为，大约在六千多万年前，一颗小行星，陨石或彗星撞击了地球，引起了海啸，火山爆发，导致恐龙迅速灭绝。
假说B ：有的科学家根据另一些证据，提出了不同的看法——恐龙是逐渐消亡的，绝灭原因是不能适应当时的环境变化。
请你阅读课本60-61技能训练，回答：支持假说A和支持假说B的证据分别有哪些？你对各证据对假说支持的力度是怎样评价的？你更倾向于支持哪种假说呢？
支持假说A：证据1/2/3，其中支持力度最大的是1；
支持假说B：证据4/5/6，其中支持力度最大的是4。
2011年,英国《自然》杂志以封面文章报道：继“辽宁古果”、“中华古果”以及“十字里海果”之后,辽宁西部又发现了我国迄今已知最早的“第4朵花”——“李氏果”(Leefructus)。
它生活在距今1.25亿年前，与现存被子植物有着直接的进化联系。
课堂小结
1、研究生物进化的重要证据——化石
2、研究生物进化常用的方法——比较法
3、生物进化的大致历程
生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
化石分布的规律：
（1）越古老的地层中形成化石的生物结构越_______、越______、水生化石越多。
（2）越晚近的地层中形成化石的生物结构越_______、越______、陆生化石越多。
简单
复杂
高等
低等
重 难 点 突 破
课 堂 演 练
B
C
A
B
哺乳类
爬行
鸟类
哺乳类
陆地
从水生到陆生
两栖类
鱼类
爬行类