人教版八年级生物下册 7.1.1 植物的生殖课件 (共26张PPT)

文档属性

名称 人教版八年级生物下册 7.1.1 植物的生殖课件 (共26张PPT)
格式 zip
文件大小 16.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-05-17 08:12:54

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文档简介

(共26张PPT)



八年级 下册



_____7.1.1《植物的生殖》______

学习目标
1、理解有性生殖和无性生殖的概念
2、区分植物的有性生殖和无性生殖
3、列举植物常见的无性生殖的应用

潜伏训练

潜伏训练:回顾旧知
果实和种子形成:开花→传粉→受精→结果

潜伏训练:回顾旧知

花托

柱头

花柱

子房

花柄

萼片

花瓣

花药

花丝


雄蕊


雌蕊
花粉(内含精子)
有胚珠(内含卵细胞)

潜伏训练
传粉过程
受精过程

潜伏训练
子房壁

果皮
珠被

种皮
胚乳


受精极核
受精卵

种子

果实






(1个卵细胞和1个精子结合)


潜伏训练


花丝
雄蕊
受精卵

子房
花药
胚珠
卵细胞
精子
雌蕊
花柱
种子的胚
柱头


花粉
新一代植株



成熟植株





花蕊
花萼、花冠等


有性生殖:经过两性生殖细胞的结合形成受精卵, 再由受精卵发育成新个体。

有性生殖








精讲释疑一:有性生殖
有性生殖:经过两性生殖细胞的结合形成受精卵, 再由受精卵发育成新个体。
特点:后代具有双亲的遗传特性。
例子:向日葵、玉米、桃树。

精讲释疑
书本p3“观察与思考”
竹鞭(地下茎)

茎繁殖


精讲释疑
书本p3“观察与思考”
椒草

叶片繁殖


精讲释疑
书本p3“观察与思考”
马铃薯

茎繁殖

像竹、椒草和马铃薯这些植物的繁殖有什么共性?

精讲释疑二:无性生殖
无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式称为无性生殖。
其后代:具有母体的遗传特性。
例子:细菌和单细胞生物的分裂生殖、酵母菌的出芽生殖、真菌的孢子繁殖等。

扦插繁殖

精讲释疑三:无性生殖的应用
甘薯

扦插繁殖

1、如何进行扦插?
剪取植物的一段枝条,把枝条的_______插入湿润的土壤中,在适宜的温度条件下,枝条下部长出_______,上部发芽,最后长成一个新个体。
上部
不定根
葡萄
月季


精讲释疑三:无性生殖的应用

2、怎样处理扦插材料?
每个茎段保留____个节,茎段上方的切口是______(有利于减少水分蒸发),茎段下方的切口是______(有利于增加吸水面积)
2
水平的
斜向的
完成导学案上第6点的相关填空
2、嫁接的方式: 芽接 和 枝接

精讲释疑三:无性生殖的应用
1、嫁接:把一个植物体的 芽 或 枝 ,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个 完整的植物体 。接上去的芽或枝叫 接穗 ,被接的植物体叫 砧木 。
枝 接
芽 接
接穗
砧木
接穗
砧木






完成导学案上第7点的相关填空

精讲释疑三:无性生殖应用
3、以桃树嫁接到杏树上为例,谁做接穗,谁做砧木?桃树嫁接成活的关键是什么?
成长的接穗
接穗

砧木


成活的关键:嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合。
4、桃树成活后开桃花还是开与被嫁接树木的花?
桃花

精讲释疑三:无性生殖应用

组织培养


课堂小结
比较项目 有性生殖 无性生殖
相同点 都能产生________、繁殖后代,使物种得以延续



两性生殖细胞的结合 ________ ________
新个体的产生方式 由________发育成新个体 由________直接产生
后代的适应能力 ________ ________
繁殖速度 ________ ________
优点 形成种子能度过不良环境,后代能遗传变异较大 繁殖速度快,保持亲本优良性状
应用 杂交育种 扦插、_____、压条
新个体


受精卵
母体




嫁接

课堂练习
1、以下属于有性生殖的是( )
A. 果树的嫁接 B. 葡萄的扦插
C. 椒草的叶片繁殖 D.水稻的种子繁殖
有性生殖与无性生殖的区别在于:
有无生殖细胞结合形成受精卵
D
请同学们完成导学案上【分层操练】的习题(8min)

课堂练习
2、一株苹果树上能结出“国光”和“红富士”等不同品种的果实,所采用的繁殖方法是( )
A. 种子繁殖 B.嫁接
C. 孢子繁殖 D.扦插
嫁接:一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
B

课堂练习
3、“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。”在此俗语中,柳树的繁殖方式是( )
A.扦插 B.芽接 C.枝接 D.压条
A

课堂练习
4、如图是植物嫁接的示意图,对该图描述错误的是(  )
A.嫁接可以保持植株的优良特性
B.嫁接成功的关键是①和②的形成层紧密结合
C.①是砧木,②是接穗,属于无性生殖
D.嫁接成功后新植株所表现的性状与①相同
C
接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物体叫砧木。

课堂练习
5、山东菏泽是牡丹之乡,若把一段开红花的枝条嫁接到一株开紫花的牡丹上,则(  )
A.砧木开红色、紫色牡丹花
B.接穗开红色、紫色牡丹花
C.接穗只开紫色牡丹花
D.接穗只开红色牡丹花
D
开红花的牡丹枝条:接穗,开紫花的牡丹:砧木。

课堂练习
6、下图是生物无性繁殖的几种方式,请据图回答下列问题:





(1)图A、B、C所示,分别代表了生物的无性繁殖方式
A ,B____________,C____________。
(2)为繁殖大量的“巨峰”葡萄幼苗,果农们常常使用 的方法繁殖;
(3)利用植物的营养器官繁殖能够保持生物亲本的 ,加快生物生殖的速度。
出芽生殖
嫁接
扦插
优良性状
组织培养

课后作业
1、补充完整7.1.1《植物的生殖》导学案的内容;
2、完成7.1.1《植物的生殖》课后习题(见附件);
3、尝试亲自动手扦插或者嫁接花卉、经济作物或果树。