第17课 记金华的双龙洞 训练课件（19张）

(共19张PPT)
一、看拼音写词语。
zhè jiāng é tóu dù juān shí sǔn
biàn huà duō duān
浙 江
额 头
杜 鹃
石 笋
变 化 多 端











臀( ) 移( )
臂( ) 侈( )
乳( ) 蜒 ( )
浮( ) 蜓( )
二、辨字组词。
臀部
手臂
移动
奢侈
乳汁
浮起
蜿蜒
蜻蜓
三、在下列句子中的括号里填上一组反义词。
1．汽车驶过(　　　　)的公路来到山脚下。我们下车步行在
(　　　)的小路上，一边欣赏美景一边聊天。
2．内洞一团(　　　　)，什么都看不见，但只要出了内洞，
迎接我们的将是一个(　　　　)的世界。
3．(　　　　)在一起的小伙伴明确了各自的任务后就
(　　　　)开了，大家都按要求去完成自己的任务。
宽阔
狭窄
漆黑
明亮
聚集
分散
四、补充词语。
(　　　)的石洞 (　　　)的石顶
(　　　)的心情 (　　　)地流
窄长
高高
好奇
缓缓
五、按要求写句子。
1．无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。(用加
点的关联词造句)
__________________________________________________
__________________________________________________
2．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容
第三个人，是这样小的小船。(仿写设问句)
_________________________________________________
_________________________________________________
·
·
·
·
·
示例：无论是晴天，还是雨天，小红都按时上学。
今天会下雨吗？看样子，可能会下雨。
一、梳理思路
1．本文的作者是______________，这篇文章是一篇游记，
是按______________的顺序描写景物的。
2．游踪是本文的一条线索，作者游览的先后顺序是(　　)
A．路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞
B．路上——洞口——内洞——孔隙——外洞——出洞
叶圣陶
游览
A
二、重点理解
(一)过孔隙
理解句子，把正确答案的字母填在括号里。
1．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三
个人，是这样小的小船。(　　)
A．这里运用了设问的修辞，说明了小船的小，间接地写出
了孔隙的窄小。
B．“仰卧”一词说明了过孔隙的方法，作者认为这种方法很
不合理。
A
2．没有一处不贴着船底了。(　　)
A．“贴”字可以换成“挨”字，因为它们的意思相近。
B．“贴”字更能形象地表达出作者是紧紧地挨着船底的，
反映出孔隙的小。
B
(二)游内洞
1．判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)内洞的特点是黑、奇、大。 ( 　)
(2)“在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来
进房子那么大。”这句话运用了打比方的方法写
出了内洞大的特点。 (　 )
√
×
2．把句子补充完整，并用加点的词语造句。
这些石钟乳和石笋，形状___________，再加上
____________，即使不比作什么，也很值得观赏。
____________________________________________________
·
·
·
变化多端
颜色各异
示例：即使明天下雨，我也要去图书馆看书。
一、延伸阅读。
游庐山瀑布
①李白有诗赞道：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。的确，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。
②迈入庐山风景名胜区，你便会觉得空气无比(清晰　清新)。猛吸两口，令人心旷神怡。走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵
“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。
③不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花 (1) ，落到水面上时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从崖壁上源源不断地飘下来，让你忍不住(惊叹　惊奇)!
④忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花 (2) 。
⑤雨过天晴，太阳光折射出一道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝神(赞赏　观赏)庐山美景呢！彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。
⑥自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！ (有改动)
1．用“√”在文章中的括号内选择恰当的词。

2．把下列两个短句分别还原到文中(1)(2)两处。
A．像赛车在大道上疾驰
B．像一个个顽皮的孩子
(1)________　(2)________
清新
惊叹
观赏
B
A
3．用“　　”画出第②段中描写庐山瀑布的声音的句子。
用“____”画出第③段中描写庐山瀑布的样子的句子。
先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。　
抬头望去，一匹长长的白绸带正从崖壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！
4．第④⑤两段各写了怎样的瀑布？请选一选。第④段写了
(　　)，第⑤段写了(　　)。
A．彩虹下的瀑布　　B．急雨中的瀑布
B
A
5．第⑥段中的“一颗耀眼的明珠”是指_______________________
_____________________________________________________。
6．请你用一句话介绍一下庐山瀑布。
______________________________________________________
______________________________________________________
庐山瀑布
示例：庐山瀑布飞流直下，如白练，从天而降。
三、百字练笔。
教室是同学们上课的地方，请按一定的顺序介绍一下你们的教室。
示例：我们的教师窗明几净，里面的桌椅摆放得整整齐齐。前面有乌黑油亮的黑板，有方方正正的电视机，还有老师的白色讲台。教室的右边墙上是竞争园地，左面是同学们写的书法展示。教室的后面有块小黑板，那是用来办黑板报的。
我爱我们的教室。