人教版八年级下册物理第十一章 功和机械能 第三节 动能和势能 课件（22张PPT）

(共22张PPT)
人教版 八年级物理下册 第十一章 功和机械能
第三节 动能和势能
学 习 目 标
1、了解能量的初步概念．
2、知道什么是动能及影响动能大小的因素．
3、知道什么是重力势能和弹性势能及影响势能大小的因素．
4、能举例说明物体的动能、重力势能、弹性势能．
5、能用动能、势能大小的因素解释简单的现象．
6、通过演示实验、生活中的现象归纳和总结，提高观察、比较、想象、归纳的能力．
飞行的子弹能击穿障碍物；风能吹动柳枝。
下列各图中有力对物体做功吗？
风可以推动帆船前进而做功
张开的弓可以使箭射出而做功
流水推动水轮车转动做功
举高的锤子下落时做功
举高的石墩下落时做功
打夯
1、一个物体如果能对另一物体做功，我们就说它具有能量。
“能做功”
可能“正在做功”
可能“并未做功”
风、流水、张开的弓、
举高的重锤、举高到石墩
都具有能
能
（1）一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大，或者说某种能转化为别的形式的能越多。
3、能的单位:　焦　(J)
2、能量是表示物体做功本领大小的物理量。
（2）能量的大小，用能够做功的多少来衡量。
生活中还有哪些事例说明物体具有动能？
1、物体由于运动而具有的能叫动能。
滚滚而来的洪水能冲倒房屋
球场上奔跑的运动员撞人
飞翔的小鸟能撞毁飞机
风吹动风车转动
静止的物体不具有动能。
动能
1、物体由于高度位置所具有的能叫做重力势能。
重力势能和弹性势能统称为势能。
2、物体因弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
势能
动能与势能大小的影响因素
微风吹过，树梢轻轻摇曳。
狂风大作，树干折断。
飞来的足球，人们敢用脚去踢。
飞来的铅球，我们避让三分。
思考：动能的大小与哪些因素有关？
你要采用的实验方法是　　　　　　　　；
你比较动能大小的标准是　 　　　　　。
探究:动能的大小跟哪些因素有关？
猜想：
1、动能的大小跟物体运动的速度有关
2、动能的大小跟物体的质量有关
设计实验方案：
实验1：探索动能与速度的关系
归纳结论：
质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿。
大
大
比较右图两个实验得出：
速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿。
大
大
归纳以上两组结论得出：
运动的物体＿＿＿越大，＿＿＿越大，它具有的动能就越大。
速度
质量
实验：探索动能与质量的关系
实验探究
重物具有的重力势能与其所在高度的关系
　　　一定时，物体　　　　　　　越高，它具有的重力势能就越多。
质量
被举起的高度
物体被举得越高，质量越大，它具有的重力势能就越大。
实验探究结论
实验探究
实验探究结论
实验探究
将弓拉到不同的程度比较射程。
物体的弹性形变越大，具有的弹性势能就越大。
随堂练习
1、关于能的概念，下列说法中正确的是( )
A、势能相等的物体一定在同一高度
B、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能
C、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具有能
D、一个物体具有机械能，则这个物体一定既具有动能，又具有势能
C
2、汽车空载和满载时以相同速度前进， 时的动能大；
满载
3、在同一根弹簧下分别挂5N和2N重物时，弹簧具有的弹性势能是（ ）
A、两次具有相同的弹性势能
B、第一次比第二次的弹性势能大
C、第一次比第二次的弹性势能小
D、无法确定其大小关系
B
A
B
C
质量相同时,物体被举得越高重力势能越大
被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大
(1)比较图中A、B两个实验可得：
(2)比较图中＿、＿两个实验可得：
A
C
4、实验题：
机械能
动能
势能
重力势能
弹性势能
与速度和质量有关
与被举高度和质量有关
与形变大小有关
(能量)
谢谢