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第 8 课 经济体制改革
第三单元
中国特色社会主义道路
目录
CONTENTS
01
家庭联产承包责任制
02
城市经济体制改革
03
社会主义市场经济体制
1.了解家庭联产承包责任制；知道国有企业改革的主要内容；
2.了解城市经济体制改革和社会主义市场经济体制等概念；
3.提高阅读材料的能力，初步学会在具体的历史条件下分析历史问题，认识改革的伟大意义；
4.了解以历史材料为依据来解释历史的重要性。
学习目标
一个农民的烦恼
农村人民公社
目标导学一：家庭联产承包责任制
农民说：土地归公社所有，农民没有生产自主权都是集中劳动，每天劳动后统一记工分，干多干少一个样。一天混一个杠，一个杠7分钱正好买三盒火柴，干一天活还不如抓一个母蛤蟆
吃大锅饭，收入少
如何提高农民积极性，促进农村经济发展呢？
目标导学一：家庭联产承包责任制
农民说：男劳力上工带扑克，女劳力上工带纳鞋，头遍哨子不买帐，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃
农民没有生产积极性
目标导学一：家庭联产承包责任制
如何提高农民积极性，促进农村经济发展呢？
安徽:“乞丐大省”
目标导学一：家庭联产承包责任制
材料一：1976年,在安徽的凤阳县梨园公社小岗生产队，村民一起劳动，一起分享劳动成果，却出现“上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人撵人”的劳动状态。
材料二：“一些农民过年连一顿饺子都吃不上。”
“农民碗里盛的是地瓜面和红萝卜樱子混煮面，霉烂的地瓜面散发着刺鼻的气味。”“全家几口人只有一条裤子。”
目标导学一：家庭联产承包责任制
中国第一份农村改革宣言书
目标导学一：家庭联产承包责任制
小岗村大包干带头人合影
目标导学一：家庭联产承包责任制
“我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心，大家社员也保证我们的小孩养活到十八岁。”
小岗村做出了什么决定？
他们认为，这样做能改变生活的窘迫吗？
这么做有什么风险？
目标导学一：家庭联产承包责任制
年份 人口 粮食产量 人均口粮 人均收入
1976 110口 35000斤 230斤 32元
1979 115口 132300斤 800斤 200元
小岗村改革前后比较：
思考:以上数据说明小岗村改革效果如何？
目标导学一：家庭联产承包责任制
家庭联产承包责任制的意义
激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高；随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来。
目标导学一：家庭联产承包责任制
又一个农民的烦恼
自从实行家庭联产承包责任制后，农民积极性提高了，生产的农产品越来越多，卖不掉，怎么办？农民从“大锅饭”里解放了，富余劳动力越来越多，怎么办？
目标导学一：家庭联产承包责任制
乡镇企业异军突起，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
离土不离乡，进厂不进城（兴办乡镇企事业）
—— 党在农村探索出的致富新路
目标导学一：家庭联产承包责任制
1950年
土地改革
1953年
农业生产合作社
1958年
人民公社
1978年
家庭联产承包责任制
想一想：
新中国成立以来，我国农村经历了哪几次生产关系的变革或调整？
目标导学一：家庭联产承包责任制
目标导学二：城市经济体制改革
二十多年来，海尔集团由一个亏损147万元的集体小厂，发展成为2015年全球营业额实现1887亿元的大型家电第一品牌。
城市改革的典型——海尔（青岛电冰箱厂）
材料：“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”
——30多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字
这番话体现了一种怎样的生产经营局面？
工人生产没有积极性，
吃大锅饭
一个厂长的烦恼？？？？
目标导学二：城市经济体制改革
企业没自主权，政企不分
因为天气很热，工厂为采取降温的措施，打算买风扇、鼓风机，但是工厂没有自主权。要经过十一个政府部门的审批，要盖十一个图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。
一个厂长的烦恼？？？？
目标导学二：城市经济体制改革
请大家帮帮忙：
如何解决工人没有生产积极性和企业没有自主权的烦恼？
一个厂长的烦恼？？？？
目标导学二：城市经济体制改革
企业没自主权，政企不分
工人生产没有积极性，吃大锅饭
1.背景：“改革在农村取得成功，为继续深化改革
打下了基础，改革的浪潮从农村涌向城市
2.展开：1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加
快以城市为重点的经济体制改革的步伐
城市经济体制改革
目标导学二：城市经济体制改革
中共十二届三中全会会场
1984年10月21日
《人民日报》刊登
城市经济体制改革
目标导学二：城市经济体制改革
3.指导学生阅读教材，概括城市改革的内容。
4.城市改革的目的和结果。
城市经济体制改革
目标导学二：城市经济体制改革
1.提出：
1992年，中共十四大
2.意义：
有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国 的经济实力明显增强。
目标导学三：社会主义市场经济体制
1.中共十一届三中全会以后，农村改革的 主要形式是（ ）
A.把地主的土地分给无地或少地的农民
B.引导分散的农民参加农业生产合作社
C.实行对个体农业的改造，建立农村集体经济
D.实行以家庭联产承包为主的责任制
D
课堂练习
2.小芸同学带着一个研究性学习课题，搜集了“政企分开”“利改税”“股份制改革”等资料。根据这些信息，判断她的研究性学习课题是（ ）
A.土地改革
B.家庭联产承包责任制
C.国有企业改革
D.资产阶级性质改革
C
课堂练习
谢 谢 观 看
