六年级下册数学课件5.1 用方向和距离确定位置苏教版 (共19张PPT)

(共19张PPT)
确定位置
用方向和距离
教学目标
1．让学生在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离描述物体位置的科学性。
2．让学生经历用方向和距离描述物体位置的探索过程，进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达能力，发展空间观念。
3．增强用数学方法描述现实世界中空间关系的意识。
我相信
你们是最棒的
一、复习旧知，架桥铺路
1.在比例尺为1:200000的地图上，A城和B城相距5厘米，两城实际相距多少千米？
2.一幅地图的线段比例尺如下图，这幅图上3厘米表示实际距离多少千米？ 0 2 4 6(千米)
你们知道我是从什么地方升起的吗？
低年级的时候，我们学过哪些确定位置的方法？
五年级的时侯呢？

看，一艘豪华游轮。今天我们一起坐上这艘游轮出海喽，并把我们观察到的绘制成一张平面图。这可要大家动手、动脑、动口喽。同学们，坐好了，轮船出发了。这艘轮船向正北方向航行，渐渐驶入大海深处，在无边无际，茫茫大海上，轮船可以靠什么指引航行呢？
二、创设情境
北
灯塔1在轮船的北偏东方向。”
三、探索新知
正在这时，一位船员发
现大海中有一座灯塔1。他
说：“
大家有没有发现，这里所说
的四个方向都是以什么方向为标
准的呢？
根据国际惯例，这里
所说的方向都是以南北方向为标准的。通常东（西）北方向也叫作北偏东（西）或东（西）南方向也叫作南偏东（西）。
灯塔1在轮船的北偏东方向。”
三、探索新知
正在这时，一位船员发
现大海中有一座灯塔1。他
说：“
灯塔1在轮船的北偏东300的方向上。”
另一位船员说：“
北
N
轮船
灯塔1
从上图看，灯塔1在轮船的北偏（ ）
（ ）的方向上，实际距离是（ ）千米。
东
30
300
300
750
400
北
5㎝
2㎝
灯塔2
灯塔3
灯塔2在轮船的（ ）偏（ ）（ ）0的方向上，
灯塔3在轮船的（ ）偏（ ）（ ）0的方向上，
轮船
实际距离是（ ）千米。
实际距离是（ ）千米。
西
75
50
北
南
东
40
20
我来告诉你：
四、确定位置时我们要知道：

1.明确概念：
当我们知道了物体的什么，就能确
定物体的位置了呢？
2.深化对角的方法的理解：
要看灯塔，在轮船的北偏东多少
度，要看哪个角的度数呢？
3.确定位置的观测点：
还有一张灯塔与轮船位置关系的
平面图，仔细看图，现在你能说灯塔
在轮船的北偏东30度方向吗？为什么？
五、回顾反思：
北
六、提炼小结
确定物体位置的时候，我们首
先要确定以谁为观测点，然后说
清楚物体在谁的什么方向距离多
远的地方。
七、联系实际，应用巩固
1.完成教材53页练习九第1题
2.完成教材53页练习九第2题
3.完成教材53页练习九第3题
4.完成教材54页练习九第4题
你能做到吗？
在家的附近，选定一个观测点，看八个方向分别有哪些景物？记录下来，记录方式可以不同，但一定要能找准方向啊！
谢谢指导！