人教版一年级美术下册《第11课 太空里的植物》教学设计

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名称 人教版一年级美术下册《第11课 太空里的植物》教学设计
格式 zip
文件大小 12.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 美术
更新时间 2020-05-17 15:30:12

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文档简介

小学美术人教版一年级下册
11《太空里的植物》教学设计

教学目标:?
知识目标:学生能对太空里的植物进行想象、设计。
技能目标:学生能用绘画的形式表现太空里的植物。
情感目标:学生能体验想象和创作的乐趣。
教学重点:初步掌握想象的方法,能对太空里的植物进行想象创作。
教学难点:能用绘画的形式来表现太空里的植物,体验想象的乐趣。
教学模式:“一二四”阳光教学模式
教学准备:水彩笔、油画棒、图画本
教学过程:
情境导入,激发兴趣
1、我是一颗小小的种子,睡在土地里,下雨了,土地变的松软、湿润。我被清凉的雨水叫醒了,我伸了个腰,打了个哈欠,我要出土了。
我慢慢的钻出了地面,暖暖的阳光照在我的身上舒服极了。我是谁?我是一棵小草。嗨,你们好!你们又是谁呢?
2、生汇报他们是什么植物:花、草、树、蔬菜、水果……
3、教师板画学生说的植物。
原来你们都是植物兄弟啊,板书:植物
欣赏感受,探究方法
1、除了在座的我们这些植物朋友,自然界中还有许多千奇百怪的植物朋友,你们瞧!(多媒体出示自然界的植物图片)
2、老师很高兴能认识各位植物朋友们,今天我就想带着大家进行一次太空之旅,你们想不想跟我去太空旅行啊?
3、板书:11、太空里的
三、想象练习,体验创意过程。
1、首先我们坐上了宇宙飞船来到了太空。来到了新的环境里,离开了阳光、水分、土壤和空气,我们也许会变得更加奇特了,我的身体发生了变化,(更换头饰)那你们会变成什么样子呢?
学生汇报:根据植物的特点来展开想象
我长出了翅膀,我变了颜色,我长出了腿……
2、老师的植物朋友们也变了个模样,瞧!它们有什么特别的地方?
欣赏同龄学生作品,激发创作欲望。
四、实践创作,个性展现
1、老师看出小朋友也非常急切地想把你脑海中的太空植物描绘出来了。提出作业要求:
选择自己喜欢的创作材料,创作一个奇特的太空植物做成头饰;
合理构图,注意色彩搭配;
保持室内卫生整洁,安全使用剪刀。
2、学生个性化创作,教师适时指导。
五、作业展评
戴上你的头饰,介绍你的太空植物(请你把自己的作品介绍给大家,用一句话来描述一下,让大家来分享你的快乐?你觉得他的想法怎么样?)
六、课堂延伸,拓展欣赏
今天这节课同学们发挥了自己的聪明才智,想象出了许多神奇的太空植物,用灵巧的双手绘制出了一幅幅精美奇特的太空植物作品。除了绘画可以表现太空植物以外,生活中还有许多材料也可以利用。你们瞧!(多媒体展示废旧材料制作作品,丰富学生的知识,开拓学生的视野。)同学们课后可以继续去发现,也可以和老师、同学一起探讨。