苏教版七年级下册生物：第 十章第四节 人体内的气体交换课件(共34张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版七年级下册生物：第 十章第四节 人体内的气体交换课件(共34张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-17 19:07:36 | ||
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文档简介
(共34张PPT)
新课引入：
现在外面很温暖，大家还记得去年特别冷的时候，我们把教室的门窗都关上，时间长了是不是有些不舒服呢？头晕晕的，你们知道这是什么原因吗？
疑问：那么教室里的氧气哪儿去了？二氧化碳为什么会变多了呢？
第四节
人体内的气体交换
学习目标:
１.说出肺泡内的气体交换过程
２.说出组织里的气体交换过程．
吸气和呼气时，气体含量有变化吗？
1.探究呼吸过程中二氧化碳含量的变化:
⑴提出问题：
⑵作出假设：
⑶实验：
⑷得出结论：
探究目的：
探究人体呼吸时二氧化碳含量的变化。
探究
的问题
作出
的假设
实验
设计
实验装置
示意图
人体呼吸时二氧化碳的含量有变化吗?
假设人体呼吸时二氧化碳的含量有变化。
1.将等量的澄清石灰水倒入两个烧杯，标号1、2。
1
2
3.向2号烧杯的石灰水中充入等量的空气。
2.用塑料管向1号烧杯的石灰水里通入呼的气体。
①往澄清石灰水中吹气时，不能把石灰水吸进嘴里，要小心。
②针筒每次抽空气时要拿到空气中抽，不能放在澄清石灰水中抽，不然抽的就是澄清石灰水。
?每次往塑料管里吹气时，要把平静时吸的500毫升左右的气体尽量都呼出去。
实验中请注意：
1
2
往1号烧杯里吹一次，要往2号烧杯里注入10次空气。
呼吸时二氧化碳含量的变化
某学生进行了如下实验步骤：
（1）将澄清石灰水倒入烧杯。
（2）用塑料管向石灰水里连续吹气。
（3）澄清石灰水变浑浊了。
由此得出人体呼出气体比吸入气体中含有较多的二氧化碳。
呼出的气体使澄清石灰水变得较浑浊。
人体呼吸时二氧化碳的含量有变化。
（呼出的气体中含有较多的二氧化碳）
⑸实验现象:
⑹实验结论:
据科学测定：
气体成分 吸入气 呼出气 变化
氧气
二氧化碳
氮气
21％
16％
0.03％
4％
78％
78％
减少5％
增加3.97％
不变
思考：
呼吸时二氧化碳和氧气的含量为什么会发生变化？
这是人体内气体交换的结果。
引导学生阅读课文P64-65，思考：
1、人体内的气体交换包括哪两个过程？
2、试着描述这两个气体交换的过程。
血液
肺泡
肺泡里的气体交换
学生对照图片描述肺泡里的气体交换
思考：
为什么氧气要透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液呢？
活动：
教师在教室前喷洒空气清新剂，请闻到香味的同学举手。
气体扩散：气体总是从浓度高的地方扩散到浓度低的地方，直到平衡为止。
血液
肺泡
肺泡里的气体交换
1、肺泡里的气体交换过程：
肺泡
血液
氧气
二氧化碳
血液：由静脉血变成动脉血。
记下来
静脉血
动脉血
二氧化碳
氧气
毛细血管
组织细胞
组织里的气体交换：
学生对照图片描述组织里的气体交换
2、组织里的气体交换过程：
组织细胞
血液
氧气
二氧化碳
血液：由动脉血变成静脉血。
记下来
动脉血
氧气
二氧化碳
静脉血
学生活动：
小组讨论,试着把老师画的表示肺泡里的气体交换、组织里的气体交换简图补充完整。（小组抢答，请举手多的小组代表回答）
3
4
2
1
1
2
8
7
5
6
5
6
氧
二氧化碳
体内的两个气体交换有何意义呢？
?通过肺泡里的气体交换，血液不断从肺泡获得氧，并排出二氧化碳。
?通过组织里的气体交换，组织细胞就可以不断地获得氧并排出二氧化碳。
引导学生阅读P67“预防煤气中毒”，煤气中毒就与人体内的气体交换有关。
拓展阅读：
外界
空气
呼吸道
肺
氧气
二氧
化碳
肺部毛细血管
血液
循环
组织毛细血管
肺泡内的
气体交换
组织里的
气体交换
组织细胞
氧气
氧气
二氧
化碳
二氧
化碳
氧气
二氧
化碳
人体内的气体交换过程过程：
课堂小结：
人体内的气体交换是通过气体扩散作用完成的。
（气体总是由浓度高的地方扩散到浓度低的地方）
肺泡
血液
组织细胞
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳
?氧气在肺泡中浓度最高，在组织细胞处浓度最低。
?二氧化碳在组织细胞处浓度最高，在肺泡处浓度最低。
课堂小结：
选择题
1.人在呼吸时，呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的是（ ）
A.氧气
B.二氧化碳
C.氮气
D.水蒸汽
B
选择题
2.下列变化属于肺泡内的气体交换过程的是（ ）
A.动脉血变为静脉血
B.静脉血变为动脉血
C.血液中的氧进入细胞内
D.细胞排出二氧化碳进入血液
B
选择题
3.用玻璃管向澄清石灰水里吹气，将出现的变化是（ ）
A.变蓝
B.变浑浊
C.无变化
D.变红
B
4.呼出的气体中二氧化碳增多了，增加的二氧化碳产生于（ ）
A.肺泡
B.肺泡外的毛细血管
C.血液
D.组织细胞
D
选择题
选择题
5、右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果I代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代 表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是( )
A．氧气
B．二氧化碳
C．养料
D．废物
A
1）肺泡周围的毛细血管，一端连通A__________，另一端连通C__________。
A内流动的是_________血 C内流动的_________血。在肺泡这一部位发生的气体交换过程是 a_________由肺泡进_________, b___________由血液进入__________。
肺静脉
肺动脉
静脉
动脉
血液
二氧化碳
氧气
肺泡
A
C
a
b
识图题
谢谢!
请多多指教!
新课引入：
现在外面很温暖，大家还记得去年特别冷的时候，我们把教室的门窗都关上，时间长了是不是有些不舒服呢？头晕晕的，你们知道这是什么原因吗？
疑问：那么教室里的氧气哪儿去了？二氧化碳为什么会变多了呢？
第四节
人体内的气体交换
学习目标:
１.说出肺泡内的气体交换过程
２.说出组织里的气体交换过程．
吸气和呼气时，气体含量有变化吗？
1.探究呼吸过程中二氧化碳含量的变化:
⑴提出问题：
⑵作出假设：
⑶实验：
⑷得出结论：
探究目的：
探究人体呼吸时二氧化碳含量的变化。
探究
的问题
作出
的假设
实验
设计
实验装置
示意图
人体呼吸时二氧化碳的含量有变化吗?
假设人体呼吸时二氧化碳的含量有变化。
1.将等量的澄清石灰水倒入两个烧杯，标号1、2。
1
2
3.向2号烧杯的石灰水中充入等量的空气。
2.用塑料管向1号烧杯的石灰水里通入呼的气体。
①往澄清石灰水中吹气时，不能把石灰水吸进嘴里，要小心。
②针筒每次抽空气时要拿到空气中抽，不能放在澄清石灰水中抽，不然抽的就是澄清石灰水。
?每次往塑料管里吹气时，要把平静时吸的500毫升左右的气体尽量都呼出去。
实验中请注意：
1
2
往1号烧杯里吹一次，要往2号烧杯里注入10次空气。
呼吸时二氧化碳含量的变化
某学生进行了如下实验步骤：
（1）将澄清石灰水倒入烧杯。
（2）用塑料管向石灰水里连续吹气。
（3）澄清石灰水变浑浊了。
由此得出人体呼出气体比吸入气体中含有较多的二氧化碳。
呼出的气体使澄清石灰水变得较浑浊。
人体呼吸时二氧化碳的含量有变化。
（呼出的气体中含有较多的二氧化碳）
⑸实验现象:
⑹实验结论:
据科学测定：
气体成分 吸入气 呼出气 变化
氧气
二氧化碳
氮气
21％
16％
0.03％
4％
78％
78％
减少5％
增加3.97％
不变
思考：
呼吸时二氧化碳和氧气的含量为什么会发生变化？
这是人体内气体交换的结果。
引导学生阅读课文P64-65，思考：
1、人体内的气体交换包括哪两个过程？
2、试着描述这两个气体交换的过程。
血液
肺泡
肺泡里的气体交换
学生对照图片描述肺泡里的气体交换
思考：
为什么氧气要透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液呢？
活动：
教师在教室前喷洒空气清新剂，请闻到香味的同学举手。
气体扩散：气体总是从浓度高的地方扩散到浓度低的地方，直到平衡为止。
血液
肺泡
肺泡里的气体交换
1、肺泡里的气体交换过程：
肺泡
血液
氧气
二氧化碳
血液：由静脉血变成动脉血。
记下来
静脉血
动脉血
二氧化碳
氧气
毛细血管
组织细胞
组织里的气体交换：
学生对照图片描述组织里的气体交换
2、组织里的气体交换过程：
组织细胞
血液
氧气
二氧化碳
血液：由动脉血变成静脉血。
记下来
动脉血
氧气
二氧化碳
静脉血
学生活动：
小组讨论,试着把老师画的表示肺泡里的气体交换、组织里的气体交换简图补充完整。（小组抢答，请举手多的小组代表回答）
3
4
2
1
1
2
8
7
5
6
5
6
氧
二氧化碳
体内的两个气体交换有何意义呢？
?通过肺泡里的气体交换，血液不断从肺泡获得氧，并排出二氧化碳。
?通过组织里的气体交换，组织细胞就可以不断地获得氧并排出二氧化碳。
引导学生阅读P67“预防煤气中毒”，煤气中毒就与人体内的气体交换有关。
拓展阅读：
外界
空气
呼吸道
肺
氧气
二氧
化碳
肺部毛细血管
血液
循环
组织毛细血管
肺泡内的
气体交换
组织里的
气体交换
组织细胞
氧气
氧气
二氧
化碳
二氧
化碳
氧气
二氧
化碳
人体内的气体交换过程过程：
课堂小结：
人体内的气体交换是通过气体扩散作用完成的。
（气体总是由浓度高的地方扩散到浓度低的地方）
肺泡
血液
组织细胞
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳
?氧气在肺泡中浓度最高，在组织细胞处浓度最低。
?二氧化碳在组织细胞处浓度最高，在肺泡处浓度最低。
课堂小结：
选择题
1.人在呼吸时，呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的是（ ）
A.氧气
B.二氧化碳
C.氮气
D.水蒸汽
B
选择题
2.下列变化属于肺泡内的气体交换过程的是（ ）
A.动脉血变为静脉血
B.静脉血变为动脉血
C.血液中的氧进入细胞内
D.细胞排出二氧化碳进入血液
B
选择题
3.用玻璃管向澄清石灰水里吹气，将出现的变化是（ ）
A.变蓝
B.变浑浊
C.无变化
D.变红
B
4.呼出的气体中二氧化碳增多了，增加的二氧化碳产生于（ ）
A.肺泡
B.肺泡外的毛细血管
C.血液
D.组织细胞
D
选择题
选择题
5、右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果I代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代 表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是( )
A．氧气
B．二氧化碳
C．养料
D．废物
A
1）肺泡周围的毛细血管，一端连通A__________，另一端连通C__________。
A内流动的是_________血 C内流动的_________血。在肺泡这一部位发生的气体交换过程是 a_________由肺泡进_________, b___________由血液进入__________。
肺静脉
肺动脉
静脉
动脉
血液
二氧化碳
氧气
肺泡
A
C
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识图题
谢谢!
请多多指教!