人教版四年级下册数学课件：第2课时 观察物体（二）（2） (共19张ppt)

(共19张PPT)
第2课时 观察物体（二）（2）
图B是从图A的什么方向看到的？
上面
图A
图B
摆一摆，看一看。
2
摆一摆:
（1）请同学们拿出小正方体摆出上面这三个图形。
（2）组内互相检查摆的一不一样 。
合作要求:
（1）在小组内说一说你从上面、左面和前面看3个物体的形状是怎样的。
（2）并把从不同方向看到这3个物体的形状画在方格纸上。
（3）观察：从哪面看到这3个物体，图形相同。
从上面看这3个物体，图形相同吗？从左面和前面看呢？
从上面看
从上面看，形状相同。
从左面看
从左面看，看到的形状相同。
从左面看
从前面看
从前面看
从前面看
从上面看
从左面看
从刚才的拼摆和观察中你发现了什么？小组讨论交流。
不同形状的立体图形，从同一方向进行观察，所看到的形状可能相同，也可能不同。
摆一摆，看一看。
这3个物体，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的图形不同？
从前面看
从上面看
从左面看
形状相同
形状不同
1.
（1）这3个物体，从哪面看到的图形相同？
（2）从哪面看到的图形不同？
（1）这3个物体，从左面看到的图形相同。
图1
图2
图3
（2）从前面和上面看到的图形不同。
2.看一看，说一说。
（1）从前面看到的图形是 的有(2)、(3)、
(5)。看到的图形是 的有(1)、(4)、
(6)。
（2）从左面看到的图形是 的有(1)、(2)、
(4)、(6)。
（3）这几个物体从上面看没有图形相同的。
通过本节课的学习，你们有哪些收获？
不同形状的立体图形，从同一方向进行观察，所看到的形状可能相同，也可能不同。
1.下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请把它摆出来。
从前面看
从上面看
从左面看
2.
左图是由至少（ ）个正方体搭成的。
20
1
2
3
4
1
2
3
1
2
1
1+2+3+4+1+2+3+1+2+1=20(个）