苏教版八年级下册生物：25.3 免疫 课件(共23张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版八年级下册生物：25.3 免疫 课件(共23张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-17 20:48:09 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
第三节 免疫
学习目标
1、说出人体免疫功能的三道防线。
2、学会区分特异性免疫和非特异性免疫。
自主学习
阅读课本96页~98页思考下问题。
1、人体的第一、第二道免疫防线分别是什么？
2、从防线的来源和作用对象等方面考虑一下，
它们有哪些共同特征？
1、皮肤、黏膜、鼻毛、呼吸道表面的纤毛等，都
有阻挡病原体的作用。
2、消化道和呼吸道表面的黏膜还能分泌杀菌物质。
人体的第一道防线
呼吸道黏膜纤毛的清扫
人体的第二道防线
溶菌酶的作用
溶菌酶的杀菌过程
杀菌物质和具有吞噬能力的细胞。
吞噬细胞的吞噬过程
2、从防线的来源和针对性等方面考虑一下，
它们有哪些共同特征？
这两道防线都是生来就有的，
不是针对某种特定病原体的，
不具有选择性或特异性，
对多种病原体都具有防御作用，叫非特异性免疫。
1、皮肤受伤，病菌由伤口侵入后大量繁殖，伤口部位聚集大量的白细胞（吞噬细胞）吞噬病菌因而伤口出现红肿现象。
生活链接
2、受伤的动物常常舔舐伤口是利用唾液中的溶
菌酶帮助伤口消炎（野外受伤无药品时采用）。
练练手：学练案p63的问题一。
免疫器官：
免疫细胞：
主要是淋巴细胞。
抗体：
一种特殊蛋白质。
和第二道防线后
病原体突破第一
消灭入侵人体的病原体
免疫细胞产生的抗体预防传染病也是人体的一道防线。
3、人体的第三道防线由哪些构成？
脾、扁桃体、淋巴结等。
关于第三道防线的问提探讨。
1、你能分析一下第三道防线怎样发挥作用？
2、尝试以乙型肝炎为例说明第三道防线发挥
作用过程。
思考：
抗原
免疫细胞产生抗体
抗体消灭抗原
肝炎病毒
（抗原）
肝炎病毒
人体对肝炎病毒免疫示意图
①
抗体一般可在人体
内保存很多年，有
的能终身保存，所
以对同种病原体引
起的传染病一般不
会再患。
免疫细胞
产生抗体
抗体消
灭抗原
③
②
这种免疫功能是后天获得的，通常只对特定的病原体
或异物起作用，因此称为特异性免疫。
4、和前面的非特异性免疫防线相比，第三道
免疫防线有什么特点？
5、什么是抗原？什么是抗体？如何区分？
抗体：病原体进入人体后，刺激了淋巴细胞，
人体淋巴细胞就会产生一种抵抗该病
原体的特殊蛋白质。
抗原：由外界进入人体，引起人体产生抗体的物质
（如病原体、疫苗等都是抗原）。
辨析：特异性免疫和非特异性免疫
获 得途 径 作 用 对 象
非特异性免疫
特异性免疫
生来就有的
后天获得的
不具有选择性，对多种
病原体都有防御作用
只对特定病原体起作用。
新的病原体或原有病原
体发生变异后原抗体不
发挥作用
练练手：学练案p64的问题二。
其实免疫也并非英雄盖世，智慧过人，有时它也会犯错误和做坏事！
过敏反应：
比如免疫系统识别出吸入的花粉，就立即调兵遣将去攻击它，可是有时候的调的兵太多了。不但吃掉了花粉，还伤了自己的细胞。一句话：过敏是免疫系统对某种抗原的过激反应。
移植排斥：
免疫系统能识别出移植给病人的外来器官，当然要攻击它，把它杀死!
计划免疫
计划免疫?
1.概念：依据国家对消灭_______的要求,在易感人群
中,有计划地进行_________。
2.意义：能有效地增强人体的_______。例如,接种
卡介苗预防： ，麻疹疫苗预防 ，
百白破联合疫苗能预防 。
脊髓灰质炎疫苗预防 。
传染病
预防接种
免疫力
百日咳、白喉、破伤风
（小儿麻痹症）
结核病
麻疹
脊髓灰质炎
免
疫
非特异性免疫
(先天性免疫)
特异性免疫:
(后天性免疫)
第一道防线：皮肤、粘膜。
第二道防线：体液中的杀
菌物质和吞噬细胞。
第三道防线：免疫器官和
免疫细胞（抗原、抗体）。
本节小结
计划免疫
概念：
意义：
有计划地进行预防接种。
能有效提高人体免疫能力。
议一议：
一个人患过麻疹后一般不会再患了，但一个人患过一次感冒以后为什么还会再患，同学们能帮我分析一下原因吗？
患过麻疹的的人康复后体内终身保存有麻疹的抗体，所以不会再患了。
流感病毒种类多、变异
快。某种流感病毒侵入
人体后，体内会产生相
应的抗体，但此种抗体
对发生变异的流感病毒
将不会起抵抗作用。
几种流感病毒
天花病毒(病原体)
人体
抵抗天花病毒的物质 （特殊蛋白质）
侵入
消灭
抗 原
抗 体
天花病毒
天花病毒侵入人体的过程
产生
刺激淋巴细胞
1、凡是刺激人体产生抗体的物质就叫（ ）
A病原体 B病毒 C抗原 D免疫
2、免疫细胞主要是指（ ）
A红细胞 B血小板
C吞噬细胞 D淋巴细胞
3、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ）
A 白细胞能吞噬细菌
B 皮肤对各种病原体的屏障作用
C 患过天花的人对天花病毒具有不感染性
D 人的唾液中溶菌酶的杀菌作用
C
D
C
链接中考
4、某班的小王同学最近感冒了，医生说可能是甲流感，
班里的其他同学去打疫苗来预防。请同学们考虑以
下问题：
1、甲流感是 传染病，生病的小王属于传染病
的 ，小王的同学是 。校医对小王所
在班级进行消毒是为了 。
2、小王同学注射的疫苗在免疫学上属于 ，注射
通过疫苗后，同学们体内会产生 ，这种方式获得
的免疫属于 免疫。
呼吸道
传染源
易感人群
切断传播途径
抗原
特异性
抗体
3、人体的第三道防线什么构成的？
4、什么是抗原？什么是抗体？预防传染病时
同学们注射的疫苗是抗原还是抗体？
1、消灭和控制传染病最经济最有效地措施？什么是计划
免疫？为什么计划免疫会提高人的免疫力？这属于什么
哪一类免疫防线？
2、我国执行的“四苗免疫”是那些疫苗，对应的是哪些
疾病？
有计划地进行预防接种就是计划免疫，通过注射疫苗使
人体预先获得相关疾病的疫苗，这是属于特异性免疫。
卡介苗
脊髓灰质炎疫苗
百白破三联疫苗
麻疹疫苗
结核病
脊髓灰质炎(小儿麻痹症)
百日咳
白喉
破伤风
麻疹
免疫细胞产生的抗体预防传染病也是人体的一道防线。
这种免疫功能是后天获得的，通常只对特定的病原体
或异物起作用，因此称为特异性免疫。
3、人体的第三道防线由哪些构成？
4、和前面的非特异性免疫防线相比，第三道
免疫防线有什么特点？
5、什么是抗原？什么是抗体？如何区分？
抗体：病原体进入人体后，刺激了淋巴细胞，
人体淋巴细胞就会产生一种抵抗该病
原体的特殊蛋白质。
抗原：由外界进入人体，引起人体产生抗体的物质
（如病原体、疫苗等都是抗原）。
1、人体的前两道免疫防线分别是什么？
2、从防线的来源和针对性等方面考虑一下，
它们有哪些共同特征？
皮肤和黏膜等作为保护屏障，构成人体的一道免疫防线。
体液中的杀菌物质和人体内的具有吞噬作用的细胞是保
护人体的又一道防线。
这两道防线都是生来就有的，不是针对某种特定病原体
的，不具有选择性或特异性，对多种病原体都具有防御
作用，叫非特异性免疫。
第三节 免疫
学习目标
1、说出人体免疫功能的三道防线。
2、学会区分特异性免疫和非特异性免疫。
自主学习
阅读课本96页~98页思考下问题。
1、人体的第一、第二道免疫防线分别是什么？
2、从防线的来源和作用对象等方面考虑一下，
它们有哪些共同特征？
1、皮肤、黏膜、鼻毛、呼吸道表面的纤毛等，都
有阻挡病原体的作用。
2、消化道和呼吸道表面的黏膜还能分泌杀菌物质。
人体的第一道防线
呼吸道黏膜纤毛的清扫
人体的第二道防线
溶菌酶的作用
溶菌酶的杀菌过程
杀菌物质和具有吞噬能力的细胞。
吞噬细胞的吞噬过程
2、从防线的来源和针对性等方面考虑一下，
它们有哪些共同特征？
这两道防线都是生来就有的，
不是针对某种特定病原体的，
不具有选择性或特异性，
对多种病原体都具有防御作用，叫非特异性免疫。
1、皮肤受伤，病菌由伤口侵入后大量繁殖，伤口部位聚集大量的白细胞（吞噬细胞）吞噬病菌因而伤口出现红肿现象。
生活链接
2、受伤的动物常常舔舐伤口是利用唾液中的溶
菌酶帮助伤口消炎（野外受伤无药品时采用）。
练练手：学练案p63的问题一。
免疫器官：
免疫细胞：
主要是淋巴细胞。
抗体：
一种特殊蛋白质。
和第二道防线后
病原体突破第一
消灭入侵人体的病原体
免疫细胞产生的抗体预防传染病也是人体的一道防线。
3、人体的第三道防线由哪些构成？
脾、扁桃体、淋巴结等。
关于第三道防线的问提探讨。
1、你能分析一下第三道防线怎样发挥作用？
2、尝试以乙型肝炎为例说明第三道防线发挥
作用过程。
思考：
抗原
免疫细胞产生抗体
抗体消灭抗原
肝炎病毒
（抗原）
肝炎病毒
人体对肝炎病毒免疫示意图
①
抗体一般可在人体
内保存很多年，有
的能终身保存，所
以对同种病原体引
起的传染病一般不
会再患。
免疫细胞
产生抗体
抗体消
灭抗原
③
②
这种免疫功能是后天获得的，通常只对特定的病原体
或异物起作用，因此称为特异性免疫。
4、和前面的非特异性免疫防线相比，第三道
免疫防线有什么特点？
5、什么是抗原？什么是抗体？如何区分？
抗体：病原体进入人体后，刺激了淋巴细胞，
人体淋巴细胞就会产生一种抵抗该病
原体的特殊蛋白质。
抗原：由外界进入人体，引起人体产生抗体的物质
（如病原体、疫苗等都是抗原）。
辨析：特异性免疫和非特异性免疫
获 得途 径 作 用 对 象
非特异性免疫
特异性免疫
生来就有的
后天获得的
不具有选择性，对多种
病原体都有防御作用
只对特定病原体起作用。
新的病原体或原有病原
体发生变异后原抗体不
发挥作用
练练手：学练案p64的问题二。
其实免疫也并非英雄盖世，智慧过人，有时它也会犯错误和做坏事！
过敏反应：
比如免疫系统识别出吸入的花粉，就立即调兵遣将去攻击它，可是有时候的调的兵太多了。不但吃掉了花粉，还伤了自己的细胞。一句话：过敏是免疫系统对某种抗原的过激反应。
移植排斥：
免疫系统能识别出移植给病人的外来器官，当然要攻击它，把它杀死!
计划免疫
计划免疫?
1.概念：依据国家对消灭_______的要求,在易感人群
中,有计划地进行_________。
2.意义：能有效地增强人体的_______。例如,接种
卡介苗预防： ，麻疹疫苗预防 ，
百白破联合疫苗能预防 。
脊髓灰质炎疫苗预防 。
传染病
预防接种
免疫力
百日咳、白喉、破伤风
（小儿麻痹症）
结核病
麻疹
脊髓灰质炎
免
疫
非特异性免疫
(先天性免疫)
特异性免疫:
(后天性免疫)
第一道防线：皮肤、粘膜。
第二道防线：体液中的杀
菌物质和吞噬细胞。
第三道防线：免疫器官和
免疫细胞（抗原、抗体）。
本节小结
计划免疫
概念：
意义：
有计划地进行预防接种。
能有效提高人体免疫能力。
议一议：
一个人患过麻疹后一般不会再患了，但一个人患过一次感冒以后为什么还会再患，同学们能帮我分析一下原因吗？
患过麻疹的的人康复后体内终身保存有麻疹的抗体，所以不会再患了。
流感病毒种类多、变异
快。某种流感病毒侵入
人体后，体内会产生相
应的抗体，但此种抗体
对发生变异的流感病毒
将不会起抵抗作用。
几种流感病毒
天花病毒(病原体)
人体
抵抗天花病毒的物质 （特殊蛋白质）
侵入
消灭
抗 原
抗 体
天花病毒
天花病毒侵入人体的过程
产生
刺激淋巴细胞
1、凡是刺激人体产生抗体的物质就叫（ ）
A病原体 B病毒 C抗原 D免疫
2、免疫细胞主要是指（ ）
A红细胞 B血小板
C吞噬细胞 D淋巴细胞
3、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ）
A 白细胞能吞噬细菌
B 皮肤对各种病原体的屏障作用
C 患过天花的人对天花病毒具有不感染性
D 人的唾液中溶菌酶的杀菌作用
C
D
C
链接中考
4、某班的小王同学最近感冒了，医生说可能是甲流感，
班里的其他同学去打疫苗来预防。请同学们考虑以
下问题：
1、甲流感是 传染病，生病的小王属于传染病
的 ，小王的同学是 。校医对小王所
在班级进行消毒是为了 。
2、小王同学注射的疫苗在免疫学上属于 ，注射
通过疫苗后，同学们体内会产生 ，这种方式获得
的免疫属于 免疫。
呼吸道
传染源
易感人群
切断传播途径
抗原
特异性
抗体
3、人体的第三道防线什么构成的？
4、什么是抗原？什么是抗体？预防传染病时
同学们注射的疫苗是抗原还是抗体？
1、消灭和控制传染病最经济最有效地措施？什么是计划
免疫？为什么计划免疫会提高人的免疫力？这属于什么
哪一类免疫防线？
2、我国执行的“四苗免疫”是那些疫苗，对应的是哪些
疾病？
有计划地进行预防接种就是计划免疫，通过注射疫苗使
人体预先获得相关疾病的疫苗，这是属于特异性免疫。
卡介苗
脊髓灰质炎疫苗
百白破三联疫苗
麻疹疫苗
结核病
脊髓灰质炎(小儿麻痹症)
百日咳
白喉
破伤风
麻疹
免疫细胞产生的抗体预防传染病也是人体的一道防线。
这种免疫功能是后天获得的，通常只对特定的病原体
或异物起作用，因此称为特异性免疫。
3、人体的第三道防线由哪些构成？
4、和前面的非特异性免疫防线相比，第三道
免疫防线有什么特点？
5、什么是抗原？什么是抗体？如何区分？
抗体：病原体进入人体后，刺激了淋巴细胞，
人体淋巴细胞就会产生一种抵抗该病
原体的特殊蛋白质。
抗原：由外界进入人体，引起人体产生抗体的物质
（如病原体、疫苗等都是抗原）。
1、人体的前两道免疫防线分别是什么？
2、从防线的来源和针对性等方面考虑一下，
它们有哪些共同特征？
皮肤和黏膜等作为保护屏障，构成人体的一道免疫防线。
体液中的杀菌物质和人体内的具有吞噬作用的细胞是保
护人体的又一道防线。
这两道防线都是生来就有的，不是针对某种特定病原体
的，不具有选择性或特异性，对多种病原体都具有防御
作用，叫非特异性免疫。