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人教PEP小学英语三年级下册
Unit
1
Welcome
back
to
school!
PA
Let’s
talk
教学设计（P4）
课题
Unit
1
Welcome
back
to
school!
PA
Let’s
talk
单元
第一单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。
2、能够使用句型，自我介绍：Hi,
I’m
_______.
I’m
from
_______.
3、能够使用句型欢迎他人：Welcome!
二、语言知识
1、能够了解英语中“自我介绍”的语言形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。
2、能够使用句型，自我介绍：Hi,
I’m
_______.
I’m
from
_______.
3、能够使用句型欢迎他人：Welcome!
难点
1、句型：We
have
two
new
friends
today.
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P5的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
（1）通过唱歌谣，复习已经学过的部分核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：the
UK,
Canada,
the
USA,
China。
Quick
response
教师播放课件，呈现任务要求、云朵和单词，要求学生看课件，快速反应，读单词。
学生看课件，快速反应，读单词。
巩固单词，做到见词能读，锻炼反应能力。
Let’s
bomb
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。
学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。
巩固单词，做到见图说词，锻炼反应能力。
Act
and
say
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生任选一个人物，进行自我介绍。
学生任选一个人物，进行自我介绍。
巩固句型：
Hi,
I’m
_______.
I’m
from
_______.
Watch
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P4
Let’s
talk
的视频，点击播放视频，播放视频完毕，呈现图片和句子，要求学生看视频，观察图片，学习句子，初步了解课文内容。
学生看视频，观察图片，学习句子，初步了解课文内容。
能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P4
Let’s
talk的视频，点击播放视频，逐句点击暂停，要求学生看视频，注意听发音，跟读句子。
学生看视频，注意听发音，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P4
Let’s
talk的句子，要求学生打开课本P4，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P4，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Let’s
watch
教师播放课件，呈现任务要求和课本P4
Look
and
say的视频，要求学生看视频，了解活动规则。
学生看视频，了解活动规则。
了解活动规则，为下一个学习活动做好准备。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生两人一组，使用句型，互问互答。
学生两人一组，使用句型，互问互答。
能够使用句型，自我介绍：Hi,
I’m
_______.
I’m
from
_______.
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today ”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
1
Welcome
back
to
school!
PA
Let’s
talk
P4
Boys
and
girls,
we
have
two
new
friends
today.
Hi,
I’m
Amy.
I’m
from
the
UK.
Hi,
I’m
Zhang
Peng.
I’m
from
Shandong.
Welcome!
What
about
you
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共22张PPT)
人教PEP
三年级下
PA
Let’s
talk
Unit
1
Welcome
back
to
school!
Let’s
chant
看视频，唱歌谣。
Look
and
say
看图片，说单词。
the
UK
Canada
the
USA
China
China
the
UK
Canada
the
USA
the
USA
China
the
UK
Canada
Quick
response
看课件，快速反应，读单词。
Let’s
bomb
看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。
Act
and
say
任选一个人物，进行自我介绍。
Hi,
I’m
________.
I’m
from
________.
Watch
and
learn
看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。
Watch
and
learn
看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。
Boys
and
girls,
we
have
two
new
_________
today.
今天我们有两个新朋友。
friends
Watch
and
learn
看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。
friends
two
new
friends
We
have
two
new
friends.
We
have
two
new
friends
today.
Watch
and
learn
看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。
Hi,
I’m
Amy.
I’m
from
________.
嗨，我是艾米。我来自英国。
the
UK
Watch
and
learn
看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。
Hi,
I’m
Zhang
Peng.
I’m
from
___________.
嗨，我是张鹏。我来自山东。
Shandong
Watch
and
learn
看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。
Welcome!
欢迎！
Watch
and
repeat
看视频，注意听发音，跟读句子。
Let’s
read
打开课本P4，全班同学共同朗读课文内容。
--
Boys
and
girls,
we
have
two
new
friends
today.
--
Hi,
I’m
Amy.
I’m
from
the
UK.
--
Hi,
I’m
Zhang
Peng.
I’m
from
Shandong.
--
Welcome!
Let’s
watch
看视频，了解活动规则。
Look
and
say
两人一组，使用句型，互问互答。
Hi,
I’m
______.
I’m
from
_____.
What
about
you （那你呢？）
Hi,
I’m
_______.
I’m
from
_____.
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想说“我来自山东。”，你应该说
_______
A.
I’m
from
Shenzhen.
B.
I’m
from
Shandong.
2.
你想说“欢迎！”，你应该说
_______
A.
Look!
B.
Welcome!
3.
你想问“那你呢？”，你应该问
_______
A.
What
about
you
B.
How
are
you
B
B
A
What
have
we
learned
today
1、学习了句型：
We
have
two
new
friends
today.
今天我们有两位新朋友。
Hi,
I’m
_____.
I’m
from
_____.
嗨，我是
_____。我来自________。
Welcome!
欢迎！
What
about
you
那你呢？
Make
a
summary
1、补充课本P4的中文，拍照片，发给老师；
2、全英朗读P4的句子，录制视频，发给老师；
3、中英朗读P4的句子，录制视频，发给老师；
4、预习P6，点读“倍速课堂”，练习朗读；
5、完成本课相对应的练习题。
Homework
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