古诗诵读 《兰溪棹歌》《遗爱寺》

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古诗诵读：《兰溪棹歌》《遗爱寺》
教学目标：
1、能借助拼音读通古诗，知道作者。
2、能初步理解古诗所表达的基本意思。
3、能正确流利地朗读背诵古诗。
教学重、难点：
1、能理解古诗的意思。
2、能正确、流利地背诵古诗。
教学准备：录音机
教学过程：
学习《兰溪棹 歌》
出示古诗，师范读。
简介诗人戴叔伦及其代表作。
小组学习：
读通全诗，读得正确。
简单理解诗意。
集体交流。
指名朗读。
理解诗意：一弯残月如同纤细的眉毛，斜挂在水洼边的柳树梢头；雨后清爽的空气，使人感到一丝凉意。月亮的清辉，泻落到清澈的溪水，平静的水面如同镜子一般，反映出越种恬幽的山色。一连数天的春雨，打残了盛开的桃李。片片残红，落入猛涨的溪水，鱼儿嬉戏着春水，欢蹦乱跳，半夜里竟然调皮地跳上了溪边的浅滩。
齐读古诗。
试背诵。
学习《遗爱寺》
出示古诗，师范读。
小组学习：
读通全诗，读得正确。
简单理解诗意。
集体交流。
指名朗读。
理解诗意：青翠的香炉峰下，潺潺流动的小溪从山上跌落下来，溅起乳白色的水花。我坐在溪岸边的青石上，玩赏着水中的鹅卵石；五颜六色的石子在阳光的照射下，格外玲珑剔透。遗爱寺周围，烂漫的山花竞相开放。为了赏花，我绕着寺院走了一圈又一圈。寂静的古寺中、幽闲的山谷间，不时传来鸟儿婉转动听的啼鸣。那条清澈的小溪，曲曲折折，逶迤而来，始终响着“叮咚”的流水声。
齐读古诗。
试背诵。
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