一年级下册数学课件-2.6 十几减5、4、3、2-人教版 (共23张PPT)

(共23张PPT)

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2.6 十几减5、4、3、2








一
下
数
学

1
2
3
4
温故知新
新知探究
课堂练习
课堂小结
目
录
CONTENTS

温故知新
学而时习之，不亦说乎
03
1
14-8＝
15-6＝
17-9＝
12-7＝
15-7＝
11-6＝
14-7＝
13-9＝
6
9
8
5
8
5
7
4
举手发言：答案分别是多少？你是怎么计算的？
方法1：数数法
方法2：破十法
方法3：平十法
方法4：想加算减法
说一说:我们学过的方法有哪些?
12 – 5 =
12 – 4 =
12 – 3 =
11 – 4 =
11 – 3 =
11 – 2 =
交流展示：用自己喜欢的方式计算，展示你的
答案，并说一说你是怎么想的。
12-5＝
7
想加算减法：
5＋7＝12
12-5＝7
破十法：
10-5＝5
5＋2＝7
平十法：
12-2＝10
10-3＝7
12-4＝
想加算减法：
4＋8＝12
12-4＝8
破十法：
10-4＝6
6＋2＝8
平十法：
12-2＝10
10-2＝8
8
想加算减法：
3＋9＝12
12-3＝9
破十法：
10-3＝7
7＋2＝9
平十法：
12-2＝10
10-1＝9
9
12-3＝
- 2 =
11 - 3 =
11 - 4 =
9
8
7
你做对了吗？

5 ＋ ＝ 13
8
8

4 ＋ ＝ 13

5 ＋ ＝ 14

5 ＋ ＝ 11

13 - 5 ＝

13 - 4 ＝

14 - 5 ＝

11 - 5 ＝
9
9
9
9
6
6

新知探究
学，然后知不足。
03
2
列式计算。
11 - 5 = 6（个）
13 - 4 = 9（个）
说一说，算一算
11 - 5 =
11 - 4 =
11 - 3 =
11 - 2 =
12 - 5 =
12 - 4 =
12 - 3 =
13 - 5 =
13 - 4 =
6
7
8
9
7
8
9
8
9
小光一共有13个桃子，给爷爷吃了4个。问：小光还剩下多少个桃子？
13 - 4 = 9 （个）
答：还剩下9个桃子。


12 - 4 = 8 （个）
答：还剩下8个节目没有表演。

11 - 2 = 9（道）
答：已经做了9道。

课堂练习
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
03
3
14 - 5 = 9（个）
答：还剩9个。
兔妈妈今天采了14个蘑菇。
小灰兔吃掉了5个。
还剩几个？
11 - 3 = 8（个）
答：已经练了8个。
今天要练11个字。
还剩3个没有练。
明明已经练了几个字？
课堂小结
学而不思则惘，思而不学则殆
03
4
这节课你们都学会了哪些知识？
十几减5、4、3、2的计算方法：（以11-2为例)
（1）数数法：一个一个地数。
（2）破十法：把11分成10和1。10-2=8 8+1=9
（3) 平十法：把2分为1和1。11-1=10 10-1=9
（4）想加算减法：2+9=11 11-2=9

学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。
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讲师：文小语