第5课 草船借箭 一课一练 含答案

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名称 第5课 草船借箭 一课一练 含答案
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-05-17 22:39:23

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《草船借箭》测试习题
一、看拼音,写汉字
dù jì cáo cāo wěi qū dū dǎo
( ) ( ) ( ) ( )
nà hǎn yí huò chéng fá shén jī miào suàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音
妒 忌(yǐ jì) 幔(màn wàn))子 都督(dū dōu)
水寨(zhài zài) 丞相(chéng céng) 呐喊(nèi nà)
三、比一比,再组词
诸( ) 虚( ) 妙( ) 雷( )
都( ) 虑( ) 沙( ) 擂( )
四、读句子,给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里
却:①后退 ②推辞;拒绝 ③去 ④副词,表转折
(1)他一再邀请,实在是盛情难却。 ( )
(2)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 ( )
(3)我们不能因困难而却步。 ( )
五、歇后语连线
张飞吃豆芽 铁了心
诸葛亮吊孝 一个愿打,一个愿挨
诸葛亮借箭 装模作样
东吴招亲 赔了夫人又折吴
张飞吃秤砣 有借无还
周瑜打黄盖 小菜一碟
六、课外阅读
徐庶走马荐诸葛
徐庶(shù),字元直。他化名单福,投奔刘备。刘备非常高兴,拜他为军师。徐庶几番设计,帮助刘备大败曹军。败军回许昌,曹操大为吃惊,问左右:“不知何人为刘备出谋划策?”谋士程昱(yù)答道:“此人非单福,他是颍(yǐng)川的徐庶。丞相若用此人,召来不难。”便献上一计,曹操按程昱说的,派人把徐庶的母亲接到许昌,又让人模仿徐母笔迹,给徐庶写了一封假信,让他速来许昌相见,以救母命。
徐庶是个孝子,他幼年丧父,弟弟徐康不久前也死了,家中只有老母亲一人,无人照顾。徐庶见信,泪如泉涌,只得拿着信去见刘备,把情况告诉刘备,请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭,二人相对而泣,想不出什么好办法。第二日,刘备设筵(yán)席为徐庶送行。
刘备、徐庶骑着马出了城,至长亭,下马相辞。刘备不忍相离,送了一程又一程。徐庶说:“送君千里,终有一别,请您不要再送了,咱们就此告别吧。”刘备拉着徐庶的手说:“先生此去,天各一方,不知什么时候才能相见!”说罢,泪如雨下。徐庶挥泪告别。刘备骑马立于林畔,目送徐庶。看着看着,目光被一片树林挡住。“我真想把这片树林砍光,好多看他几眼!”刘备以鞭指道。
忽见徐庶拍马而回,刘备喜出望外:“莫非先生改变主意了?”徐庶勒马对刘备说:“我因心绪如麻,忘了一件大事。有一位奇士,就在襄阳城外二十里的隆中,您何不把他请来,此人必有大用。”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才德,建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。
1.选文中描写哭的词语很多,请用“ ”画出来。
2.“情节”是构成小说的要素之一,也是小说的骨架。请根据每段的主要内容梳理相应情节。
曹操(设计诳徐庶)——刘备( )——( )——( )
3.画线的句子表现了刘备( )的心理。
A.残暴 B.不舍 C.悲伤 D.生气
4.请结合选文中的具体事例,分别用一个词语概括徐庶、刘备两人的特点。
徐庶:
刘备:
5.根据短文结尾,你推测下面的情节会是( )。
A.煮酒论英雄 B.桃园结义 C.空城计 D.三顾茅庐


参考答案
一、妒忌 曹操 委屈 督导
呐喊 疑惑 惩罚 神机妙算
二、jì màn dū
zhài chéng nà
三、诸侯 谦虚 奇妙 雷声
都有 考虑 沙子 擂台
四、(1)② (2)④ (3)①
五、张飞吃豆芽 铁了心
诸葛亮吊孝 一个愿打,一个愿挨
诸葛亮借箭 装模作样
东吴招亲 赔了夫人又折吴
张飞吃秤砣 有借无还
周瑜打黄盖 小菜一碟
六、1.泪如泉涌 相对而泣 泪如雨下
2.设宴送徐庶 刘备徐庶洒泪挥别 徐庶荐诸葛
3.B
4.孝顺 仁义
5.D