人教版数学二年级下册 第1单元 数据收集整理 整理和复习 课件（27张ppt）

(共27张PPT)
整理和复习
例1 下面是二（1）班同学最喜欢吃的水果情况。
调查法收集数据并认识统计表
（1）最喜欢吃（ ）的人数最多，最喜欢吃（ ）的人数最少。
（2）二（1）班要举办联欢会，班长要买两种水果，买哪两种水果合适呢？
思路分析：从上表中可以知道二（1）班同学最喜欢吃的水果有五种，分别是苹果、梨、橘子、香蕉、葡萄，人数分别是 5、4、12、8、10。
例1 下面是二（1）班同学最喜欢吃的水果情况。
（1）最喜欢吃（ ）的人数最多，最喜欢吃（ ）的人数最少。
（2）二（1）班要举办联欢会，班长要买两种水果，买哪两种水果合适呢？
橘子
梨
橘子、葡萄
调查法收集数据并认识统计表
例2 下面是二（3）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。
（1）把统计的结果填在下表中。
（2）最喜欢吃（ ）的人数最多，最
喜欢吃（ ）的人数最少。
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
思路分析：整理统计数据时，一定要做到有序观察并记录，做到不重不漏。（1）明确每个“√”和“○”各代表1人，每个“正”字代表5人。
（2）将统计的数据整理到统计表中。
（3）根据统计表中的数据解决问题。
（1）把统计的结果填在下表中。
（2）最喜欢吃（ ）的人数最多，最
喜欢吃（ ）的人数最少。
例2
9
8
7
14
土豆
白菜
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
二（3）班一共有多少人？
9＋8＋7＋14＝38（人）
答：二（3）班一共有 38 人。
本题答案不唯一
（1）动物园里，（ ）的数量最多，（ ） 的数量最少。
（2）一共统计了（ ）种动物。
（3）我最喜欢（ ），这种动物有（ ）个。
1.动物园里几种动物的数量如下。
猴子
4
16
猴子
大象
（3）题答案不唯一
2.数一数，填一填。
（1）把记录的结果填在下表中。
4
2
4
3
（2）（ ）的个数最少，是（ ）个。
（3）（ ）和（ ）一样多。
（4） 比 多（ ）个。
正方形
2
长方形
圆
1
4
2
4
3
3.下面是二（1）班同学参加课外兴趣小组的情况统计表，请选一选。
参加（ ）组的人数最多。
①绘画 ②音乐
③体育 ④科技
④
参加（ ）组的人数最少。
①绘画 ②音乐
③体育 ④科技
③
参加音乐组和科技组的共有（ ）人。
①11 ②12 ③8 ④14
④
参加绘画组的人数比参加体育组的
多（ ）人。
①1 ②2 ③3 ④4
③
二（1）班一共有（ ）人参加课外兴趣小组。
①18 ②17 ③20 ④23
④
4.二（3）班开联欢会，准备买两种水果，下面是二（3）班同学最喜欢吃的水果统计情况。
（1）把记录的结果填在下表中。
5
9
12
8
（2）最喜欢吃（ ）的人数最多，最喜欢吃（ ）的人数最少。
（3）青青请假没有参加上面的统计，那么二（3）班一共有（ ）人。
5
9
12
8
草莓
桃子
35
（4）估计一下，二（3）班最后可能会买哪两种水果？为什么？
答：买香蕉和草莓，因为最喜欢吃这两种水果的人数多。
5
9
12
8
5. 二（2）班数学小组同学在路口统计10 分钟内通过的各种交通工具的情况如下。
（1）把他们统计的 结果填在下表中。
5
8
38
13
（2）（ ）最多，（ ）最少。
（3）小汽车比客车多（ ）辆。
（4）再观察 10 分钟，哪种车通过的数量可能最多？
5
8
38
14
小汽车
卡车
30
小汽车
6.下面是某电器一星期售出情况统计表。
答：星期日售出的最多，是 52 台；星期一售出的最少，是 9 台。
（1）哪天售出的最多？是多少台？哪天售出的最少？是多少台？
（2）星期日比星期一多售出多少台？
52－9＝43（台）
答：星期日比星期一多售出43台。
7.下面是某地去年四月份的天气情况。
（1）把统计结果填在下表中。
8
8
4
10
8
8
4
10
（2）这个月共有（ ）天。其中（ ）天数最多，（ ）天数最少。
（3）如果每个 表示 2 天，上面的图应该怎样画？ 晴天画（ ）格表示，多云画（ ）格表示，阴天画（ ）格表示，雨天画（ ）格表示。
30
雨天
阴天
4
4
2
5