青岛（五四）版数学五年级下册2.2 百分数 和小数 分数的互化 课件（20张ppt)

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百分数（一）相关链接：百分数和小数、分数的互化

青岛版五四制小学数学 五年级下册
第二单元第2课
知
识
回
顾
温故知新
1.回顾：分数、小数、百分数的意义分别是什么？分数、小数、百分数分别怎样读？怎样写？可以举例子写在练习本上。
2.预习：看课本初步了解新课内容，做到心中有数。

百分数和小数、分数的互化

学
习
内
容
学
习
目
标
1. 理解并掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，能正确地进行互化。?
2.在学习互化的过程中能认识到“小数、百分数和分数”这三者之间的内在联系，为后面学习百分数的计算和应用打下基础。??
3.在探讨“小数、百分数和分数” 转化规律的过程中，提高观察、归纳和概括能力。
13% 1.2


3
4
你能把下面三个数，按从小到大的顺序排起来吗？
如何进行百分数、小数、分数的互化呢？
把分数和小数都化成百分数，再比较大小，或者把百分数和分数都化成小数，再……
问
题
情
境


=
=
.
.
0.13 1.2
你能把下列各数化成百分数吗？
0.13

1.2

= 13%
= 120%
13
0.13
.
.

小数点向右移动两位
扩大100倍
%
1.2
120
.
.

扩大100倍
小数点向右移动两位
%

添上%，缩小到原来
的 ，大小不变
添上%，缩小到原来
的 ，大小不变

方法探索
百分数 小数


.
0.13 1.2
你能把下列各数化成百分数吗？
0.13
小数点向右移动两位，添上%
1.2
小数
百分数

= 13%
= 120%
方法探索
百分数 小数


怎么办？
你能把下列百分数化成小数吗？
3% 0.7% 123%
3% =


去掉%,小数点向左移动两位
百分数
小数

0.7% =
123% =
3÷100 =
123÷100 =
0.7÷100 =

0.03
1.23
0.007
方法探索
百分数 小数



小数点向右移动两位，添上%
小数
百分数


去掉%,小数点向左移动两位
方法总结
百分数 小数



说说你的算法吧！
随
堂
练
习
把下列各数化成百分数。

0.142 2.1 1
14
2
1
1 =
2.1 =
%
%
%
0.142 =
0
0
.
.
.
.
1
0
0.
.
.
2
百分数 小数


把下列百分数化成小数。
你是怎样想的？
0.28
0.8
0.009
1.2
28%　 80% 　0.9% 120%
80% =
28% =
0.9% =
120% =
随
堂
练
习
百分数 小数


你能把下列各数化成百分数吗？
=75%
=
=0.75
≈0.833
化成小数（或分母是100的分数）
分数
百分数



分数化小数，除不尽时，通常保留三位小数。
=0.75
=83.3%
方法探索
=75%
百分数 分数


怎么办？

你能把下列百分数化成分数吗？
19% 25%
19%=
25%=
=



百分数
分数
先改写成分母是100的分数，再约分

方法探索
百分数 分数


化成小数（或分母是100的分数）
分数
百分数


先改写成分母是100的分数，再约分
方法总结
百分数 分数


说说你的算法吧！
随
堂
练
习
把下列各数化成百分数。
=37.5
≈0.571
=125
0.375
=
=57.1
=1.25
%
%
%
百分数 分数



15% =
说说你的算法吧！
把下列百分数化成分数。
15% 60% 0.6% 150%
60% =
0.6% =
150% =
=
=
=
=
=
随
堂
练
习
百分数 分数


梳
理
总
结

互
化
方
法

课本24页自主练习第1、4、5、6题。
课下作业
快
学
数
学
乐