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渴望长大
从小，我就渴望长大。那样，我就可以做我们小时候不能做的事。
每当我想出去玩，想上街买东西时，妈妈总说：“不行不行，你才这么小，怎么能一个人出去呢？等你长大以后啊，你想干什么，妈妈都不管。”这时，我小小的心灵上就刻上了四个字：我想长大！我感觉长大很美好，可以到处玩耍。
每当我想骑自行车时，妈妈总是不放心，说:“你才这么小，怎么能骑自行车呢？等你长大了，妈妈再让你骑！”听了这句话，我心中就更想长大了。长大了多自由，可以骑着自己的自行车，到处乱逛，我想想就很快乐。
开篇简洁。
小时候想自己一个人外出买东西，被妈妈拒绝，让“我”盼望快快长大。
选取想学骑自行车的事例，“长大了多自由”更让作者充满了憧憬。
每当我想帮爸爸妈妈做家务时，妈妈总是生气地说：“你一个小孩子，怎么能做家务？小孩子的本分就是学习，当你长大了，你可以给自己做家务呀，快去学习吧！”我真想一下子变成大人，让妈妈看，我已经长大了！因为没长大，连想做一些自己喜欢、力所能及的事情都不行。“你太小”成为爸爸妈妈拒绝我的最佳理由。
不行，这样绝对不行！可我怎样才能长大呢？
外公笑着对我说：“哎，在我们看来，我们的孩子永远都长不大。”我想着想着，蓦然一惊：如果我永远要听着爸爸妈妈的话，不去思考，不去做出正确的选择，那我岂不是永远长不大了？想想自己从7岁到12岁，错过了多少长大的机会呀！
选取想学做家务的事例。因为太小，所以渴望长大，做自己想要做的事情。
过渡段，承上启下。
从思考中得出结论，可见作者是生活的有心人。
如今我小学就要毕业了，我多想和爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我快要升入初中了，不要再把我当成幼儿园的小孩子，我要长大。实际上我，我已经长大啦！温室里的鲜花经不起风吹雨打，为了我的健康成长，请你们放手吧!”
结尾点题，表达渴望长大的心愿。
总评：
这篇习作，小作者选取“望”字，组词“渴望”，表达了渴望长大的心愿。文中从不同时段、不同方面来选材，选取了外出购物、学骑自行车、学做家务遭到爸爸妈妈的拒绝这三个事例，从自己的成长实际出发，一步步向我们展示自己渴望长大的心愿。文章结尾部分，作者对于成长的思考与醒悟，非常深刻，对那些溺爱孩子而剥夺孩子正常生长权力的家长而言，具有教育意义。
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爱的甜蜜
入冬了，因着凉受寒，我感冒咳嗽得厉害。爸爸对妈妈说：“雪梨汤有润肺止咳的功效，我们每天给女儿煮碗雪梨汤，坚持喝一定有效！”
当晚妈妈就买回了梨，削皮，切片，蒸煮……刚煮好的雪梨片在灯光的照耀下闪闪发亮，像天使的眼睛晶莹透明。我尝了一口，跟我最爱的棒棒糖一样甜，正合我的口味。这样我看书时，手里捧着一碗热乎乎的雪梨汤，就像手里捧着一个“暖宝宝”。雪梨汤一喝就上了瘾，如此不知不觉便过去了一个星期。我天天喝在嘴里，甜在心头啊！
这天傍晚，我正写作业。“咚……咚……”从楼梯上传来熟悉的脚步声，那是爸爸用双臂撑着拐杖上楼。
爸爸的话引出了下文的故事情节。
一个“甜”字，写出了内心的感受。
一个月前，爸爸骑摩托车摔了一跤，右小腿轻度骨折。我和妈妈赶紧打开屋门，只见爸爸正撑着双拐，勾着右脚，光溜溜的脑门上挂着大颗大颗的汗珠，张着嘴“呼哧呼哧”大口大口地喘着气。让我惊讶的是爸爸的手上居然还吊着一大袋雪梨。妈妈赶紧接过袋子，“哇，好沉啊！都怪我。瞧把你累得满头大汗的。”爸爸长舒了一口气说：“没事，我怕孩子晚上喝不成雪梨汤！”我的心猛然一紧：这袋子里装的哪里是雪梨啊，这分明就是厚重而深沉的父爱啊！
在这寒气逼人的夜晚，我的床头照例出现了一碗热气腾腾的雪梨汤，切成薄片的雪梨漂在糖水里，吃上一片，雪梨的清香融入了冰糖的甜香，沁人心脾。这碗溢满爱的甜蜜的雪梨汤啊！
对爸爸的外貌、神态、动作描写和语言描写，生动具体，给读者留下了深刻印象。
“爱的甜蜜”写出了“我”的真实心理感受。
总评：
这篇习作，作者选取了一个“甜”字来写文章。文章以甜蜜的雪梨汤为线索，从爸爸和妈妈两方面来选材，通过典型的事例，集中表现了父母对感冒的女儿极尽关爱之情。其中爸爸不顾腿部骨折，为女儿买雪梨的情节写得生动具体，表现出了伟大的父爱。全文围绕“爱的甜蜜”这一中心意思来写，主题突出，事例生动，情感动人。
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每个汉字都是一幅画、一个故事或者一个道理，你知道哪些汉字？和大家交流一下。
说一说
第一课时
第二课时
语文 六年级 上册
习作：
围绕中心意思写
审题指导
第一课时
围绕中心意思写
汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。
想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。
写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思。写完后，请同学读读，看看他能不能体会到你写的中心意思。
可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目。
写作对象
写作内容
写作要求
你对哪个汉字最有感触？它有哪些丰富含义？
一词多义法：望——看、盼望
加字组词法：迷——迷惘、迷恋
情感转移法：寻——寻物→寻自己
甜 乐 泪 暖 悔 望 迷 妙 变 忙 寻 让
甜
甜美的
歌声
香甜的
食物
甜蜜的
生活
内心的
甘甜
为冲动
后悔
为懈怠
后悔
为自私
后悔
为错过
后悔
悔
科技的
变化
思想的
变化
生活的
变化
心理的
变化
变
思路打开了是好事，但是我们要选定一个中心，深入进去。
怎样深入进去呢？
忙
忙什么
怎样忙
有何意义
寻
寻什么
怎样寻
寻的结果
妙
什么妙
妙在何处
怎么更妙
中心确定了，我们该如何展开呢？
小站
一间小屋
一个小喷水池
一个小假山
一棵小树
几株杏树
这是《小站》的思路：
紧紧围绕中心词选材
妈妈鼓励
暖
同学友好
老师关心
社会和谐
梳理一下《暖》的思路：
小鸟寻找巢
寻
河水寻找大海
蜜蜂寻找花
我寻找未来
梳理一下《寻》的思路：
中心集中，越写越深入！
如何展开呢？
看看《爸爸的计划》的范例
爸爸执行计划一丝不苟。比如他的家务计划规定，每天定时开关气窗，他就照章办事，到了关气窗的时间，哪怕外面打雷下雨，雨水打湿了窗帘，打湿了写字台上他正在拟订的计划，他也是先关气窗后关门窗：又如按照他的计划，全家人九点休息，时钟敲过九下，爸爸便大声宣布：“今天各项计划都已胜利完成，最后一项计划开始——睡觉！”
作者先从整体上写爸爸的一丝不苟，然后举出两个典型的例子，例子非常有趣，很能说明中心思想。
这不，家家户户开始忙碌起来了。这边的郭大爷大声问：“老婆子，年粑的米准备好没？”那边的李婶又高声喊：“大伙儿快准备嘞。我们村后天蒸年粑！”顿时，小河边热闹起来了，你洗粳米，我洗糯米，大人们在忙碌，小孩们你追我赶，一片快乐的景象。
我们来模仿着写一下：
关于这次习作，你有什么想说的吗？
词义很多，很广，我要找一个很特别的
含义去写，这样才能避免撞车。
我要多想几个材料然后加以比较筛选，一
定要找出最恰当的素材。
作文中，语言表达很重要，我要更多使用
美好的形容词来美化我的语言。
写作提纲
1.你选的是哪一个字？
2.它有哪些含义？可以组成哪些词语？它所涵盖的人和事有哪些？
3.你选择哪一个为中心？
4.你围绕这个中心有哪些可选素材？你用什么样的顺序组织？
5.你打算拟个什么样的题目？
习作提纲要求
选一个汉字，围绕其含义，多方面选材写作文。
你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。
开头点题
春节欢乐多
叙述事例
结尾感受
买年货的欢乐
春节的快乐说不完
乐—欢乐—春节欢乐
手机“集福”的欢乐
开头点题
我渴望长大
叙述事例
结尾感受
上街买东西被拒绝
想做家务被拒绝
呼应开头，表达愿望
望-渴望-长大做自己的事情
骑自行车时被拒绝
外公的话促使我想长大
开头点题
爱的甜蜜
介绍内容
结尾感受
喝到妈妈做的雪梨汤很甜
再次感受雪梨汤的甜蜜
爸爸的话引出故事情节
受伤的爸爸为我买东西
快快写起来吧！
写好之后，和同位交换一下，看看谁写得最好。
作文修改
第二课时
春节到了，快乐如潮水般涌进了我家的大门。整个新年，我的家中每天都洋溢着快乐的笑声……
快乐购购购
买年货是春节里必不可少的一件事，我和爸爸妈妈一起来到了超市选购用品。妈妈看见疯狂抢购的人群，提起篮子就向人群冲去，留下还没缓过神的爸爸和我。我刚要去找妈妈，爸爸就拉住了我的手，颇有经验地说：“家庭主妇的比赛，我们掺和什么？”我惊叹地摇摇头说：“主妇威武！”
最后，妈妈拖着“战利品”挤出了人群，有气无力地说：“快来搭把手，累死我了。”爸爸连忙接过篮子，用抱怨的口气向妈妈说道：“买这么多干什么，又不是没卖
春节乐事多
例文赏析
开篇点“乐”。
“主妇威武”诙谐的语言让人忍俊不禁。
对妈妈的语言、神态描写生动形象。
的。”妈妈假装没听见，拉着我上了二楼，又是一番抢购。其实，对于许多家庭主妇而言，春节购物，何尝不是一种快乐啊！
福字集集集
“咻咻咻”我们一家又在集福字了，为了啥？还不是为了得到红包呀！
妈妈集了一天多，还没有集齐五张福，差了一张敬业福。妈妈自嘲道：“唉，我这么敬业怎么还没有敬业福呢？”妈妈的一位闺蜜跟她说：“你何苦这样自己逼着自己求‘福’呢？你看看，你的家庭多幸福啊！你真是身在福中不知福！”妈妈并不甘心，她可不愿半途而废，于是我们三个人开始接力，谁“咻”累了就换下一个，但到头来，只有爸爸“咻”到了8.88元。
集福领奖，现代生活给春节带来新的快乐内涵。
从聊天内容中可以看出妈妈的执著。
妈妈分析原因说，肯定是我们在网上购物的次数不多，下次得多网购才对。爸爸一听，说：“又多了一个败家的女人……”话未说完，妈妈横眉一竖：“你刚才说什么？”“我……我……我是说你是一个爱家的女人。”爸爸吓出了一身冷汗。“哈哈哈…… ”我和妈妈瞧见爸爸这副囧态，不由得大笑起来。
春节一晃就过去了，这个传统节日中所给我们家庭带来的快乐，真是一大筐，说也说不完哟！
人物语言描写极为传神，表现了家庭的快乐。
更多例文一
更多例文二
首尾呼应， 总结全文。
【优点借鉴】
下面请和同位交换作文，根据“评分标准”相互批改。
要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。
没有错别字，语句通顺，表达流畅。
用词准确生动，意思表达清楚明确。
文章结构清晰，详略得当，重点突出。
开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。
文章立意较好，符合主流价值观。
文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。
语言生动有个性，恰当使用修辞手法。
符合本次作文要求：
围绕中心意思来选材。
材料典型，能说明中心思想。
材料内容不重复。
层次清晰，语言优美。
评 价 标 准
我做事总是毛毛糙糙的，妈妈总说我不像个女孩，倒像个大大咧咧的小子。天气变了，临出门时，妈妈叫我带把雨伞，我嫌麻烦，拒绝了，结果在路上淋了个“落汤鸡”，在雨中我那个悔呀！
问题分析
主题是《悔》，本段中写自己因粗心毛糙而悔，但是事例太少，可以再加上几个，注意概述。
评改范例
下面是评改前的段落，读一读，看看有什么问题。
我做事总是毛毛糙糙的，妈妈总说我不像个女孩，倒像个大大咧咧的小子。天气变了，临出门时，妈妈叫我带把雨伞，我嫌麻烦，拒绝了，结果在路上淋了个“落汤鸡”，在雨中我那个悔呀！考试前，爸爸再三叮嘱我，一定要把题目看清楚，平时家庭作业爸爸对我的粗心毛病可谓是深恶痛绝，我一边听一边嫌他啰嗦。考试结束，我又把9看成了6，仅此一道题，扣了5分，我心里那个悔呀！
我做事总是毛毛糙糙的，妈妈总说我不像个女孩，倒像个大大咧咧的小子。天气变了，临出门时，妈妈叫我带把雨伞，我嫌麻烦，拒绝了，结果在路上淋了个“落汤鸡”，在雨中我那个悔呀！
原段落
评改后
作者写了自己忽略爸爸和妈妈的忠告而后悔，两次出现“那个悔呀”，增强了情感，突显了主题。
这是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这样修改。
评改范例
技巧总结
选定一个含义，充分将人和事情联系起来。
围绕中心精心选材，内容不重复。
可以分别写几件事，也可以写几个阶段。
要学会多点题，让中心思想多次出现。
