统编版语文四年级上册第三单元复习课件（59张）

(共59张PPT)
第三单元复习

语文 四年级 上册
亲爱的同学们，在第一单元中，我们学习了《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》以及《语文园地》，让我们一起来复习一下本单元的知识吧！
首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字。

易读错的字
逊
xùn
宅
zhái
置
zhì
搜
sōu
瑟
sè
骚
慎
shèn
址
zhǐ
shū
输
骤
zhòu

读准声母，区别于s

翘舌音
sāo
平舌音

暮 吟 峰 庐 缘 降 虎 隙 慎 卧
容易混淆
暮
幕
日暮
夜幕

易写错的字
容易多写一笔
吟
暮
容易少写一笔
慎
庐
缘
卧
缘：①原因。 ②文言连词。因为。③缘分。④边。⑤介词。沿着。 ⑥关系。
侧：① 旁边（跟“正”相对）。②向旁边歪斜。

多义字
顺：① 向着同一个方向。（如，顺心）②顺利。③依次。④顺从。
临：①靠近；对着。②来到；到达。③临近；临到（某一行为发生的时间），含有将要、快要的意思。④照着字画模仿。
选：①被选中了的（人或物）。②挑选出来编在一起的作品。（如，《XX文选》）
风骚（shāo sāo ） 逊（xùn sùn）色
骤（zòu zhòu ）然 搜（ shōu sōu）集
位置（zhì zì） 住宅（zái zhái）
?
?
?
?
巩固练习
?
?
一、给下面红体字选择正确的读音画“?”。
mù （ ）头 日（ ） （ ）色
yuán（ ）故 （ ）来 花（ ）
lín （ ）时 （ ）雨 树（ ）
zhàn（ ）领 （ ）争 （ ）台
木
暮
幕
缘
原
园
临
淋
林
战
站
占
二、同音字组词。
三、下面的读音和字形完全正确的一组是（ ）
A 逊色（sùn sè） 瑟瑟（sè sè）
B 住宅（zhù zhái）慎重（shèn zhònɡ）
C 日幕（rì mù） 地址（dì zhǐ）
B
四、给红体字选择正确的解释。
临：①靠近；对着。②来到；到达。③临到（某一行为发生的时间），含有将要、快要的意思。④照着字画模仿。
身临其境（ ）
临近 （ ）
居高临下（ ）
临摹 （ ）

①
②
③
④
掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些需要掌握的词语吧！

操场 嫩红 舒服 均匀 重叠
叶柄 反面 触角 弯曲 细小
空隙 瞧不起 爬山虎 牢固 休想
痕迹 住宅 临时 继续 功夫 慎重
选择 住址 优良 疲劳 卫生

词语积累
解析：进行词语积累时要注意读准字音，熟记字形，理解词意，
《爬山虎的脚》
引人注意：引起人注意。注目：眼光集中在一点上。
《蟋蟀的住宅》
随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
一、在括号里填上恰当的词语。
继续　连续　陆续
（1）雌燕子在窝里产下了蛋,它们的邻居（　　）飞到窝边送去祝贺。
（2）不大一会儿,它又进去（ 　）工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
（3）我（　　　）在花盆边观察了好几天,终于看到种子发芽了。

陆续
连续
继续
巩固练习

二、这幅图描绘的是庐山美景,看
到这幅图,你想到了哪些含有“山”
字的四字词语？请试着写出三个:
________ ________ ________
如果让你用不含有“山”的四字词语形容一下图中的庐山,你会选择哪些？请试着写出三个:
________ ________ ________
绿水青山　
山峦起伏　
高耸入云
崇山峻岭　
连绵不断　
蔚为壮观　
三、按要求写词语。
（1）写近义词。
慎重——（ ） 选择——（ ）
平整——（ ） 疲劳——（ ）
（2）写反义词。 ?
舒服——（ ） 弯曲——（ ）
细小——（ ） 牢固—（ ） ?

庄重
选用
平坦
疲惫
难受
笔直
巨大
薄弱
本单元有很多描写充满画面感的句子，让我们一起来总结一下吧！
1.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。 （《爬山虎的脚》）



比喻句
喻体
本体
生动地描绘了细丝的形状。


2.出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。（《蟋蟀的住宅》）


比喻句
喻体
本体
生动地写出了草的作用。
3.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 （《暮江吟》）


比喻句
本体
这句话是说九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。
喻体
1.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（《蟋蟀的住宅》）

拟人句
2.它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。（《蟋蟀的住宅》）
3.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 （《雪梅》）
服输
1.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（《蟋蟀的住宅》）

夸张句
1.它有特别好的工具吗？没有。

《蟋蟀的住宅》

设问句
问题
答案
1.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 （《雪梅》）


对比句
将雪和梅的对比。梅花须逊让雪花三分洁白，雪花却输给梅花一段清香。
1.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 （《爬山虎的脚》）

含有关联词语的句子
· ·
这是一个假设关系的句子。假设你在仔细观察后会发现什么。

含有关联词语的句子
2.即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
（《蟋蟀的住宅》）
· ·
·
这是一个假设关系的句子，写出了隧道的作用。
3.蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
（《蟋蟀的住宅》）


含关联词语的句子
··
·
这是一个假设关系的句子，写出了蟋蟀很勤奋。

含关联词语的句子
4.即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。（《蟋蟀的住宅》）

··
·
这是一个条件关系的句子，写出了气候温和时蟋蟀的活动。

动作描写的句子
1.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 （《爬山虎的脚》）
··
·
·
··
·
·

动作描写的句子
2.它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 （《蟋蟀的住宅》）
·
··
··
··
·
句子练习。
1.按要求写句子。 ?
（1）当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写句子）
____________________________________________（2）蟋蟀钻到土底下干活。（扩句,至少两处）
_ __


聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活。
一排排杨树在向我们招手。
3.修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。

_______________________________________________
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
4.改为设问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。

________________________________________________
爬山虎刚长出来的叶子是什么颜色的？嫩红的。
5.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（仿写夸张句）

_______________________________________________
6.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（翻译诗句）

_______________________________________________
_______________________________________________

他的家乡是一个只有巴掌大的小镇。
说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
二、在括号里填上恰当的关联词。
（1）（　　　　）你知道蟋蟀建筑住宅的工具是那样简单,你（　　　　）会大吃一惊。
（2）燕子窝的右上角（　　　　）留了一个洞口,（　　　　）燕子要从这里进它们的家。

如果
之所以
是因为
就
这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！
《暮江吟》是白居易“杂律诗”中的一首。全诗构思妙绝之处，在于摄取了两幅幽美的自然界的画面，加以组接。一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色。这首诗从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。

●《暮江吟》描写了哪两幅景象？表达了作者怎样的思想感情？

本单元知识点
●《暮江吟》 “一道残阳铺水中”，残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”？
“该知识点常以填空题型出现。”
这是因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”在江上，很形象；这个“铺”字也显得委婉、平缓，写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。
●《题西林壁》是一首写景诗，它描写了怎样的景致？
诗的前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又不相同。
诗的后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“身在此山中”。告诉我们：由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
● 《题西林壁》也是一首哲理诗，它阐述了的哲理？
首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。
●《雪梅》首句写了什么内容？
借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是最正确的道理。
●《雪梅》说明了怎样的哲理？
1.作者介绍爬山虎的叶子是抓住叶子变化的特点来讲的。从形状看，叶子由小到大；从颜色看，是由“嫩红”到“嫩绿”。
2.作者介绍爬山虎的脚，抓住了它的脚长在哪儿，什么样，怎么爬墙，会发生什么变化这些与众不同的特点。
●《爬山虎的脚》一文从哪些地方可以看出作者观察很仔细？
课文围绕爬山虎的脚，先讲了爬山虎长在什么地方。又讲了爬山虎叶子的特点，最后讲了爬山虎脚的特点。?
●《爬山虎的脚》一文的写作顺序？
1.①蟋蟀的住宅的特点（向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台）。②蟋蟀是如何建造、整修住宅的。
●《蟋蟀的住宅》一文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容，作者是怎样观察的？
2.介绍蟋蟀住宅特点时，所用词句精准刻画了住宅特点。介绍蟋蟀如何修建住宅时，描写了蟋蟀的一些列动作。“一连看了两个钟头”，从“十月”“秋天初寒的时候”，一直到“冬天”，我们能体会到作者连续细致的观察。
用蟋蟀挖掘洞穴的工具来作比较,说是“伟大的工程”却一点也不为过。蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱,用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿,与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比,这是多么大的反差。
蟋蟀“不利用现成的洞穴”,靠自己“慎重地选择住址”“一点一点挖掘”,造出了“倾斜的隧道”,还让“出口的地方总有一丛草半掩着”使住宅十分隐蔽,有利于保证自己的安全。
蟋蟀的工具很柔弱,但造出的巢穴却很了不起,所以说是伟大的工程。

●蟋蟀的住宅为什么是“伟大的工程”？
一、在正确的说法后面打“√”,错误的说法后面打“×”
（1）从“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”这两句诗中,我知道了任何事物都有长处和短处。（　　）
（2）蟋蟀盖房子大多选择在春天,因为那时天气温暖。（　　）
（3）《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔。（　　）
（4）蟋蟀决不去碰门口那丛草,是因为它要让那丛草掩藏自己的住宅,使住宅不容易被发现。（　　）
√
×
√
√
巩固练习
二、根据句意选择正确的观察方法。
A.抓特点观察法　B.连续观察法　
C.长期观察法　 D.重点观察法
（1）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。（　　）
（2）爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。（　　）
（3）屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。（　　）


B
D
A
三、根据所学课文填写。
1.《暮江吟》一二句写的是(? )的景色，三、四句写的是( ?)江边的景色，表达了诗人(? )祖国山河的思想感情。
2.诗人游庐山后发出这样的感叹：“?????? ，?????? ??。”这是因为诗人游览时看到“????????? ?，?????????? ?”。



入夜
热爱
傍晚
不识庐山真面目
只缘身在此山中
横看成岭侧成峰
远近高低各不同
BD
1.蟋蟀建造住宅选择住址十分慎重,它的要求有（　　）。（多项选择）
A.依山傍水 B.排水优良
C.鸟语花香 D.有温和的阳光
2.“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。”对这句话理解正确的是（　　）
A.“我”看蟋蟀的时间很长,渐渐失去了耐心,失去了兴趣。
B.从这句话可以看出“我”观察的时间很长,衬托出了蟋蟀非常勤劳。


B
四、根据课文内容填一填。
（一）在括号里填上合适的词语，回答问题。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么（　　　　）,没有（　　　　）起来的,也不留一点儿（　　　　）。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
六、课文练习。
重叠
均匀
空隙
1.这段话选自《________________》。
2.根据语境写出“嫩”的意思。
（1）嫩红：____________ ____　　　
（2）嫩叶：______________ __
?
淡,浅。
爬山虎的脚
初生而柔弱,娇嫩,跟“老”相对。
4.从这段话中我们了解到爬山虎的叶子具有____________、________________、____________的特点。
5.读选段中画横线的句子,说说作者是怎样观察事物的。
_________ ___ ____　　　
新鲜
铺得均匀
茂密
仔细观察,连续观察。
　 唐 白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。?
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
暮江吟

积累背诵
　 宋 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。?
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
题西林壁

积累背诵
　 宋 卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。?
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
雪梅

积累背诵
1.立了秋，把扇丢。
日积月累
2.二八月，乱穿衣。
3.夏雨少，秋霜早。
4.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
5.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
6.八月暖，九月温，十月还有小阳春。
拓展


1.有雨天边亮，无雨顶上光　　
2.早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明
3.枣芽发，种棉花。
4.芒种芒种忙忙种，芒种一过白白种。
5.清明倒秧，谷雨插秧。



1.____________________________,露似真珠月似弓。
2.横看成岭侧成峰,____________________________。
3.梅须逊雪三分白,____________________________。
4.____________________________,十场秋雨要穿棉。
5.八月暖,____________________,十月还有小阳春。
可怜九月初三夜
雪却输梅一段香
根据课本内容填空。
远近高低各不同
一场秋雨一场寒
九月温
4.民间有许多有趣的谚语，如：
（1）有关立秋的谚语： 。
（2）有关夏季和秋季的关系的： 。
（3）秋天的雨水也能预报节气：
。
（4）有关八、九、十月的节气我们也要知道一些：
。
立了秋，把扇丢
夏雨少，秋霜早
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉
八月暖，九月温，十月还有小阳春