人教版数学六年级下册4.3.1《比例尺-例2》课件（15张ppt）

(共15张PPT)
六5 班 六6班
同学们好！
人教版六年级数学下册
比
例
尺
的
应
用
例2
复习：
1、什么叫做比例尺？
一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。
2、怎样计算出地图的比例尺？
3、判一判：

(1)、把一个电脑零件放大到原来的100倍画在图纸上，应选用1：100的比例尺。（ ）

(2)、比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例（ ）
√
×
4、选一选
(1)、用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（ ）

5：200 B. C.1：4000厘米

(2)、长4厘米的零件，画在图纸上是40毫米，这幅图的比例尺是（ ）

A.1：10 B. 10：1 C. 1：1 D. 1

0 23km
(3)、线段比例尺 改成数值比例尺是（ ）
A. 1：23 B. 1：2300000 C. 1：2300000km
B
C
B
复习：
5、右图中，荷花村到杏花村的图上距离为2.5厘米，表示实际距离10千米。求这幅图的比例尺。
答：这幅图的比例尺为1：400000。
2.5cm : 10km
=2.5cm : 1000000cm
=2.5 ：1000000
=1 ：400000
下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？
解：设地铁1号线的实际长度大约是x厘米。
答：地铁1号线的实际长度大约是50km。
下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？
答：地铁1号线的实际长度大约是50km。
可不可以用算术方法来解决这个问题？
（1）求比例尺：
1cm : 600m
=1cm : 60000cm
=1 ：60000
（2）求实际距离：
练一练
求出它们的比值，你发现了什么？
1、设计一座厂房，在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米的距离。求图上距离和实际距离的比。
先统一单位，再化简。
10厘米︰10米
10米＝1000厘米
10︰1000＝1︰100
（或 ）
答：图上距离和实际距离的比是1︰100。
2、在比例尺是1∶6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米．南京到北京的实际距离大约是多少千米？
把下面的线段比例尺改成数值比例尺。
如果在画有这样的比例尺
的地图上量得两地的距离
是4.6厘米，这两地间的
实际距离是多少千米？
一栋楼房东西方向长40m,在图纸上的长度是50cm.这幅图纸的比例尺是多少?
六5 班 六6班
同 学 们
再 见！