第三节两栖动物的生殖和发育线上学习导学案

第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第三节 两栖动物的生殖和发育
学习目标：
1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
2、比较蝌蚪和成蛙的不同之处，认识青蛙的变态发育。
3、通过资料分析和调查实践活动，关注两栖动物生殖和发育与环境（特别是水环境）的关系。
知识框架：
1．青蛙的生殖和发育
（1）除青蛙外，还有 蟾蜍 、 大鲵 、 蝾螈 等都是两栖动物。
（2）正在鸣叫的青蛙，它的口角有一对 鸣囊 ，是 雄 蛙；雌雄蛙还有 抱对 现象。
（3）青蛙的卵产在水中，孵化后的幼体叫蝌蚪，也必须生活在水中，经过发育后才成 成蛙 。
（4）青蛙的个体发育过程经历了受精卵、 蝌蚪 、幼蛙、 成蛙 四个阶段。
（5）青蛙的发育属于变态发育
早期蝌蚪 青蛙
呼吸器官 鳃 肺（皮肤辅助呼吸）
四肢 无 前肢短小，后肢粗壮
尾 有尾 无
生活环境 水中 既可在陆地上生活，也能在水中游泳







2.两栖动物的生长发育与环境
两栖动物的 生殖 和 发育 必须在水中进行，幼体要经过变态发育发育后才能上陆生活。
重难点阐释：
青蛙的生殖和发育。明了生殖和发育的过程特点。
两栖动物的生殖发育与环境的关系。明了两栖动物的“由盛到衰”是由环境中生物因素和非生物因素导致的。
达标测试：
1．下列动物中，属于两栖动物的一组是（ ）
A.青蛙、蜥蜴 B.蟾蜍、鳙鱼 C.蝾螈、大鲵 D.大鲵、乌龟
2.夏天蛙声一片，青蛙鸣叫是因为口角有一对鸣囊，能鸣叫的是 （ ）
A. 雄蛙和雌蛙 B雄蛙或雌蛙. C. 雌蛙D. 雄蛙
3．春末夏初，青蛙的叫声此起彼伏，青蛙鸣叫的意义是（ ）
A. 散热 B. 招引异性个体前来排卵C. 习惯性行为D. 吸引其它青蛙聚集成群
4.雌雄蛙抱对，它们是在（ ）
A.促进生殖细胞排除体外 B.促进体内受精 C.促进雌蛙的休息 D.促进蝌蚪的发育
5.下列关于青蛙呼吸的叙述中，正确的是 （ ）
A.只用肺呼吸 B.用鳃呼吸 C.只用皮肤呼吸 D.用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
6．青蛙的个体发育过程是（??）
A.卵→蝌蚪→成蛙?? ?B.卵→蝌蚪→幼蛙?
C.受精卵→蝌蚪→成蛙?? ?? D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙


拓展训练
7．下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：

(1)青蛙发育过程的顺序是 。
(2)图中的（c）用 (填“鳃”或“肺”)呼吸。
(3)图中的(c)进一步发育，长出内鳃，外形和结构都像鱼，蝌蚪先后长出
和 ，尾和鳃消失。
(4)青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行 (填“体内”或“体外”)受精。
(5)蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为 发育。















本节课参考答案
第三节 两栖动物的生殖和发育
1、C 2、D 3、B 4、A 5、D 6、D
7、 （1）（2）鳃
（3）后肢、前肢 （4）体外受精（5）变态