(共39张PPT)
你知道哪种动物是陆地上跑得最快的动物吗？没错，是猎豹。那么，什么比猎豹的速度更快呢？让我们一起读课文，寻找答案吧。
语文 五年级 上册
7 什么比猎豹速度更快
快速阅读下面句子，用简短的语言说出句子的主要意思。
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。正在为难的时候……
第一课时
第一句说的是“什么是搭石”,第二句说的是“赵王很为难”。
第一个句子里的“这就是搭石”，第二个句子里的“为难”，都是对前面文字的总结，这就是“关键词句”。抓住这些关键词句，就能很快理解一句话或一段话的意思，加快阅读的速度。
如何借助关键词句提高阅读速度？
明确阅读要求。
(1)记下的所用的时间，是指自己把握了课文内容、读懂了这篇课文的时间，而不是自己的目光扫过文字的时间。要在确定自己已理解课文内容后，再记下所用的时间。
(2)阅读时要借助关键词句以及前几课学过的方法,提高阅读速度。
根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，照样子填序号。
光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机
1
5
3
6
8
2
7
4
检查阅读效果。
交流阅读体会。
请词语排序正确的同学分享阅读体会，可以说说自己用了多长时间，可以讲讲课文的主要内容，也可以说说自己是如何找到关键词语的。
我发现基本上每个自然段都介绍了一种事物，这个事物就是关键词。
我还发现每个自然段讲的都是一个事物比另一个事物速度更快。
我看到第3自然段的第一句话，就猜到这个自然段讲的是猎豹比鸵鸟的速度快。
我带着问题读书，一边读一边找答案，提高了阅读速度。
交流:刚刚还有一部分同学没能快速找到所有的关键词句，那么，怎样才能快速找准关键词句呢？我们-起来看看课文第3自然段。请大家想一想，这段话里的关键词是什么，说说你的理由。
比鸵鸟跑得更快的动物，那就要属猎豹了。猎豹的奔跑速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑的最快的动物。
第一句讲的是猎豹比鸵鸟的速度快。
第二句讲的是猎豹到底有多快。
第三句说的是猎豹的速度是最快的。
归结起来,我认为这段话的关键词句是猎豹比鸵鸟的速度快。
刚刚在分享读书体会时,大家也提到了,每个自然段都介绍了一种事物，都讲了这种事物比另一种事物速度更快。借助关键词语,同学们能快速了解课文内容,发现课文表达上的特点,读得更快了,内容把握也更加准确了。
自由朗读课文，从“什么比什么快”入手，边读边勾画出每个自然段的关键词句。
我读书的速度提高了很多，感觉课文内容很清晰。
我找到了关键词句：飞机比游隼速度快，火箭比飞机速度快，流星体比火箭速度快，光的速度比流星体还快。
今天我们学习了《什么比猎豹的速度更快》，通过找关键词，我们快速了解了文章内容,发现了文章的结构特点，我们还知道了怎么找到一段文字的关键词句。今后大家在读书时,不仅要读得快,还要想得快，要做到一边读一边想，及时捕捉有用信息,抓住关键词句,提高阅读速度。
回顾课文内容，思考:上节课我们学习了《什么比猎豹的速度更快》，关于这篇课文，你还有哪些感兴趣或者不懂的问题？
第二课时
课文从人奔跑的速度开始写，题目为什么是“什么比猎豹的速度更快”?
还有没有比光速更快的事物?
什么是游隼?
流星体是什么?
我没明白这句话：“还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。”
同学们提出了很多有价值的问题,有的是关于文章内容的,有的是关于文章写法的,还有的是从课文中受到的启发。我们要带着问题再来读书了,看看你有没有一些新的发现和体会。
带着问题，快速阅读课文，交流阅读收获
通过阅读课文最后两个自然段，我发现“还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边”，原来指的就是光。
通过再次阅读我们弄明白了之前没有读懂的内容。
评价:
还有没有比光速更快的事物?课文里没有答案，我想在课后去寻找相关资料来阅读。
什么是游隼?流星体又是什么?我读到游华、流星体这些不理解的词语时，没有停下来，因为这些词语不影响我对课文的理解。课后我想通过查字典来了解。
看来很多同学对课文提到的科学现象产生了兴趣，课后我们可以进一步阅读相关书籍，当一个积极的探究者。
评价:
课文从人奔跑的速度开始写,题目却是“什么比猎豹的速度更快”，我认为是为了吸引读者去阅读。如果题目是“什么比人的速度更快”，大家就没有阅读兴趣了。如果课文的内容从猎豹讲起,不与人的奔跑速度比较,我们就很难感受到猎豹的速度有多快了。
你是个善于动脑的孩子,对课文的写法也有自己的思考,很了不起。
评价:
鸵鸟 赢得 冠军 游隼 浩瀚
朗读课文 扫清障碍
tuó yínɡ guàn sǔn hàn
赢
yíng
和钱财有关，是获利的意思。
赢
亡
口
月
贝
凡
鸵
tuó
鸵鸟
是一种鸟，所以鸵字是鸟字边。
瀚
hàn
浩瀚：本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。
冠
鸡冠
ɡuān
在两条腿的动物里面，鸵鸟应
该是奔跑的世界冠军。
多音字
ɡuàn
冠
俯
喷
枚
箭
赤
置
ɡuàn fǔ pēn méi jiàn
tǒnɡ shù chì quān zhì
筒
束
圈
冠
guàn
巧记：元拉寸带帽子 。
不要写成“宀”
易写错
枚
méi
组词：一枚铜钱。
不要写成“夂”
易写错
置
zhì
不要写成“罒”
易写错
要写得紧凑些
喷
pēn
要写得小一些
易写错
“艹”要写得扁而宽
组词：喷气
箭
jiàn
“横”要写得平正、稍长
易写错
组词：火箭
筒
tǒng
要写得方正
易写错
组词：笔筒
结构梳理
速度更快
什么比猎豹的
人——鸵鸟——猎豹——
游隼——飞机——火箭——
流星体——光
列数字 作比较
这篇科学小品文通过向我们讲解什么比 ，并且运用
及 的说明方法，最终说明了 的传播速度是宇宙中最快的。
主题概括
猎豹的速度更快
列数字
作比较
光
陆地上最快的动物是 ， 俯冲时比所有动物都快，火箭速度很快，但仍然没有 快，宇宙中速度最快的是 。
一、根据课文内容填空。
课堂练习
猎豹
游隼
流星体
光
例：火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。
那巍峨的泰山不知道要比我家乡的土丘高多少倍。
二、用作比较或者列数字的说明方法描写一段话。
三、如果请你比速度慢，你会选择什么？
慢吞吞的蜗牛
活动缓慢的蚯蚓
小菜青虫
小小的蚂蚁
你能用本节课学到的说明方法来介绍一下它们吗？
