新人教版生物必修2第二节-基因在染色体上(共35张PPT)

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名称 新人教版生物必修2第二节-基因在染色体上(共35张PPT)
格式 zip
文件大小 2.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-05-18 18:30:18

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文档简介

(共35张PPT)
第二节 基因在染色体上
一、萨顿的假说
基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因在染色体上。
2.依据
基因和染色体存在着明显的平行关系
1.内容
染色体在配子形成和受精过程中,具有相对稳定的形态结构。
在体细胞中染色体成对存在。 在配子中成对的染色体只有一条。
体细胞中成对的染色体也是一个来自父方,一个来自母方。
非同源染色体在减数第一次分裂后期是自由组合的。
基因在杂交过程中保持完整性和独立性。
在体细胞中基因成对存在
。在配子中成对的基因只有一个。
体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方。
非等位基因在形成配子时自由组合。
基因行为 染色体行为
独立性
存在方式
来源
组合
×

受 精
高 茎
P
配子
F1
F1配子
d d
D D
d
D
D d
d
D
D
d
D d
D d
d d
D D
高茎
矮茎
F2
注意:
类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性。其正确与否,还需要观察和实验的检验。
例: 加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时,由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事,受到政敌的攻击,说他身上一定有中国血统。朗宁反驳说:“你们是喝牛奶长大的,你们身上一定有牛的血统了。”
类比推理——科学研究方法之一
二、基因位于染色体上的证据(摩尔根与他的果蝇)
1926年发表《基因论》创立了现代遗传学的基因学说。
1、果蝇的优点:
易饲养、繁殖快、后代多、相对性状明显,染色体少
P
F1
F2
×
×
实验结果是否符合孟德尔的分离定律?
2.实验过程
F2
白眼(雄)
红眼(雌.雄)
3:1的现象与孟德尔的实验一致,可是他又发现一个奇怪的现象
提出问题:为何F2中白眼都是雄性?
知识背景:性染色体被发现
与性别决定有关的染色体就是性染色体;与性别决定无关的染色体是常染色体
雌性
雄性
性染色体
常染色体
因为果蝇的眼色与性别有关系,所以摩尔根推测控制眼色的基因在性染色体上
疑问一:控制果蝇眼色的基因在常染色体上还是性染色体上呢?
可不可以用遗传图解解释基因不在常染色体上?
注:常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上( 例DD、dd),而性染色体上的基因需标明(性染色体要大写),用“H”表示红眼基因,“h”表示白眼基因。
×
HX
hY
hX
配子
HhXX
HhXY
F1
红眼雌性
红眼雄性
p
若眼色基因在常染色体上
×
HX
hX
HX
hX
HY
hY
配子
F2
HHXX
HhXX
HhXX
hhXX
HHXY
HhXY
HhXY
hhXY
与实验结果不符,可以排除基因在常染色体上!
疑问二:摩尔根的初步假设是正确的,那么眼色基因在性染色体上又是如何分布的呢?
让我们一起了解一下X、Y这一对染色体吧!
果蝇是XY型性别决定的生物,Y染色体与X染色体是一对形态大小不同的特殊同源染色体。X染色体和Y染色体上的片段可以分为三个区段:X染色体上的非同源区段Ⅰ、Y染色体上的非同源区段Ⅲ 和同源区段Ⅱ
疑问二:果蝇的眼色基因到底在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中哪个区段上呢??
假设三:控制眼色的基因在X染色体上,而Y染色体上不含有它
的等位基因。
假设二:控制眼色的基因在X、Y染色体上。
假设一:控制眼色的基因在Y染色体上,而X染色体上不含有它
的等位基因。
分析三种情况,并讨论画出图2—8的遗传图解
2、 作出假说
×
白眼
(雄)
红眼
(雌)
P
… …
×
X
Yh
X
配子:
XX
XYh
F1:
红眼雌性
白眼雄性
XX
XYh
若眼色基因只在Y染色体上
P
F1代的结果与杂交实验不符,可排除眼色基因只在 染色体上!
Y
假设三:控制眼色的基因在X染色体上,而Y染色体上不含有它
的等位基因。
假设二:控制眼色的基因在X、Y染色体上。
假设一:控制眼色的基因在Y染色体上,而X染色体上不含有它
的等位基因。
2、 作出假说
XH
×
P
配子
F1
XHXh红眼(雌)
XHYh红眼(雄)
若眼色基因同时在X、Y染色体上
与实验结果相符!但是无法排除基因只在 染色体上!
X
Xh
Yh
XH Yh
XH XHXH红眼(雌) XHYh红眼(雄)
Xh XHXh红眼(雌) XhYh白眼(雄)
XH
×
P
配子
F1
XHXh红眼(雌)
XHY红眼(雄)
若眼色基因只在X染色体上
也与实验结果相符!
XH Y
XH XHXH红眼(雌) XHY红眼(雄)
Xh XHXh红眼(雌) XhY白眼(雄)
疑问三:控制眼色的基因到底 怎么分布呢?又该怎么去证明?
摩尔根分析:眼色基因只位于X染色体上和X、Y都有的差异表现在雄性个体的基因型上。如果在X、Y上都有,那么一只纯合红眼雄蝇基因型应该是XBYB,如果只在X上,则红眼雄蝇基因型为XBY,那该如何设计实验来测出红眼雄蝇到底是哪种基因型呢?
没错!让其与白眼雌果蝇进行测交!!
设计测交实验
×
演绎推理:
可是,到目前为止,白眼雌果蝇都还没出现,怎么办??
摩尔根打算通过杂交,繁殖出白眼雌果蝇,他的愿望能实现吗?该如何选择杂交亲本?
×
F1
1 : 1 : 1 : 1
杂交后代:
比例:
摩尔根选取F1中的红眼雌果蝇,让其与白眼雄果蝇交配
测交:
测交后代:
×
白眼雌果蝇和纯合红眼雄果蝇的测交!

请预测:
若眼色基因只在X染色体上,测交结果如何?
若眼色基因同时在X、Y染色体上,结果又如何?
×
Xh
Y
XH
配子:
XHXh
XhY
测交后代:
表现型:
红眼雌性
白眼雄性
比例:
1 : 1
若眼色基因在X染色体上,则:
XhXh
XHY
测交:
既:雌性皆为红眼,雄性皆为白眼!
×
Xh
YH
XH
配子:
XHXh
XhYH
测交后代:
表现型:
红眼雌性
眼雄性
比例:
雌雄皆为红眼!
若眼色基因同时在X、Y染色体上,则:
XhXh
XHYH
测交:

测交:
测交后代:
×
实验验证:
1 : 1
比例:
测交实验证明:控制眼色的基因在 染色体上! 染色体上 它的等位基因!
X
Y
没有
摩尔根用多个实验,首次把一个特定的基因(决定果蝇眼色的基因)和一个特定的染色体(X染色体)联系起来,从而用实验证明了基因在染色体上(染色体是基因的载体。)
摩尔根三个重要实验的回顾
P
F1
F2
×
×
此实验发现问题:白眼都是雄性!
×
F1
1 : 1 : 1 : 1
杂交后代:
比例:
摩尔根选取F1中的红眼雌果蝇,让其与白眼雄果蝇交配
此实验繁殖出白眼雌果蝇!
测交:
测交后代:
×
测交实验
1 : 1
比例:
此实验证明:控制眼色的基因在 染色体上!
X
实验检验:
设计并预期测交实验结果
得出结论:
实验结果与预期结果一致,假说成立—基因在染色体上
控制眼色的基因在性染色体上
如何解释白眼性状的表现总是与性别相联系?
提出问题:
作出假说:
从此,摩尔根成了 理论的坚定支持者。
孟德尔
回顾摩尔根的实验:
演绎推理:
进行测交实验

1. 利用 提出了基因
在染色体上的假说(推测)。



2. 利用 证明了基因在染色体上。
归纳:
类比推理法
萨顿
假说演绎法
摩尔根
三、新的疑问?
人只有23对染色体,却有几万个基因,基因与染色体之间可能有对应关系吗?
一条染色体上有很多
个基因。
基因在染色体
上呈线性排列
四、孟德尔遗传规律的现代解释
基因分离定律的实质是:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立的随配子遗传给后代。
基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
基因在染色体上