冀教版生物八年级下册6.1. 3《人的生殖和胚胎发育》教案

文档属性

名称 冀教版生物八年级下册6.1. 3《人的生殖和胚胎发育》教案
格式 zip
文件大小 90.9KB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 生物学
更新时间 2020-05-18 20:54:22

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文档简介

人的生殖和胚胎发育
教材分析:有性生殖的重点
学情分析:关注青春期的生理卫生和身心健康。启发学生认识生殖和发育是普遍存在的生命现象,端正学习态度,从而深刻理解“精卵结合孕育新的生命”的真正含义。
教学目标
知识目标 概述男性和女性生殖系统的结构和功能 、描述人的生殖过程
情感目标 珍爱生命,热爱、关心父母 、形成良好的卫生习惯
教学重点 概述男性和女性生殖系统的结构和功能 、描述人的生殖过程
教学难点 概述男性和女性生殖系统的结构和功能
教学方法
讲授法、观察法、练习法、直观演示法
教具准备
多媒体
六、教学过程
教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
新课引入 【新课导入】 在生活中,同学们常能看到可爱的小宝宝,会被一些超萌的动作、表情所吸引(展示图片)那么,你们可能有想过“这些可爱的小生命是从哪里来呢?他们出生前是什么样子呢? ”答案将在我们今天学的知识中被揭晓我们今天要学习的内容是《人的生殖和胚胎发育》 引导学生以平常心去接受新知识,进而旧知识对比学习
展示学习目标 【学习目标】 (1)概述男性和女性生殖系统的结构和功能 (2)描述人的生殖过程 使学生在听课过程中容易抓住中心
讲授男性生殖系统的结构和功能 师:生殖是指产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,人类的生殖必须由男、女两个个体通过生殖系统来共同完成,它们都有哪些与生殖功能相适应的结构呢?首先我们先学习一下男性的生殖系统的结构和功能 观察、想象、记忆识图并填写教材17页的男性生殖系统侧剖图认真听讲,理解记忆 使学生初步认识男性生殖系统的结构并了解各结构的功能
讲授女性生殖系统的结构和功能 师:介绍完男性生殖系统的结构和功能,我们再来了解一下女性生殖系统的结构和功能,讲课之前,同学先根据“小词典”的描述将17页的女性生殖系统侧剖面图填写完整……(请同学回答) 认真看图,根据“小词典”知识识别生殖器官并填图,认真听讲,理解。学生讨论、交流,通过复述记忆 训练学生图文对照进行学习的功能,培养学生的复述能力和识记能力
阶段总结 由学生回答 巩固学习
讲述人的生殖过程 随着人体的发育,人将会在第一次月经后或遗精后就具备了生殖能力,人类的生殖过程主要包括产生生殖细胞、受精、胚胎发育、分娩等环节,两性生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞(展示图片,了解结构),当精子进入母体后,会移向输卵管和等在这里的卵细胞结合,形成受精卵(展示图片),受精卵是人体发育的起点,即是新生命的开始,每次进入输卵管的精子有许许多多,但只有最活跃、生命力最旺盛的一个精子能进入卵细胞中完成受精过程,此后,受精卵由输卵管进入子宫着床完成胚胎发育(展示图片),着床后细胞继续分裂和分化逐渐发育成胚胎,胚胎发育到第二个月末,外貌已初具人形(展示图片),在图中我们看到胎儿在一个空间里,生活的很安详,这个空间是真空的吗?……(介绍羊水的功能)随时间的推移,生活在羊水中的胎儿的各器官开始发育成形,那么在发育期间它的营养来源是什么呢?初期的营养由卵细胞的卵黄提供,以后所需要的养料和氧气都是通过紧贴子宫内膜的胎盘从母体获得,胎儿产生的二氧化碳等废物则通过胎盘由母体排出,在胎儿与胎盘之间连接着脐带,运输着养料、氧气和废物。怀孕期间,胎儿的发育加重了母亲的身体负担,下面我们来看一组数据(展示表格),使身体开始变的脆弱(低血糖、易疲惫等),容易受到伤害,同时有很多不良因素影响着胎儿的健康发育(烟、酒、不能随意服用药物等),我们每个人都有这样的经历,想想母亲在怀孕期间所承受的负担以及分娩时剧烈的疼痛,生育多么不容易,再想想父母们把子女们抚养成人,更是倍加劳累和辛苦,这是我们每个人都应时刻铭记的,所以,正处在青春期、叛逆期的你们,对于母亲极端的教育方式(溺爱、过于严厉的管教等)望多给一些理解,给她们多一点关心关爱,对于她们这就是幸福,由于身体发肤授之父母,所以我们应该压抑一下青春期的冲动,正确看待生育,谨防诱惑,自尊、自爱,珍爱生命,不要让你们在青少年时期受到严重的伤害如感染性疾病等,悔恨终生。(如果有兴趣查一下这几个问题的资料) 认真听讲,理解记忆 培养学生的理解能力,培养学生自尊自爱的价值观,关心、关爱父母 强调知识点:1、精卵相遇的位置 2、胚胎与母体进行物质交换的方式。 强化重点内容的理解记忆
试管婴儿 孩子是上天赐予每个家庭的“礼物”,然而并不是每对夫妇都能顺利的收到他们想要的“礼物”,有许多夫妇由于各种原因造成不能自然生育,随着科技的发展,为他们中的一些夫妇带来了“试管婴儿”,什么是“试管婴儿”呢?是从试管中培养出来的婴儿吗?答案是NO,它是指……世界上第一个……中国第一个…… 开阔学生眼界,学以致用
课堂练习 1、人体发育的起点是( ) 2、胎儿生活在( ) 3、下列哪项器官既是生殖器官有是内分泌器官( ) 检测学生的理解和记忆能力 巩固学习内容[
总结 指导学生总结本节主要内容 总结本节课所学知识 明确收获
课后作业 巩固本节课的学习、做好下节的课前准备 为下节课做好铺垫 引导学生学会自主学习


七、板书设计
第三节 人的生殖和胚胎发育
男性生殖系统 精子
受精卵 胚胎发育(胎儿) 婴儿
女性生殖系统 卵细胞
八、课后反思