青岛（五四）版数学二年级下册第二单元第一课时《毫米和千米的认识》学习任务单

五四制青岛版小学数学二年级下册第二单元第一课时《毫米和分米的认识》
学习任务单
课前准备：直尺、5角或者1角的硬币、铅笔
复习链接
1、以前我们学过两个长度单位，它们分别是（ ）和（ ），我还知道它们之间的进率是（ ）。
2、如果测量一块橡皮的长度应该要用（ ）作单位，如果测量一棵大树的高度要用（ ）作单位。
二、学习任务
同学们，本节课，你需要完成以下学习任务：
初步认识毫米
在直尺上每厘米之间有（ ）个小格，每一小格的长度就是1毫米。
1厘米里面有（ ）个1毫米，所以1厘米=（ ）毫米。
初步认识分米
拿出直尺指出10厘米的长度，就是1分米。
所以1分米=（ ）厘米
3、想一想：一米等于多少分米？
4、指一指：1毫米、1厘米、1分米、1米的长度。
5、说一说：
①、生活中哪些物品的长度大约是1毫米？哪些物品的长度大约是1分米？
②、生活中测量哪些物品一般用“毫米”作单位？测量哪些物品一般用“分米”作单位？
三、跟进练习
1、填一填
(
4分米=（ ）厘米 60厘米=（ ）毫米
7厘米=（ ）毫米 80毫米=（ ）厘米

)

3.



金箍棒长5厘米,用毫米作单位是多少毫米?
1厘米是10毫米,5厘米
就是50毫米
5厘米=50毫米
AA金箍棒长70厘米,用分米作单位是多少分米?
70厘米=()分米
自主练习
1.你能用手势表示出1毫米、1厘米、1分米、1米的长
度吗?与同桌交流一下。
2.你能说出它们的长度各是多少毫米吗?
「「t
m
)毫米
()毫米
26
估一估
量一量
的厚度()毫米()毫米
你的长度
)分米()厘米
3的厚度()毫米()毫米
的高度
)分米()厘米
4.在()里填上适当的长度单位。
ax
身高约5()身长约3(
次约能跳7()
身长约2()尾巴长约7()身长约1(
5先估计图形的边长,再测量。
cm
cm
27