五四制青岛版小学数学二年级下册第四单元信息窗1--学习任务单

小学数学二年级下册第四单元信息窗1《认识图形》-学习任务单

学具准备：正方形纸片、长方形纸片、三角板、直尺
复习链接：
说一说：
你认识哪些图形？
三、学习任务
（一）同学们，本节课，你需要完成以下学习任务：
1.结合具体情境,掌握长方形和正方形的特征及各部分的名称，了解它们之间的关系；2.认识五边形和六边形，了解五边形和六边形的特征；
3.能利用所学知识，解决简单的实际问题，锻炼学生的动手能力。
（二）探求新知：
1.怎样做一个长方形牌子呢？（研究长方形的特点）
（1）长方形的边的特点
方法一：沿虚线折叠

通过以上方法，你可以获得什么结论：（ ）





方法二：用直尺测量每条边的长度

通过以上方法，你可以获得什么结论：（ ）
（2）长方形的角：
用手中的三角板去量长方形的每一个角，你可以得到什么结论：（ ）
2. 怎样做一个正方形牌子呢？（研究正方形的特点）
（1）正方形的边的特点

通过对角线折叠方法，你可以获得什么结论：（ ）
（2）正方形的角：
用手中的三角板去量正方形的每一个角，你可以得到什么结论：（ ）
3.比一比长方形和正方形的特征，你发现了什么？
相同点：（ ）
不同点：（ ）



4.认识五边形、六边形

五边形有（ ）条边，（ ）个角；
六边形有（ ）条边，（ ）个角。
跟进练习：



课后小任务：
请同学们利用今天学习的知识来做一个长方形或正方形的牌子吧！