二年级下册数学课件-7.3 认识整百数、算盘和用算盘记数-人教版 (共33张PPT)

(共33张PPT)

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认识整百数、算盘和用算盘记数








二
下
数
学

1
2
3
4
温故知新
新知探究
课堂练习
课堂小结
目
录
CONTENTS

温故知新
学而时习之，不亦说乎
03
1
（ ）
（ ）
（ ）

362
207
580

说一说你是怎么样数的？
可以一百一百的圈。

新知探究
学，然后知不足。
03
2






观察上图，你都知道了什么？
一百一百的圈，可以圈十组。





200
300
400
500
600
700
800
900
1000
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
一列（一个小格）有10个，十列（一个大格）就是100个。
十列（一个大格）有100个，一百列（十个大格）就是1000个 。
10个100是1000。

10个10是100。

10个10是100。
10个100是1000。
100里有10个10。

1000里有10个100。

200
300
400
500
600
700
800
900
1000
千和百之间的进率是10。
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
思考：1000里面有多少个10？
100里有10个10。
1000里有10个100。
1000里有100个10。











200
300
400
500
600
700
800
900
1000


100

900

我发现100和900合起来是1000。
上珠
下珠
档
梁
框


你知道算盘是怎样计数的吗，每个珠子代表多少呢？
每一档的一个上珠表示5，一个下珠表示1。

每一档代表一个数位，记数前先要确定哪一档作为个位，从这一档起，从向左依次是个位、十位、百位、千位……


算盘记数的方法：

个位



注意：拨珠子时，通常用右手的拇指、食指和中指三个手指协同拨珠。

拇指把下珠往上拨；食指把下珠往下拨。中指把上珠向下拨和向上拨。

5用一个上珠表示。

说一说：算盘上表示的数字是几？

10用十位上的一个下珠表示。
思考：10怎么在算盘上表示？
个位

十位

百位

试一试：在算盘上拨出563。
选最右边的档作为个位，向左数第二档是十位，
第三档是百位。
个位

十位

百位

还可以选右边第四档作为个位，向右数第五档是十位，第六档是百位。
试一试：还能有别的表示方法吗？
个位

十位

百位

试一试：在算盘上拨出502。

某个数位上是0，则不要拨珠，用空档表示。
要先确定个位。“5”要用上珠表示。






石子
结绳
算筹
5 6 3
摆珠子
算盘

课堂练习
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
03
3



































个
十
百
千

































个
十
百
千



































个
十
百
千
730
369
504



408
536
620

































个
十
百
千


































个
十
百
千


































个
十
百
千








































个
十
百
千



































个
十
百
千



































个
十
百
千
77
241
37



































个
十
百
千
74
改正：
改正：
改正：
改正：
770
395
370
704

（ ） （ ） （ ） （ ）
312
610
515
762

课堂小结
学而不思则惘，思而不学则殆
03
4
认识整百数

算盘和用算盘记数


学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。
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讲师：文小语