二年级下册数学课件-7.14 三位数加减三位数的估算-人教版 (共24张PPT)

(共24张PPT)

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三位数加减三位数的估算








二
下
数
学

1
2
3
4
温故知新
新知探究
课堂练习
课堂小结
目
录
CONTENTS

温故知新
学而时习之，不亦说乎
03
1

（1）妈妈买了一台电脑花了4995元，约是（ ）元。
（2）欣欣小学有608人，约是（ ）人。
（3）果园里有1298棵果树，约是（ ）棵。
5000
600
1300
这节课我们来学习用估算的策略解决问题。

买这两件商品，500元够吗？


买这两件商品，500元够吗？

知道了什么？

新知探究
学，然后知不足。
03
2
要知道500元够不够，先要知道买电话和电吹风一共得付多少钱。
我想把358和218加起来，看看有没有超过500。
交流：怎样解决？说说你的想法。
怎样解答？
358+218

其实可以不用计算出买这两件商品的准确的总钱数，用估算就可以了。
小组讨论：要如何估算呢？想一想，说说你的想法。

可是这个算式还不会计算，怎么办？
怎样解答？
358+218
方法一：
找近似数，把两个数估计成和它们接近的整百数或几百几十数。
358估计成360
218估计成220
580>500，所以不够。
360+220=580（元）

小提示
为了保证钱足够用，在实际估算时，如果求要带多少钱，一般都要多估。
怎样解答？
358+218
方法二：
电话机价钱比300元多
电吹风价钱比200元多
带500元肯定不够。

怎样解答？
思考：还能怎么解决问题呢？
500元买了300多元的电话机，剩下的钱不到200元，肯定不够买电吹风。
电话机如果是300元，买了电话机，剩下的200元也不够买电吹风。
解答正确吗？


358+218
+
=620（元）
620元<700元，所以够。
400
220
解答正确吗？
交流：说说估算的步骤和要注意的问题？
先找到合适的近似数，再用近似数口算，最后判断能否解决问题。
估算时，近似数的取值可大可小，要根据具体情况而定……

680接近700但比700少，
490接近500但比500少
700＋500＝1200(个)　
答：这些蛋糕不够。

课堂练习
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
03
3

241+198
+
=440（棵）
240
200
答：两个年级大约共植树440棵。

258+304
+
=560（元）
260
300
560元<600元
258
304
答：600元够。

2850+3150
+
=6000（元）
6000>5000元
3000
3000
2850元
3150元
4390元
答：5000元不够。

5000-388
-
=4600（元）
4600>4390元
5000
400
答：剩下的钱购买电视机。
2850元
3150元
4390元

课堂小结
学而不思则惘，思而不学则殆
03
4
用估算解决问题

用估算解决问题


学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。
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讲师：文小语