二年级下册数学课件-10.1 万以内的数-人教版 (共31张PPT)
文档属性
| 名称 | 二年级下册数学课件-10.1 万以内的数-人教版 (共31张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-18 22:04:16 | ||
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文档简介
(共31张PPT)
null
10.1 万以内的数
二
下
数
学
1
2
3
4
温故知新
新知探究
课堂练习
课堂小结
目
录
CONTENTS
温故知新
学而时习之，不亦说乎
03
1
音乐厅
这是什么样的数，你会读吗？
新知探究
学，然后知不足。
03
2
你知道百、千、万之间的进率是多少吗？
10个一百是一千。
10个一千是一万。
百、千、万之间的进率都是10。
如何读万以内的数？
2. 万以内数的读法
读数时，要从高位读起。
千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。
中间有一个0或者连续两个0，都只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。
如何读万以内的数？
2. 万以内数的读法
2679
读作：二千六百七十九
2100
读作：二千一百
2002
读作：二千零二
如何写万以内的数？
写数时，要从高位起。
几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。
哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。
如何写万以内的数？
写作：4986
四千九百八十六
写作：2300
二千三百
写作：7005
七千零五
万以内的数是如何组成的？你能举例说明吗？
一个数的千位、百位、十位、个位上的数字各是几，这个数就是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
6987是由（ ）个千，（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
6
9
8
7
如何比较万以内数的大小？请举例说明。
位数多的数大于位数少的数；
位数相同时，就比较最高位上的数字，最高位上的数字大的数就大，反之就小；
如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数字，直到比较出大小为止。
如何比较万以内数的大小？请举例说明。
5. 数的大小的比较方法
1530 598
6522 6652
8992 7800
位数多的大于位数少的。
位数相同，最高位数字大的数大。
最高位数字相同，就依次比较下一位数字，下一位数字大的数大。
>
>
>
什么是近似数？请举例说明。
与准确数很接近的整十、整百、整千的数，称之为近似数。
5080的近似数是（ ）。
5000
一个数的近似数不止一个。
5080的近似数是（ ）。
5100
整百、整千数加减法的计算方法是什么？
可以把整百、整千数看成几个百、几个千，再相加减。
也可以先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。
整百、整千数加减法的计算方法是什么？
500+400=
5个百加4个百等于9个百，也就是900。
900
3000+5000=
3个千加5个千等于8个千，也就是8000。
8000
整百、整千数加减法的计算方法是什么？
700-200=
7个百减2个百等于5个百，也就是500。
500
9000-5000=
9个千减5个千等于4个千，也就是4000。
4000
运用估算解决问题的方法是什么？
8.运用估算解决问题
用近似数解决“够不够”问题的方法：先把准确数估成整千、整百、整十的数，再用“加一加”或“减一减”的方法进行比较。
运用估算解决问题的方法是什么？
一台洗衣机2840元，一台冰箱3260元，买这两件商品，带6000元够吗？
2670+3260
答：带6000元够。
+ =6000
2700
3300
≈6000
课堂练习
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
03
3
（1）用4，0，5，7组成的最小的四位数是4570。（ ）
（2）一个数加上180是780，这个数是600。（ ）
（3）读万以内的数，不管末尾有几个0，都不读。（ ）
（4）5204是由5个千，2个百，4个十组成的。（ ）
×
√
√
×
（1）下面四个数中，只读一个零的数是（ ）。
A.5120 B.2000 C.3005
（2）下面三个数中，一个零也不读的数是（ ）。
A.3050 B.3005 C.3500
C
末尾的0不读，中间不管有几个0都只读一个“零”。
C
（3）一捆电线长1000米，用去了700米。剩下的比
用去的少（ ）米。
A.400 B.1700 C.300
（4）最大的三位数与最小的四位数相差（ ）。
A.10 B.1 C.100
A
B
1000-999=1
1000-700=300（米）
700-300=400（米）
600（ ）
2010（ ）
657（ ）
4009（ ）
6000（ ）
6900（ ）
六百
二千零一十
六千
六百五十七
四千零九
六千九百
5个百、4个十和7个一
7个百和3个十
6个百和8个一
8个千、7个百、3个十和5个一
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
730
8735
608
547
4 5 ＜ 453
999 10000
2056 1803
3865 3856
456 4003
8 6 ＜ 861
＞
＜
＞
＜
5
2
4000-1000=3000（克）
3000+5000=8000（克）
答：现在有油8千克。
提示：先计算出吃了1000克油后剩下油的质量。
8000克=8千克
7200
7900
8500
9000
如果买这三套书，带600元够吗？
一套《经典故事书》
258元
一套《连环画》
137元
一套《科学世界》
304元
258+137+304
答：带600元不够。
+ + =680
250
130
≈680
300
学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。
null
讲师：文小语
null
10.1 万以内的数
二
下
数
学
1
2
3
4
温故知新
新知探究
课堂练习
课堂小结
目
录
CONTENTS
温故知新
学而时习之，不亦说乎
03
1
音乐厅
这是什么样的数，你会读吗？
新知探究
学，然后知不足。
03
2
你知道百、千、万之间的进率是多少吗？
10个一百是一千。
10个一千是一万。
百、千、万之间的进率都是10。
如何读万以内的数？
2. 万以内数的读法
读数时，要从高位读起。
千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。
中间有一个0或者连续两个0，都只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。
如何读万以内的数？
2. 万以内数的读法
2679
读作：二千六百七十九
2100
读作：二千一百
2002
读作：二千零二
如何写万以内的数？
写数时，要从高位起。
几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。
哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。
如何写万以内的数？
写作：4986
四千九百八十六
写作：2300
二千三百
写作：7005
七千零五
万以内的数是如何组成的？你能举例说明吗？
一个数的千位、百位、十位、个位上的数字各是几，这个数就是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
6987是由（ ）个千，（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
6
9
8
7
如何比较万以内数的大小？请举例说明。
位数多的数大于位数少的数；
位数相同时，就比较最高位上的数字，最高位上的数字大的数就大，反之就小；
如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数字，直到比较出大小为止。
如何比较万以内数的大小？请举例说明。
5. 数的大小的比较方法
1530 598
6522 6652
8992 7800
位数多的大于位数少的。
位数相同，最高位数字大的数大。
最高位数字相同，就依次比较下一位数字，下一位数字大的数大。
>
>
>
什么是近似数？请举例说明。
与准确数很接近的整十、整百、整千的数，称之为近似数。
5080的近似数是（ ）。
5000
一个数的近似数不止一个。
5080的近似数是（ ）。
5100
整百、整千数加减法的计算方法是什么？
可以把整百、整千数看成几个百、几个千，再相加减。
也可以先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。
整百、整千数加减法的计算方法是什么？
500+400=
5个百加4个百等于9个百，也就是900。
900
3000+5000=
3个千加5个千等于8个千，也就是8000。
8000
整百、整千数加减法的计算方法是什么？
700-200=
7个百减2个百等于5个百，也就是500。
500
9000-5000=
9个千减5个千等于4个千，也就是4000。
4000
运用估算解决问题的方法是什么？
8.运用估算解决问题
用近似数解决“够不够”问题的方法：先把准确数估成整千、整百、整十的数，再用“加一加”或“减一减”的方法进行比较。
运用估算解决问题的方法是什么？
一台洗衣机2840元，一台冰箱3260元，买这两件商品，带6000元够吗？
2670+3260
答：带6000元够。
+ =6000
2700
3300
≈6000
课堂练习
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
03
3
（1）用4，0，5，7组成的最小的四位数是4570。（ ）
（2）一个数加上180是780，这个数是600。（ ）
（3）读万以内的数，不管末尾有几个0，都不读。（ ）
（4）5204是由5个千，2个百，4个十组成的。（ ）
×
√
√
×
（1）下面四个数中，只读一个零的数是（ ）。
A.5120 B.2000 C.3005
（2）下面三个数中，一个零也不读的数是（ ）。
A.3050 B.3005 C.3500
C
末尾的0不读，中间不管有几个0都只读一个“零”。
C
（3）一捆电线长1000米，用去了700米。剩下的比
用去的少（ ）米。
A.400 B.1700 C.300
（4）最大的三位数与最小的四位数相差（ ）。
A.10 B.1 C.100
A
B
1000-999=1
1000-700=300（米）
700-300=400（米）
600（ ）
2010（ ）
657（ ）
4009（ ）
6000（ ）
6900（ ）
六百
二千零一十
六千
六百五十七
四千零九
六千九百
5个百、4个十和7个一
7个百和3个十
6个百和8个一
8个千、7个百、3个十和5个一
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
730
8735
608
547
4 5 ＜ 453
999 10000
2056 1803
3865 3856
456 4003
8 6 ＜ 861
＞
＜
＞
＜
5
2
4000-1000=3000（克）
3000+5000=8000（克）
答：现在有油8千克。
提示：先计算出吃了1000克油后剩下油的质量。
8000克=8千克
7200
7900
8500
9000
如果买这三套书，带600元够吗？
一套《经典故事书》
258元
一套《连环画》
137元
一套《科学世界》
304元
258+137+304
答：带600元不够。
+ + =680
250
130
≈680
300
学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。
null
讲师：文小语