第一课 小东西 大学问 课件（26张幻灯片）

(共26张PPT)
小东西
大学问

小小的金属丝我们能把它做成什么了？
null
null
null
水烧开时发出口哨声
底部宽，使水迅速烧开
开口宽便于清洗
保护手不被烫伤





为什么这样设计了？
null
叫壶 1985（美国0迈克尔-格雷弗斯


烛台式电话
经典的20世纪30年代的电话
自动答话电话机
1997年的佛罗伦萨电话机
null

过去 现在
外观
色彩
功能
使用
1876年贝尔发明了电话，从以下几个方面对比一下。
繁琐
轻巧
单一
丰富多彩
单一化
多元化
笨拙
快捷、方便
null













可以使用---方便使用---愉快使用
赏析
null
小东西大学问——笑脸咖啡杯
null
小东西大学问——玻璃温室吊灯
null
小东西大学问——多插孔的插座
null
自己能站立的夹子
小小的晾衣架多了一个支架，便可以摆在书桌上夹照片，或放在电脑前夹文稿。稍加改动，夹子的功能便得到拓展。
null
小东西大学问——弹弓相机
null
小东西大学问——扁形灯
null
小东西大学问
——方形手纸
null
小东西大学问——便签纸
null
小东西大学问——卷线器
null
环保在身边——雨伞架
null
作业要求：

第一：动手完成一件创新设计，它可以是我们生活中的一些不便利产品的改良也可以是一个全新的概念设计。
第二：完成一张设计草图，并用文字在旁边简明扼要的说明设计意图。

情境评价分享

活动与评价相互交融渗透，通过自评、互评、教师点评三个环节，让学生在活动和评价中学会充分利用创新思维改善我们的生活。
谢谢观看！