六年级下数学导学案-生活中的负数（人教版）

《生活中的负数》导学案

【课上活动】
活动一：自主表示
选择自己喜欢的方式记录下面相反意义的数量。





记录在下表中。
进球情况 （个） 身高情况 （米） 温度 （℃） 钱包收入情况（元）
上半场 小西 武汉 3月份
下半场 小华 北京 4月份




活动二：解决问题


















你能算出这个月的余额吗？在下面写一写。






【课后作业】
1．数学书第4页“做一做”第2题






2．数学书第6页第5题









3.请你寻找生活中的负数并记录下来，说一说负数表示的意思。



【参考答案】
1.数学书第4页“做一做”第2题
－7 读作：负七 2.5 读作：二点五 读作：正五分之四
0 读作：零 －5.2 读作：负五点二 读作：负三分之一
＋41读作：正四十一
正数有：2.5、、＋41
负数有：－7、－5.2、
2.数学书第6页第5题
因为海平面为0点，海平面以上为正，海平面以下为负。所以珠穆朗玛峰的海拔高度为 8844.43 m 、吐鲁番盆地的海拔高度为 -155 m。

3.找一找：答案略。
项目。
收支金额/元。
爸妈工资收入。
+5200
爸妈春节补贴。
春节给爷爷、外婆。
给小雪压岁钱
上个月水电等费用。
购买食品
买新衣服。
春节旅游。
2.读出下列各数,并指出哪些是正数,哪些是负数。
7
2.5
-5.2
+41
通常,我们规定海平面的
珠穆朗玛峰
海拔高度为0m,高于海
平面的为正。珠穆朗玛峰
8844.43m
的海拔高度为
吐鲁番盆地的海拔高度为
海平面
一、155m
吐鲁番盆地