19*外国诗二首 练习（含答案）

第五单元
19. *外国诗二首

1．[18儒墨教研原创题]下列词语中字形和加点字的注音无误的一项是(　　)
A．欺骗(piàn)　　来临(lín)　　　污柒　　镇静
B．路径(jìn) 涉足(shè) 瞬息 丛林
C．诱人(yòu) 足迹(jì) 萋萋 幽寂
D．伫立(zhù) 怀恋(liàn) 忧郁 延棉
2．[17贵阳中考]依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
依托于大数据建立的“中国民族文化资源库”收集、传播的资源______有图书、文字等传统纸介出版物，______有美术、影视、音乐等音像作品。其中，贵州籍汉族歌手吟唱的楚辞经典诠释了汉语______之美，彝族儿女演绎的悠悠旋律展现了他们的坚韧气质。大数据______了民族文化传承的新模式，为打造民族文化精品提供了无限可能。
A．既　　　又　　　迂回曲折　　开端
B．只要 就 慷慨激昂 开始
C．不仅 还 荡气回肠 开启
D．要么 要么 缠绵悱恻 开拓
3．[18儒墨教研原创题]下列句子中没有语病的一项是(　　)
A．2017年9月29日，湖南首座工业博物馆开馆，馆藏各类工业遗存物近3 000余件。
B．我们学校的课改成果昭然若揭，国内外同行大加赞赏，纷纷前来观摩学习。
C．传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。
D．任何一个国家和民族文化的发展，都离不开继承传统和借鉴外来，更离不开创造性转化和创新性发展。
4．[17郴州中考]将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(　　)
①从而使“痛苦指数”下降，“幸福指数”上升
②这种条理性和有序性正是内心满足感的主要来源
③守时让一切都变得有条理起来，使生活有序起来
④而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑
⑤现代人普遍患有“时间焦虑症”
A．②③⑤④①　 B．③②⑤④①　 C．④②③①⑤　 D．③⑤②④①
5．[18儒墨教研原创题]下列有关文学常识的表述，有误的一项是(　　)
A．《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的诗作，为世界各国人民广为传诵。他的著名诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
B．弗罗斯特是最受人喜爱的美国诗人之一，留下了《林间空地》《未选择的路》等许多脍炙人口的作品。
C．现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相比，一般不拘泥于格式和韵律。
D．《西游记》中的唐僧师徒一路走过了女儿国、大人国、飞岛国、慧骃国等多个国家，历经九九八十一难，最终去到西天，取得了真经。
6．[18儒墨教研原创题]参照例句，仿写句子。
[例句]假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
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阅读下面的诗歌，回答问题。
风　暴
普希金
你可看过岩石上的少女
穿着白衣裙，立于波涛上，
当海水在混乱的幽暗里
和岸石游戏，澎湃和轰响，
当电闪以它紫红的光线
不断地闪出了她的形象，
而海风在冲激和飞旋，
扬起了她的轻飘的云裳？
美丽的是这海，狂暴、阴郁，
闪烁的天空没一块蔚蓝；
但相信吧：岩石上的少女
比波浪、天空、风暴更美丽。
【相关链接】普希金在年轻时结交了一些后来成为“十二月党人”的朋友。虽然“十二月革命”最终遭到反动政府的残酷镇压，但他们的进步思想深深地震撼了普希金。这一时期他的作品主要是歌颂自由、进步，反对封建农奴制，抨击暴君专制。
7．诗的题目为“风暴”，自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物，仔细阅读，说说作者是怎样描摹“风暴”的。
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8．诗人是从哪几个方面来描写少女的？着力刻画了她怎样的形象？
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9．诗中所写风暴对表现少女有什么作用？
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10．诗中“风暴”和“少女”各象征什么？表达了诗人怎样的感情？(提示：联系普希金的生活时代背景思考，普希金生活在俄国大革命时期。)
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11．阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。
漂亮的橄榄树
在一户人家的花园里，种着一棵无花果树和一棵橄榄树。
橄榄树轻蔑地看看自己的邻居，嘲笑它说：“你的叶子到冬天的时候就落光了，光秃秃的树枝真难看，哪像我终年翠绿，四季常青。”
无花果树并没有反击，只是默默地生长、壮大。没过多久，一场大雪降临了，由于橄榄树身上都是翠绿的叶子，积雪层层堆积在上面。不久，橄榄树开始艰难地喘息了：“什么破雪？想要压死我啊，真是可惜了我美丽的外衣不能展现了……”
雪后来又结成了冰，重量更大了，橄榄树终于支撑不住——它的树枝被压断了。而无花果树由于叶子已经落尽了，雪穿过其树枝飘落在地上，反而安然无恙。
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参考答案
【基础闯关】
1．C　【解析】 A项，污染；B项，路径(jìng)；D项，延绵。
2．C
3．D　【解析】 A项，前后矛盾，“近”和“余”应删除其一；B项，用词不当，“昭然若揭”指真相大白，用在此处不符合语境；C项，主客颠倒，应将句中两个“对”改为“对于”。
4．B
5．D　【解析】 D项，大人国、飞岛国、慧骃国是《格列佛游记》中的国名。
6．(示例)假如成功远离了你，不要灰心，不要叹气！失败的日子里须要振作：相信吧，只要耕耘终有收获。
【阅读感悟】
类文阅读提升
7．抓住风暴中的三个典型形象进行描摹：在幽暗里和岸石游戏、澎湃和轰响的海水；紫红的闪电；冲激和飞旋的海风。
8．从她的穿着、站姿、背景等方面来描写的，着力刻画了她静穆、素洁、勇敢的形象。
9．以狂烈的风暴来衬托少女柔韧而有力的美。
10．“风暴”象征革命浪潮；“少女”象征革命者。表达了诗人对革命者坚定的信念、英勇的气概的赞扬之情。
【拓展空间】
11．(示例)生活中，我们在面临顺境时不要得意，在面临困境时亦不要失意，应保持一颗平静的进取心。或许，我们的韬光养晦，正好能抵御那不期而至的风雪。