五年级下册数学第一单元《分数加减法》同步练测卷（基础卷)北师大版（含答案）
文档属性
| 名称 | 五年级下册数学第一单元《分数加减法》同步练测卷（基础卷)北师大版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 106.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-19 16:25:28 | ||
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文档简介
五年级下册数学第一单元《分数加减法》同步练测卷（基础卷)北师大版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、填空题
1．计算＋时，要先（______），将分母不同的分数化成分母（______）的分数，再按照（______）分数加减法的计算方法进行计算。
2．计算。=________
3．一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，一共吃了这块饼的________．
4．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
（________） （________）
（________）2.75 0.41（________）
5．与的和再减去它们的差，结果是________。
6．分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序（______），都是按（______）顺序计算，有小括号的要先算（______）。
7．表示（______）个减去3个（______），差是（______）。
8．的（________）不同，不能直接相加，必须先（_________）再计算。
9．涂一涂，填一填。
（1） +=
（2）-==
10．在横线上填一填。
+( + )；
( + )+ ( + )；
－( + )。
二、判断题
11．一瓶水喝去它的后,剩下的比喝去的多。（_____）
12．＜0.6，（ ）里最大能填8。（_____）
13． （_______）
14．乘法分配律不仅适用于整数和小数的运算，在分数运算中同样适用。（____）
三、选择题
15．是运用了加法的（ ）。
A．交换律 B．结合律 C．交换律和结合律
16．8米9厘米写成分数是（_____）米，写成小数是（_____）米。
A． B． C．8.9 D．8.09
17．下面算式中，（ ）的结果不是。
A． B． C． D．
18．下列分数能化成有限小数的是（ ）。
A． B． C． D．
19．计算－0.6＋时，第一步是（ ）。
A．把小数化成分数 B．把分数化成小数
C．用加法运算定律直接计算 D．用减法运算性质直接计算
20．下面算式的结果最接近1的是（ ）。
A．＋ B．－ C．－
四、计算题
21．直接写出得数。
（1） （2） （3） （4）
（5） （6） （7） （8）
22．脱式计算，能简算的要简算。
＋＋ ＋－ －（＋）
5－－ －＋－ ＋－－
23．把下列分数化成小数。
2 1
五、解答题
24．甲、乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工0.8个，乙平均每分钟加工个，谁的工作效率高些呢？
25．实验小学五（2）班同学参加兴趣小组的人数情况如下表（每人最多参加一项）；
项目 书法组 航模组 象棋组
占全班人数的几分之几
（1）参加书法组和航模组的人数之和，比参加象棋组的人数多占全班人数的几分之几？
（2）五（2）班所有同学都参加兴趣小组了吗？
26．小俪看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，剩下的第三天看完。第三天看了全书的几分之几？
27．修一段路，甲队修了全长的，乙队修了全长的，剩下的由丙队完成，丙队修了全长的几分之几？
28．一次数学竞赛，结果参赛的学生中有得优，得良，得中，其余得差，已知参加竞赛的学生不满50人，得差的学生的人数是几人？
29．修一条公路，第一天修千米，第二天修千米，还剩千米，这条公路一共长多少千米？
参考答案
1．通分 相同 同分母
2．
3．
4．＜ ＜ ＝ ＞
5．
6．相同 从左往右 小括号内的
7．9
8．分母 通分
9．涂一涂略 （1），，；（2），，，
10．
11．对
12．×
13．正确
14．√
15．C
16．A D
17．C
18．A
19．A
20．A
21．（1）1 （2） （3） （4）
（5）1 （6）1 （7） （8）1
22．
4
23．0.1；2.6；1.625；0.35；0.5；0.25；0.31；0.08
24．0.8= = 因为，所以甲的工作效率高些。
25．（1）；（2）没有
26．
27．
28．1人
29．千米
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、填空题
1．计算＋时，要先（______），将分母不同的分数化成分母（______）的分数，再按照（______）分数加减法的计算方法进行计算。
2．计算。=________
3．一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，一共吃了这块饼的________．
4．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
（________） （________）
（________）2.75 0.41（________）
5．与的和再减去它们的差，结果是________。
6．分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序（______），都是按（______）顺序计算，有小括号的要先算（______）。
7．表示（______）个减去3个（______），差是（______）。
8．的（________）不同，不能直接相加，必须先（_________）再计算。
9．涂一涂，填一填。
（1） +=
（2）-==
10．在横线上填一填。
+( + )；
( + )+ ( + )；
－( + )。
二、判断题
11．一瓶水喝去它的后,剩下的比喝去的多。（_____）
12．＜0.6，（ ）里最大能填8。（_____）
13． （_______）
14．乘法分配律不仅适用于整数和小数的运算，在分数运算中同样适用。（____）
三、选择题
15．是运用了加法的（ ）。
A．交换律 B．结合律 C．交换律和结合律
16．8米9厘米写成分数是（_____）米，写成小数是（_____）米。
A． B． C．8.9 D．8.09
17．下面算式中，（ ）的结果不是。
A． B． C． D．
18．下列分数能化成有限小数的是（ ）。
A． B． C． D．
19．计算－0.6＋时，第一步是（ ）。
A．把小数化成分数 B．把分数化成小数
C．用加法运算定律直接计算 D．用减法运算性质直接计算
20．下面算式的结果最接近1的是（ ）。
A．＋ B．－ C．－
四、计算题
21．直接写出得数。
（1） （2） （3） （4）
（5） （6） （7） （8）
22．脱式计算，能简算的要简算。
＋＋ ＋－ －（＋）
5－－ －＋－ ＋－－
23．把下列分数化成小数。
2 1
五、解答题
24．甲、乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工0.8个，乙平均每分钟加工个，谁的工作效率高些呢？
25．实验小学五（2）班同学参加兴趣小组的人数情况如下表（每人最多参加一项）；
项目 书法组 航模组 象棋组
占全班人数的几分之几
（1）参加书法组和航模组的人数之和，比参加象棋组的人数多占全班人数的几分之几？
（2）五（2）班所有同学都参加兴趣小组了吗？
26．小俪看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，剩下的第三天看完。第三天看了全书的几分之几？
27．修一段路，甲队修了全长的，乙队修了全长的，剩下的由丙队完成，丙队修了全长的几分之几？
28．一次数学竞赛，结果参赛的学生中有得优，得良，得中，其余得差，已知参加竞赛的学生不满50人，得差的学生的人数是几人？
29．修一条公路，第一天修千米，第二天修千米，还剩千米，这条公路一共长多少千米？
参考答案
1．通分 相同 同分母
2．
3．
4．＜ ＜ ＝ ＞
5．
6．相同 从左往右 小括号内的
7．9
8．分母 通分
9．涂一涂略 （1），，；（2），，，
10．
11．对
12．×
13．正确
14．√
15．C
16．A D
17．C
18．A
19．A
20．A
21．（1）1 （2） （3） （4）
（5）1 （6）1 （7） （8）1
22．
4
23．0.1；2.6；1.625；0.35；0.5；0.25；0.31；0.08
24．0.8= = 因为，所以甲的工作效率高些。
25．（1）；（2）没有
26．
27．
28．1人
29．千米