(共40张PPT)
科学教科版 六年级下
垃圾污染
图片引入
垃圾污染
垃圾污染
水污染
水污染
水污染
除了垃圾和水污染之外，人类还面临着其他一些环境问题。
目前，我们面临着哪些环境问题？面对这些问题，我们应该怎么做？
环境问题和我们的行动
大气污染问题
空气是我们生命中每时每刻都需要的地球资源。
说一说：我们绍兴的空气质量状况。
冬天雾霾比较严重。
雾霾
雾霾，顾名思义是雾和霾。但是雾和霾的区别很大。空气中的灰尘、硫酸、硝酸等颗粒物组成的气溶胶系统造成视觉障碍的叫霾。霾就是灰霾（烟霞）。
活动一：阅读书本P86
讨论：
1.哪些做法污染了大气？
2.大气污染对我们有什么危害？
3.人们采取了哪些措施？
工业和城市发展在为人类创造财富的同时，也把数以十亿吨计的废气和废物排入大气之中。
工厂的烟囱冒着黑烟，汽车、飞机排放着废气……
农田焚烧麦秸、稻秸
秸秆焚烧是指将农作物秸秆用火烧从而销毁的一种行为。
秸秆焚烧造成雾霾天气，并产生大量有毒有害物质，对人与其他生物健康形成威胁。
说一说：大气污染的危害。
大气污染影响着我们的健康，如大气中的飘尘易使呼吸系统发生病变。
说一说：减少大气污染的措施。
减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法，许多国家都已经立法减少废气和废物排放，如制订了严格的汽车尾气排放标准。
近年来，我国积极推广“无车日”活动，以节约能源和保护环境。少开车，尽量乘坐公交车或选择环保的交通方式，能有效地改善空气质量。
太阳能汽车
燃料电池汽车
你还能为减少大气污染做些什么？
科学家也正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车，减少对空气的污染。
白色污染
1909年美国化学家贝克兰发明合成塑料时，人类是怎样的狂喜！
而今天，人们在享受塑料制品带来的方便生活的同时，却被“白色污染”问题深深地烦扰。
活动二：阅读书本P87
讨论：
1.我们平时的哪些行为在加剧白色污染？
2.白色污染对我们有什么危害？
3.人们采取了哪些措施？
说一说：我们平时的哪些行为在加剧白色污染以及对我们的危害。
塑料包装物因方便、轻巧又便于存放，已经成为人类生活的必需品。
但是许多塑料制品使用后被人们弃置于环境，它们数月乃至上百年不腐烂、不降解，且重量轻、体积大、数量多，或挂在树梢，或充塞于河道，或积存于土壤中，像恶魔一样对人类的环境及生存造成影响。
说一说：减少白色污染的措施。
环保餐盒
小麦秸秆餐具
通过优化选择生产原料和制作工艺制成的可降解塑料，可以使塑料制品的降解性能获得明显提高，经过数天或几个月的日晒雨淋及微生物的共同作用，塑料制品能够由原先的形状逐步分解为碎片，直至最终全部降解。因此，与传统的不可降解或难降解塑料相比，可降解塑料更符合环保的要求。
你还能为减少白色污染做些什么？
物种灭绝速度加快
朱鹮
金丝猴
香果树
秤锤树
鹅掌楸
你还知道哪些珍稀动植物吗？
稀少？
活动二：阅读书本P88
由于全球森林的大量破坏和海洋环境的恶化，现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的1000倍。
人类滥捕乱猎和过度开发利用，更使得许多生物资源濒临枯竭。
动植物稀少的原因
说一说：人类采取了哪些措施来保护这些珍稀动植物？
建立自然保护区
九寨沟自然保护区
长白山自然保护区
四川卧龙自然保护区
自然保护区为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。
当认识到环境保护的重要性以后，世界各地的人们采取了各种各样的措施保护我们的家园，并取得了一定的成效。
许多环境问题是人类活动造成的，但人类的活动也能够改善环境。
总结
课外活动
写一写：
1.我还知道哪些环境问题？
2.它们都对地球造成了哪些影响？
3.我的环保行动。
谢谢
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教科版六年级科学下册第四单元《环境和我们》
第8课《环境问题和我们的行动》教学设计
【教学目标】
科学概念：
当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。
过程与方法：
通过阅读加深对有关环境问题的理解。
情感态度价值观：
加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。
【教学重点】加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。
【教学难点】乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题。
【教学准备】
学生准备：课本资料
教师准备：PPT资料
【教学过程】
一、图片引入
师展示垃圾污染和水污染的图片，生观看图片。
师提出问题：除了垃圾和水污染之外，人类还面临着其他一些环境问题。目前，我们面临着哪些环境问题？
（预设：面临的环镜问题：大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快。）
师进一步提问：面对这些问题，我们应该怎么做？
引出课题：环镜问题和我们的行动。
师板书课题：环镜问题和我们的行动。
（说明：若学生说出这些问题的措施，教师予以表扬鼓励，并做相关板书。）
二、大气污染问题
师：空气是我们生命中每时每刻都需要的地球资源。
师引导学生说一说我们绍兴的空气质量状况。
（预设：冬天雾霾比较严重。）
生说一说雾霾的相关知识。
（若学生讲不出来，教师可以播放视频引导：雾霾，顾名思义是雾和霾。但是雾和霾的区别很大。空气中的灰尘、硫酸、硝酸等颗粒物组成的气溶胶系统造成视觉障碍的叫霾。霾就是灰霾（烟霞）。）
生阅读书本P86：大气污染问题。
讨论：
1.哪些做法污染了大气？
2.大气污染对我们有什么危害？
3.人们采取了哪些措施？
生交流（预设）：
1.工厂的烟囱冒出的黑烟，汽车、飞机排放出的废气等会污染大气。（教师可以在学生说的基础上适当补充，如秸秆焚烧是指将农作物秸秆用火烧从而销毁的一种行为。秸秆焚烧造成雾霾天气，并产生大量有毒有害物质，对人与其他生物健康形成威胁。）
2.大气污染影响着我们的健康，如大气中的飘尘易使呼吸系统发生病变。
3.减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法，许多国家都已经立法减少废气和废物排放，如①制订了严格的汽车尾气排放标准。（师播放视频：汽车尾气排放标准）②近年来，我国积极推广“无车日”活动，以节约能源和保护环境。少开车，尽量乘坐公交车或选择环保的交通方式，能有效地改善空气质量。③科学家也正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车，减少对空气的污染。
师：你还能为减少大气污染做些什么？
生说一说自己能为减少大气污染做的举措。
三、白色污染
师出示资料：1909年美国化学家贝克兰发明合成塑料时，人类是怎样的狂喜！而今天，人们在享受塑料制品带来的方便生活的同时，却被“白色污染”问题深深地烦扰。
生阅读书本P87：白色污染。
讨论：
1.我们平时的哪些行为在加剧白色污染？
2.白色污染对我们有什么危害？
3.人们采取了哪些措施？
生交流（预设）
加剧白色污染的行为及危害：塑料包装物因方便、轻巧又便于存放，已经成为人类生活的必需品。但是许多塑料制品使用后被人们弃置于环境，它们数月乃至上百年不腐烂、不降解，且重量轻、体积大、数量多，或挂在树梢，或充塞于河道，或积存于土壤中，像恶魔一样对人类的环境及生存造成影响。
措施：做环保餐盒、可降解的塑料制品。（师引导学生知道可降解塑料：通过优化选择生产原料和制作工艺制成的可降解塑料，可以使塑料制品的降解性能获得明显提高，经过数天或几个月的日晒雨淋及微生物的共同作用，塑料制品能够由原先的形状逐步分解为碎片，直至最终全部降解。因此，与传统的不可降解或难降解塑料相比，可降解塑料更符合环保的要求。）
师：你还能为减少白色污染做些什么？生谈谈自己的举措。
四、物种灭绝速度加快
师出示几张珍稀动植物的图片：朱鹮、金丝猴、香果树、秤锤树、鹅掌楸。
生观看。
师：你还知道哪些珍稀动植物吗？
（预设：大熊猫、斑鳖、梅花鹿等）这里学生可以适当地说一说这些珍稀动植物的特点。
师：这些动植物为什么稀少？引导学生阅读书本P88：物种灭绝速度加快。
生交流动植物稀少的原因（预设）：由于全球森林的大量破坏和海洋环境的恶化，现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的1000倍。人类滥捕乱猎和过度开发利用，更使得许多生物资源濒临枯竭。（教师重点指出：人类滥捕乱猎和过度开发利用）
师：人类采取了哪些措施来保护这些珍稀动植物？
（预设：建立自然保护区）
师播放视频介绍我国的九寨沟自然保护区、长白山自然保护区、四川卧龙自然保护区。
引导学生知道：自然保护区为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。
五、总结
当认识到环境保护的重要性以后，世界各地的人们采取了各种各样的措施保护我们的家园，并取得了一定的成效。
许多环境问题是人类活动造成的，但人类的活动也能够改善环境。
六、课外活动
生写一写：
1.我还知道哪些环境问题？
2.它们都对地球造成了哪些影响？
3.我的环保行动。
七、板书设计
环境问题和我们的行动
大气污染——监测PM2.5、无车日、研发新型汽车等
白色污染——可降解塑料
物种灭绝速度加快——建立自然保护区
......
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《环境问题和我们的行动》课后练习
填空题。
（1）当前突出的环境问题主要有（ ）、 （ ）、（ ）
等，人类正着力于相应的环境保护行动。
（2）由于认识到环境污染和生态破坏给人类生存和发展带来的潜在危害，联合国于1972年召开了第一次人类环境会议，通过了（ ）。
选择题。
下列说法错误的是（ ）。
A.江浙一带水资源丰富，不需要节约用水
B.减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法
C.科学家研制太阳能汽车和燃料电池汽车，以减少对空气的污染
D.全球森林的大量破坏和海洋环境的恶化，人类滥捕乱猎和过度开发利用，使得许多生物资源濒临枯竭
连线题。
将人类监控或改善环境的举措与相对应的环境问题用线连起来。
监测 PM2.5 垃圾问题渊白色污染冤
国际无车日 空气污染
可降解塑料 物种灭绝速度加快
建立自然保护区
《环境问题和我们的行动》课后练习参考答案
填空题。
（1）当前突出的环境问题主要有（ 水污染 ）、 （ 垃圾污染 ）、（ 大气污染 ）
等，人类正着力于相应的环境保护行动。
还可以写“白色污染”、“物种灭绝速度加快”等。
（2）由于认识到环境污染和生态破坏给人类生存和发展带来的潜在危害，联合国于1972年召开了第一次人类环境会议，通过了（《人类环境宣言》）。
选择题。
下列说法错误的是（ A ）。
A.江浙一带水资源丰富，不需要节约用水
B.减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法
C.科学家研制太阳能汽车和燃料电池汽车，以减少对空气的污染
D.全球森林的大量破坏和海洋环境的恶化，人类滥捕乱猎和过度开发利用，使得许多生物资源濒临枯竭
连线题。
将人类监控或改善环境的举措与相对应的环境问题用线连起来。
监测 PM2.5 垃圾问题渊白色污染冤
国际无车日 空气污染
可降解塑料 物种灭绝速度加快
建立自然保护区
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