(共23张PPT)
平年、闰年的认识
三年级数学下册
授课教师:xxx
教学目录
1.探索新知
2.当堂检测
4.课后作业
3.课堂总结
新课导入
经过上节课的学习,大家觉得哪个月份最特别呢?
2月很特别,这节课我们一起来研究吧。
探索新知
观察这两个月的天数,一样吗?这里有什么知识呢?
2019年
2020年
探索新知
2019年
2020年
在年历中,你会发现( )月的天数最少,有( )天或( )天。
二
28
29
探索新知
2019年
2020年
二月是个特殊的月份,我们把二月份是28 天的这一年叫做平年;把二月份是29 天的这一年叫做闰年。
探索新知
平年全年有365天
闰年全年有366天
31×7+30×4+28=365(天)
31×7+30×4+29=366(天)
归纳总结
平年2月有28天,全年有365天
闰年2月有29天,全年有366天
小试牛刀
判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)平年的2月有5个星期日。 ( )
(2)每个9岁的小朋友都可以过9个生日。 ( )
×
×
探索新知
把上面月历中的闰年都圈出来,你有什么发现?
探索新知
我们的发现:
通常每四年里有三个平年一个闰年。一般情况下,公历年份是4的倍数都是闰年。
闰年的判断:
我们在判断某一年是平年还是闰年时,可以用年份除以4,如果没有余数就是闰年,如果有余数就是平年。
探索新知
每过4年几乎多了一日,因此,就要在2月里增加一日,就是四年一闰
推到100年时,又将近差了一日,所以又规定百年不闰
推到400年时又几乎多了一日,所以规定四百年又闰
归纳总结
平年和闰年的判断方法:
1.每四年中就有一个闰年,其余三个年份是平年。
2.公历年份是4的倍数的一般都是闰年,但公历年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年。例如:1900年不是闰年,因为1900是100的倍数但不是400的倍数;2000年是闰年,因为2000是400的倍数。
小试牛刀
(1)2008年是闰年,( )年后,即( )年又是闰年。
(2)今年是( )年,上一个闰年是( )年,下一个闰年是( )年。
(3)一般公历年份是( )的倍数的那一年是闰年,但当公历年份是整百数时,必须是( )的倍数才是闰年。
(4)2016年第31届奥运会在巴西里约热内卢举行,这一年是( )(填“闰”或“平”)年,全年共有( )个星期零( )天。
4
2012
2018
2016
2020
4
400
闰
52
2
当堂检测
1.填一填。
(1)平年2月有( )天,全年有( )天。闰年2月有( )天,全年有( )天。
(2)2016年2月有( )天。今年是( )(填“平年”或“闰年”),上一个闰年是( )年,下一个闰年是( )年。
28
365
29
366
29
平年
2016
2020
当堂检测
(3)一年分( )个季度,每个季度有( )个月。闰年的第一季度有( )天;平年的第一季度有( )天。
(4)闰年的上半年有( )天,下半年有( )天;平年的上半年有( )天,下半年有( )天。
(5)闰年的2月份有( )个星期零( )天。
4
3
91
90
182
184
181
184
4
1
当堂检测
2.判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)平年的2月有5个星期日。 ( )
(2)每个9岁的小朋友都可以过9个生日。 ( )
(3)凡是公历年份是4的倍数的这一年一定是闰年。
( )
×
×
×
当堂检测
2.判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
(4)2020年有366天。 ( )
(5)每4年里一定有一个闰年。 ( )
(6)2016年的上半年有182天。 ( )
(7)2000年和2100年都是闰年。 ( )
√
×
×
√
当堂检测
3.把正确答案的字母填在括号里
(4)2004年是闰年,接下来的闰年依次是( )。
A.2005年 2009年 2013年
B.2006年 2008年 2010年
C.2005年 2006年 2007年
D.2008年 2012年 2016年
D
当堂检测
5.将下列年份是闰年的圈出来。
1998年 2000年 1968年 2014年
1800年 1994年 1900年 2028年
辨析:
不能正确运用平年和闰年的判断方法,对平年和闰年判断错误。
课堂总结
这节课你有什么收获?
学到了哪些知识点?
课堂总结
我知道平年2月有28天,全年有365天;
闰年2月有29天,全年有366天。
我知道公历年份是4的倍数的一般都是闰年;但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。
课后作业
请完成教材第80页练习十七第3题、第4题、第5题、第6题、第7题。
请完成《学习资料》中习题,具体内容见习题册。