Unit1 I went to Sanya for my holidays Lesson3 教案

精通版小学英语六年级下册
Unit 1 I went to Sanya for my holidays .
Lesson 3教学设计

教学目标： 1）本部分以 GaoWei 在英语俱乐部中的演讲Our English learning 为主题情境，引出要学习的目标语言We are very interested in English. We have learned…. 回顾在小学阶段我们的英语学习收获，是对小学英语学习的总结。 能够在真实语境中运用We are very interested in English. We have learned……进行交流。 2）能够对自己在小学阶段如何学习英语做具体的回顾和简单总结,特别注意合作交流。 教学重点：准确运用We are very interested in English。We have learned …..进行交流。 教学难点： 能够理解课文，并复述课文内容。 教学方法： 合作学习 教学模式： 和谐教学 教具准备：准备本课录音磁带。 课时安排： 1课时。　　
教 学 过 程
1．热身 / 复习（Warming-up / Revision） 1) 全班同学表演上节课的chant。 2）教师带领学生玩闪卡游戏，帮助学生复习大量单词或句子。如： begin , word , sentence, topic, in and out of class ,do tasks.在学生抢读出这些单词或句子后，教师将他们贴在黑板的一角，然后总结： We have learned a lot of words and sentences. 并通过对比体会 have learned 的用法。 2．新课导入（Presentation） 1）聚焦问题，初读文本，了解大意 播放录音，请学生带着如下两个问题“What’s the topic of this passage?”” when did they begin to learn English?”先听整个文本，然后回答问题。 2) 聚焦关键，再读文本，获取信息 教师请学生带着如下这个问题“what have they learned?’ 再次朗读文本，然后回答该问题。 3） 聚焦细节，三读文本，突破词汇 学生带着问题what topics are they interested in ?” 寻找细节信息。突破本科书的新单词和新短语如： topic practise doing do tasks 4) 聚焦主题，深度解读，引发思考。 学生带着问题 “how to be good students in an English class?”再读文本，结合已有的学习经验进行思考，归纳一些英语学习的好方法。 3．趣味操练（Practice） 1)教师带领学生完时间隧道游戏，复习本课书中出现的三个动词过去式，学生在游戏的过程中体验并归纳begin, learn ask 三个动词过去式的变化方式及其读音。 2）小组讨论：教师启发学生实际检查自己在六年的学程中都做了哪些事情，然后组织小组讨论活动 S1:When did you begin to learn English? S2: I began to learn English three years ago. We have learned a lot of words and sentences. And I can use them in and out of class. S1: What are you interested in ? S2: We are very interested in topics like school life ,daily life , family ,sports holidays and animals. 2)小组汇报。教师最后进行总结 4．布置作业（Homework） 完成练习册，背诵课文。 板书设计： Lesson 3 We began to learn English three years ago. We have learned a lot of words and sentences . We are very interested in topics and animals. We can use …. We can play…….
教学反思