统编版语文中考专题复习：虚词教学 课件（25张ppt）
文档属性
| 名称 | 统编版语文中考专题复习：虚词教学 课件（25张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 192.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-05-19 15:14:50 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
虚词教学
定义：没有完整意义的词汇，但有语法意义或功能意义的词。
分类：p8副词、p21介词、p36连词、p86p91助词、叹词、拟声词p68
（一）副词（p8）
定义：副词一般放在动词或形容词前边，起限制、修饰动词、形容词作用，表示动作、行为程度、范围、时间、频率或语气等的词。
1、表程度的：
很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于
2、表范围的：
都、总、共、总共、统统、只、仅仅、一齐、一概、一律
3、表时间的：
已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、就要、马上、立刻、赶紧、终于
4、表频率的：
常、常常、时常、时时、往往、渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始终，永、永远
5、表肯定否定的：
必、必须、必定、必然、当然、准、的确、不、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用（甭）、不妨
6、表语气的：
难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、也许、难怪、大约、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免、只好
练习
试分析下列红色词的作用：
1、（赵州桥）桥面几乎与河面平行。
2、他只说了一句话：“我不能走”。
3、这次周末作业，他大部分做完了。
4、这次周末作业，他都做完了。
5、在这样的环境下，他居然能安然入睡。
6、这可能是最重要的巨大转变。
7、树上仿佛已经满是果子。
范围
范围
语气、时间、范围
语气
程度
程度
范围
（二）介词（P21）
介词是用在动词、名词或名词性短语前面，一起组成“介词结构(介宾短语)”，作动词、形容词的附加成分，表示动作、行为的时间、地点、方向、对象、比较等的虚词。
1、表时间：从、自从、打、到、在、当、于、趁、乘、随着、赶、临
2、表地点、方向的：从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着
3、表方式、方法的：按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、 就、凭、用、靠、
4、表原因、目的的：因、由于、为、为了、为着
5、表对象、关联的：对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、 管、论、顺、连
6、表比较的：比、和、同、与、跟（一样）
7、表排除的：除了、除非
注意事项
2.介词大部分是由动词虚化来的，有的介词跟动词的界线是清楚的，如“从、被、对于、关于”等。有的词在这个场合是介词，在另一场合是动词，如“在、比、给”等。例如：
①他把书放在桌上。（介词）
他在家里。（动词）
他在做作业。（副词）
②许多同学都比我学习好。（介词）
我们要比干劲，比速度，比质量。（动词）
③他给我买了一本书．（介词）
他给了我一本书。（动词）
①于是我便坐了船，一直往海天深处开去。
②在外洞前边休息了一会儿，就往冰壶洞了。
③我们大约五点到学校。
④灾难终于降临到他们身上。
（方向介词）
（动词）
（动词）
（表对象介词）
（三）连词（P36）
连词是连接词、短语或句子的虚词。例如“和、跟、同、与、而、而且、及、以及、不但、不仅、或、或者、虽然、但是、然而、如果、即使、那么、因为、所以、因此”等，用来表示并列、转折、选择、递进、条件、因果等关系。
关联词
（1）并列关系：句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。常用的关联词语有“既……又……”“不是……而是……”“一边……一边……”“一面……一面……”
例子:
1、她一边唱歌，一边跳舞。
2、他们想的不是自己，而是国家。
3、天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。
（2）递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。常用的关联词语有：①不但……而且……②不光……还……③不仅……也……④不仅……而且……⑤不但……还……
例子:
1、我们的教室不但宽敞，而且明亮。
2、赵州桥不但形式优美，并且结构坚固。
（3）选择关系：几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。常用的关联词有：①是……还是……②或者……或者……③不是……就是……④……还是……⑤要么……要么……特别的：“宁可……也不……”“与其……不如……”
例子:
1、与其看着别人成功，不如自己努力成功。
2、 他宁愿坐在地上哭，也不愿自己走路。
（4）转折关系：前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。常用的关联词语有：①虽然……但是……②尽管……还……
例子:
1、尽管战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的前进。
2、虽然他一见便知是她，但是他却假装不认识她。
（5）假设关系：句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。①如果……就……②即使……也……③哪怕……也……
例子:
1、如果当时他能善待他的父母，那么他现在就会少一点自责。
2、即使今天下雨，我也出去玩。
3、要是早点知道这个道理，就好了。
（6）条件关系：句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。关联词语有：①只要……就……②无论……都……③不管……总……
例子:
1、不管刮风下雨，奶奶都风雨不阻的坚持送我上学。
2、即使不吃饭，他也要把书看完。
3、任凭风怎么吹，树木也面不改色。
（7）因果关系：句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因），常用关联词语有：①因为……所以……②既然……就……③之所以……是因为……
例子:
1、他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力用功。
2、 因为她喜欢那条粉红色的裙子，所以她一天天的存钱把它 买下了。
3、既来之，则安之。
练习
试着做一做吧，相信你能行！
1、（?????）多读多练，作文（????）会进步。
2、（??????）你答应去，（?????）该准时去叫他。
3、这本小说有趣极了，（??????）我一口气就把它看完了。
4、雨来（??????）牺牲生命，（?????）泄露秘密。
5、凡卡心想，（??????）在城里受罪，（???????）回到乡下爷爷那里去。
6、我俩（??????）住得很远，（?????）不常见面。
7、（??????）别人的意见不一定全对，我们（??????）要虚心听取。
8、（ ）要努力读书，（ ）要关心政治。
9、（ ）军校招生，我（ ）报考军校。
10、（ ）走到哪里，他（ ）听到乐声。
（四）助词（P86、P91）
助词是表示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词。常见的有下面这些：
结构助词：的、地、得、所、似的
时态助词：着、了、过、
语气助词：的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了（而已)、啦（陈述语气）吗（么）、吧、呢、啊（疑问语气）
吧、了、啊（呀、哇、哪）（祈使语气）
啊（呀、哇、哪）（感叹语气）
注意事项
1.结构助词指的是表示附加成分和中心语之间的结构关系的助词。“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”，但在书面语中有必要写成三个样子。在定语后面写做“的”，在状语后面写做“地”，在补语前写做“得”。这样可使书面语言的结构关系更加清楚明白。例如：
①灿烂的科学的春天到来了。
②同学们都很快地完成了老师布置的作业。
③张老师高兴得说不出话来。
（五）叹词（P68）
叹词是表示感叹、呼唤、应答的词，如“哎、唉、嗨、哎呀、哎哟、喂、嗯”等。
①嗯！我马上就去。
②哎呀！这么大的西瓜！
③哦！我想起来了。
④喂！你东西掉了。
（六）拟声词（P68）
拟声词是用来摹拟事物发出的声音的词。例如：嗡嗡、哗啦啦、当当当、潺潺、叭叭、砰、呜、吱吱、咪呜等。
练习题
1、指出下列句中划线词的词性
????????一个人为自己所热爱的目标而奋斗时，即使困难重重，也会百折不挠地去克服它。
2、“在”的用法最为灵活，可作动词、副词或介词。
①星期天，我在家。
②星期天，我在家看书。
③星期天，我在复习功课。
3、啊，可作叹词或语气助词。
①啊！祖国多么美！
②祖国多么美啊！
4、指出下列句中划线词的词性。
1.你明白其中的道理吗？
2.我们很快就要在全国胜利了。
3. 这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。
4.这道题老师讲得很明白。
虚词教学
定义：没有完整意义的词汇，但有语法意义或功能意义的词。
分类：p8副词、p21介词、p36连词、p86p91助词、叹词、拟声词p68
（一）副词（p8）
定义：副词一般放在动词或形容词前边，起限制、修饰动词、形容词作用，表示动作、行为程度、范围、时间、频率或语气等的词。
1、表程度的：
很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于
2、表范围的：
都、总、共、总共、统统、只、仅仅、一齐、一概、一律
3、表时间的：
已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、就要、马上、立刻、赶紧、终于
4、表频率的：
常、常常、时常、时时、往往、渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始终，永、永远
5、表肯定否定的：
必、必须、必定、必然、当然、准、的确、不、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用（甭）、不妨
6、表语气的：
难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、也许、难怪、大约、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免、只好
练习
试分析下列红色词的作用：
1、（赵州桥）桥面几乎与河面平行。
2、他只说了一句话：“我不能走”。
3、这次周末作业，他大部分做完了。
4、这次周末作业，他都做完了。
5、在这样的环境下，他居然能安然入睡。
6、这可能是最重要的巨大转变。
7、树上仿佛已经满是果子。
范围
范围
语气、时间、范围
语气
程度
程度
范围
（二）介词（P21）
介词是用在动词、名词或名词性短语前面，一起组成“介词结构(介宾短语)”，作动词、形容词的附加成分，表示动作、行为的时间、地点、方向、对象、比较等的虚词。
1、表时间：从、自从、打、到、在、当、于、趁、乘、随着、赶、临
2、表地点、方向的：从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着
3、表方式、方法的：按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、 就、凭、用、靠、
4、表原因、目的的：因、由于、为、为了、为着
5、表对象、关联的：对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、 管、论、顺、连
6、表比较的：比、和、同、与、跟（一样）
7、表排除的：除了、除非
注意事项
2.介词大部分是由动词虚化来的，有的介词跟动词的界线是清楚的，如“从、被、对于、关于”等。有的词在这个场合是介词，在另一场合是动词，如“在、比、给”等。例如：
①他把书放在桌上。（介词）
他在家里。（动词）
他在做作业。（副词）
②许多同学都比我学习好。（介词）
我们要比干劲，比速度，比质量。（动词）
③他给我买了一本书．（介词）
他给了我一本书。（动词）
①于是我便坐了船，一直往海天深处开去。
②在外洞前边休息了一会儿，就往冰壶洞了。
③我们大约五点到学校。
④灾难终于降临到他们身上。
（方向介词）
（动词）
（动词）
（表对象介词）
（三）连词（P36）
连词是连接词、短语或句子的虚词。例如“和、跟、同、与、而、而且、及、以及、不但、不仅、或、或者、虽然、但是、然而、如果、即使、那么、因为、所以、因此”等，用来表示并列、转折、选择、递进、条件、因果等关系。
关联词
（1）并列关系：句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。常用的关联词语有“既……又……”“不是……而是……”“一边……一边……”“一面……一面……”
例子:
1、她一边唱歌，一边跳舞。
2、他们想的不是自己，而是国家。
3、天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。
（2）递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。常用的关联词语有：①不但……而且……②不光……还……③不仅……也……④不仅……而且……⑤不但……还……
例子:
1、我们的教室不但宽敞，而且明亮。
2、赵州桥不但形式优美，并且结构坚固。
（3）选择关系：几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。常用的关联词有：①是……还是……②或者……或者……③不是……就是……④……还是……⑤要么……要么……特别的：“宁可……也不……”“与其……不如……”
例子:
1、与其看着别人成功，不如自己努力成功。
2、 他宁愿坐在地上哭，也不愿自己走路。
（4）转折关系：前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。常用的关联词语有：①虽然……但是……②尽管……还……
例子:
1、尽管战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的前进。
2、虽然他一见便知是她，但是他却假装不认识她。
（5）假设关系：句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。①如果……就……②即使……也……③哪怕……也……
例子:
1、如果当时他能善待他的父母，那么他现在就会少一点自责。
2、即使今天下雨，我也出去玩。
3、要是早点知道这个道理，就好了。
（6）条件关系：句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。关联词语有：①只要……就……②无论……都……③不管……总……
例子:
1、不管刮风下雨，奶奶都风雨不阻的坚持送我上学。
2、即使不吃饭，他也要把书看完。
3、任凭风怎么吹，树木也面不改色。
（7）因果关系：句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因），常用关联词语有：①因为……所以……②既然……就……③之所以……是因为……
例子:
1、他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力用功。
2、 因为她喜欢那条粉红色的裙子，所以她一天天的存钱把它 买下了。
3、既来之，则安之。
练习
试着做一做吧，相信你能行！
1、（?????）多读多练，作文（????）会进步。
2、（??????）你答应去，（?????）该准时去叫他。
3、这本小说有趣极了，（??????）我一口气就把它看完了。
4、雨来（??????）牺牲生命，（?????）泄露秘密。
5、凡卡心想，（??????）在城里受罪，（???????）回到乡下爷爷那里去。
6、我俩（??????）住得很远，（?????）不常见面。
7、（??????）别人的意见不一定全对，我们（??????）要虚心听取。
8、（ ）要努力读书，（ ）要关心政治。
9、（ ）军校招生，我（ ）报考军校。
10、（ ）走到哪里，他（ ）听到乐声。
（四）助词（P86、P91）
助词是表示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词。常见的有下面这些：
结构助词：的、地、得、所、似的
时态助词：着、了、过、
语气助词：的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了（而已)、啦（陈述语气）吗（么）、吧、呢、啊（疑问语气）
吧、了、啊（呀、哇、哪）（祈使语气）
啊（呀、哇、哪）（感叹语气）
注意事项
1.结构助词指的是表示附加成分和中心语之间的结构关系的助词。“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”，但在书面语中有必要写成三个样子。在定语后面写做“的”，在状语后面写做“地”，在补语前写做“得”。这样可使书面语言的结构关系更加清楚明白。例如：
①灿烂的科学的春天到来了。
②同学们都很快地完成了老师布置的作业。
③张老师高兴得说不出话来。
（五）叹词（P68）
叹词是表示感叹、呼唤、应答的词，如“哎、唉、嗨、哎呀、哎哟、喂、嗯”等。
①嗯！我马上就去。
②哎呀！这么大的西瓜！
③哦！我想起来了。
④喂！你东西掉了。
（六）拟声词（P68）
拟声词是用来摹拟事物发出的声音的词。例如：嗡嗡、哗啦啦、当当当、潺潺、叭叭、砰、呜、吱吱、咪呜等。
练习题
1、指出下列句中划线词的词性
????????一个人为自己所热爱的目标而奋斗时，即使困难重重，也会百折不挠地去克服它。
2、“在”的用法最为灵活，可作动词、副词或介词。
①星期天，我在家。
②星期天，我在家看书。
③星期天，我在复习功课。
3、啊，可作叹词或语气助词。
①啊！祖国多么美！
②祖国多么美啊！
4、指出下列句中划线词的词性。
1.你明白其中的道理吗？
2.我们很快就要在全国胜利了。
3. 这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。
4.这道题老师讲得很明白。