(共19张PPT)
青岛版五四制小学数学一年级下册
第五单元回顾与整理
《我学会了么》
参观人民币馆
出发啦~
学习目标：
1、学会不同面值的人民币的兑换。
2、掌握包括含小数点的钱数换算。
3、进一步巩固所学知识并根据生活实际灵活运用。
学习准备
1．请准备面值是100元的人民币1张，50元人民币2张，10元人民币5张，5元人民币5张，1元人民币10张，5角人民币2张，1角人民币10张，硬币若干 (真币、人民币样币、自制学具都可以)
2．准备铅笔和练习本。
人民币展厅
购物厅
人民币应用室
人民币兑换室
1.人民币展厅
人民币的单位有：
1元=（ ）角 1角=（ ）分
1元=（ ）分
参观完人民币展厅，我还想到了其他有关人民币的知识。
10
100
10
元、角、分
胶棒
长尾夹
热水瓶
蘑菇玩具
2.30元 0.50元 59.9元 9.75元
（ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角（ ）元（ ）角（ ）分
2
3
0
5
59
9
9
7
5
我知道啦~小数点前面的单位为元，小数点后一位单位为角，小数点后第二位单位为分。
小结：
开往第二站：人民币兑换室
（1）换一换 算一算
7元=_____角????? ? ?
3元1角+5元6角=
2元-1元5角=
7元8角-3元4角=
2.人民币兑换室
70
5角
8元7角
4元4角
（2）换不同面值的人民币
一张 可以换（ ）张 和（ ） 和（ ）张 。
一张 可以换（ ）张 。
一张 可以换（ ）张 和（ ）张 和（ ）张 。
2.人民币兑换室
1
2
2
10
1
1
5
我知道啦~
单位相同才能进行计算；
元+元，角+角，元-元，角-角。
小结：
开往第三站：人民币应用室
3.人民币应用室
（1）转笔刀比文具盒便宜多少元？
（2）买3个信封要付多少元钱？如果你付出1元，需要
找回多少钱？
（1）这些钱够买这三样文具吗？
（2）用20元钱买2个笔记本，还剩下多少元？
3.人民币应用室
开往第四站：购物厅
4.购物厅
15元 3元 12元 22元
如果你有25元，想刚好用完，可以选择买哪两种？努力思考一下吧。
同学们，今天的参观结束啦,下课后大家可要好好休息，爱护眼睛，保护视力呀！
全课小结：
通过这节课学习，你都有那些收获？是不是更加熟悉了人民币，学会了人民币的不同表示方法，知道了怎样换算不同单位的人民币，还能试着自己用人民币去购物呀？
课后实践：
请同学们打开课本46页“我学会了么”，调查生活中常用物品的价格填表并完成后面的题目。
谢谢！
青岛版五四制数学一年级下册第五单元
《认识人民币》回顾与整理学习任务单
学习内容
《人民币的认识》第三课时“回顾与整理”
二、学习目标
1、学会不同面值的人民币的兑换。
2、掌握包括含小数点的钱数换算。
进一步巩固所学知识并根据生活实际灵活运用。
三、学习准备
1．准备面值是100元的人民币1张，50元人民币2张，10元人民币5张，5元人民币5张，1元人民币10张，5角人民币2张，1角人民币10张，硬币若干 (真币、人民币样币、自制学具都可以)
2．准备铅笔和练习本。
四、复习链接
通过复习人民币的认识，进一步明确人民币分类方法之一：纸币和硬币
1、展示图片中，哪些是纸币，哪些是硬币，他们是怎样区分的？
2、生活中常见的纸币面值是多少，硬币呢？
五、学习任务
1、学习活动：含小数点的不同单位人民币的换算
（1）2.30元=2元3角 9.75元=9元7角5分
（2）结合例题小结：小数点前面的单位为元，小数点后一位单位为角，小数点后第二位单位为分。
2、人民币换算练习
（1）师生共同探究人民币换算类型的几种题目。
（2）小结：单位相同才能进行计算：元+元，角+角，元-元，角-角……
3、利用所学知识解决生活中的实际问题
（1）人民币应用：购买文具（还剩多少钱）
（2）人民币应用：购买生活用品（刚好把钱用完）
六、全课小结：
通过这节课学习，你都有那些收获？是不是更加熟悉了人民币，学会了人民币的不同表示方法，知道了怎样换算不同单位的人民币，还能试着自己用人民币去购物呀？
七、课后实践：
请同学们打开课本46页“我学会了么”，调查生活中常用物品的价格填表并完成后面的题目。
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