2020人教版必修4高中语文第二单元第4课柳永词两首课时优案1含解析

第4课　柳永词两首
课时优案1

1．读准字音
(1)堤沙(　　)　　(2)天堑(　　)　　(3)珠玑(　　)
(4)罗绮(　　)　　(5)叠 (　　)　　(6)凝噎(　　)
(7)暮霭(　　)　　(8)今宵(　　)　　(9)纵有(　　)
答案　(1)dī　(2)qiàn　(3)jī　(4)qǐ　(5)yǎn　(6)yē
(7)ǎi　(8)xiāo　(9)zònɡ
2．古今异义
(1)有三秋桂子，十里荷花
古义：　
今义：秋收、秋耕和秋播的合称；指秋季的三个月，也指秋季的第三个月即农历九月；指三年。
(2)都门帐饮无绪
古义：　
今义：没有头绪。
(3)便纵有千种风情
古义：　
今义：关于风向、风力的情况；人的仪表举止；情怀，意趣；指风土人情；景象，情况。
答案　(1)秋季。(2)没有心思，心情不好。(3)相爱、相思之情。
3．一词多义
(1)去
(2)胜
(3)将
(4)相
答案　(1)前往　离开　距离　除去　(2)优越　超过　shēnɡ，尽　shēnɡ，禁得住，受得住　(3)jiānɡ，用在动词后的语气助词　jiānɡ，扶持　jiànɡ，带兵的人，将领　jiānɡ，想要，打算　(4)xiānɡ，相互　xiānɡ，表示动作偏指一方　xiànɡ，面相，容貌　xiànɡ，辅助，帮助　xiànɡ，丞相，宰相　xiànɡ，观察，鉴别

1．整体感知《望海潮》这首词的内容，完善下面的表格。


答案　烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家　形胜
市列珠玑，户盈罗绮　三秋桂子，十里荷花　羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃　千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞
2．整体感知《雨霖铃》这首词的内容，完善下面的表格。


答案　长亭、都门　寒蝉、骤雨　执手相看泪眼，竟无语凝噎　千里烟波，暮霭沉沉　杨柳岸，晓风残月　便纵有千种风情，更与何人说
3．下列对词句的理解不正确的一项是(　　)
A．《望海潮》中“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”是对杭州的情况作总概括的介绍；“东南形胜”“三吴都会”是分写，“钱塘自古繁华”是对前两句的总结。
B．《雨霖铃》中“都门帐饮无绪”，既交代了送别的地点，同时也暗示了送别时的情感。“无绪”即没有心思，将词人的情感世界置于送别的大环境之中。
C．《望海潮》中“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”是就“三吴都会”一句进行铺展的描写。“十万”言人口之多，“参差”写出了楼阁房舍远远近近、高高低低的景象。
D．《雨霖铃》中“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”和“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”的情形为眼前之景，是实写；而“杨柳岸，晓风残月”一句是词人的想象之景，为虚写。
答案　D
解析　“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”的情形为想象之景，是虚写。

一、基础检测
1．下列各句中，加点字的解释不正确的一项是(　　)
A．冷落清秋节 清：清爽，清凉
B．云树绕堤沙 云：茂密如云
C．市列珠玑，户盈罗绮 盈：到处是
D．异日图将好景 图：画图
答案　A
解析　清：凄清。
2．下列加点虚词的意义和用法与例句不相同的一项是(　　)
例句：执手相看泪眼
A．洛阳亲友如相问 B．故曰教学相长也
C．民至老死不相往来 D．两岸青山相对出
答案　A
解析　A项是副词，有指代意义，指代“你”。例句和其他三项都是副词，意为“相互”。
3．下列各句中加点的词语和现代汉语不同的一项是(　　)
A．怒涛卷霜雪，天堑无涯
B．便纵有千种风情
C．东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华
D．念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔
答案　B
解析　B项，风情：古义指相爱、相思之情。今义指关于风向、风力的情况；人的仪表举止；情怀，意趣；指风土人情；景象，情况。
4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(　　)
A．词产生于隋唐，盛行于宋。词原为歌词，可以和乐歌唱，后来逐渐跟音乐分离，成了诗的别体。词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。
B．慢词是篇幅长的、节奏缓慢的词。慢，有延长引申的意思，歌声延长，就唱得迟缓了。《望海潮》《雨霖铃》都属于慢词。
C．词按字数的多少可分为小令、中调；按作家的写作风格可分为豪放派和婉约派，柳永、李清照是婉约派的代表作家。
D．柳永原名三变，字耆卿。他精通音律，创制了大量慢词。他善于铺叙，把写景、叙事、抒情融为一体，他的词大都反映都市的繁华风光，抒发离愁别恨。
答案　C
解析　词按字数的多少可分为小令、中调和长调。
二、精段鉴赏
(一)阅读《望海潮》，完成5～6题。
望海潮
柳永
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。　重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
5．下列对《望海潮》的赏析，不恰当的一项是(　　)
A．开头三句，首先点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。其中，“形胜”“繁华”四字为点睛之笔。
B．“烟柳画桥”，写街巷河桥的美丽；“风帘翠幕”，写居民住宅的雅致；“参差十万人家”，表现出整个都市户口的繁庶。
C．“云树”三句，由郊外说到市内：钱塘江堤上，行行树木，远远望去，郁郁苍苍。一个“绕”字，写出长堤迤逦曲折的态势。
D．“竞豪奢”三个字明写肆间商品琳琅满目，暗写杭州商人比夸争耀，反映了繁华都市穷奢极欲的一面。
答案　C
解析　C项，“由郊外说到市内”错，应为“由市内说到郊外”。
6．如何理解词中的“三秋桂子，十里荷花”一句？
答：___________________________　
　
答案　这句词是用来描写杭州水色山光之美的。桂花与荷花并非一时花木，但作者为了写景的需要，便打破了时序的界限，使人一想到杭州就是“隘上的三秋桂子，水面的十里荷花”。不由得使人心之向往，此外，这两句对仗工整，读起来朗朗上口，富有节奏美。
解析　本题考查鉴赏诗歌语言的能力。桂子即桂花，荷花与桂花分别是夏季和秋季的花，作者打破季节的限定，将桂花与荷花这样的美景事物同时在美丽的西湖呈现，使人心旷神怡、遐想万千。
(二)阅读《雨霖铃》，完成7～8题。
雨霖铃
柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。　多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
7．柳永的这首词，最能体现作者情感的关键词是　　　　。作者通过对人物的　　　　和　　　　来展现这种情感。
答案　伤离别　动作描写(或神态描写)　心理描写
解析　本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。这首词是柳永的代表作，是作者离开汴京南下时与恋人惜别之作。词中以种种凄凉、冷落的秋天景象衬托和渲染离别情绪，活画出一幅秋江别离图。最能体现作者情感的关键词是“伤离别”。全词由别时眼前景入题，既写出了饯别时欲饮无绪的心态，刻画出执手相看无语的临别情事，又写出了设想别后所经过的千里烟波，遥远路程，令人感到离情的无限愁苦。
8．这首词在景物描写中运用了两种典型的表现手法，请指出并作简要分析。
答：___________________________　
　
答案　①情景交融的手法，作者通过对“冷落清秋节”的景物的描写，来寄寓自己与情人分别的离愁别绪。
②虚实结合的手法，诗人既描写眼前离别时的景象，又想象离别后的场景，虚实结合，写出离愁的难以排遣。
解析　题目已明确两种典型的表现手法，分析这首词作后，不难发现，情景交融与虚实结合这两种手法，然后进行分析，如①情景交融：为了抒发离别之苦，词人采用了情景交融的写法，选取“寒蝉”“长亭”“骤雨”“都门”“兰舟”“烟波”“暮霭”“楚天”“杨柳”“晓风残月”等一系列意象，把离愁别绪的感受，通过景物描写表现出来，使主观感情和客观形象和谐统一，创造了完美的意境，具有很强的艺术感染力。②虚实结合：“实”主要表现在上片开头的环境描写和中间的细节描写，词作主要通过这些描写来写离别的环境，渲染了气氛，表现男女恋人的依依不舍。“虚”写有三层：一“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，想象前路的空旷迷茫，表现作者的孤独和迷惘；二“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，因情造景，设想酒醒后的情景，表现作者离开恋人之后的痛苦；三“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”，设想在离开恋人后的漫长时间中，碰到“良辰好景”之时的感受，表现了作者的悲苦，又拓展了情感的表现空间，使感情进一步深化。对以上内容进行简要概括即可。







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