青岛（五四）版数学二年级下册5—《万以内的加减法(二)》信息窗2 课件（19张ppt)

(共19张PPT)
青岛版五四制小学数学二年级下册
第五单元信息窗2

被减数中间或末尾有0的
连续退位减法
课前准备
1、请你准备好课本、铅笔、橡皮、练习本和计数器。
2、在学习过程中，根据老师的提示暂停视频播放，完成老师布置的学习任务。
学习目标
1、结合具体情境，会用竖式计算被减数中间或末尾有0的连续退位减法。
2、能利用所学知识，解决简单的实际问题。
重点：掌握被减数中间或末尾有0的连续退位 减法的竖式计算方法。
难点：理解被减数中间或末尾有0的连续退位减法的算理。
谜语
远看像只猫，
近看是只鸟。
晚上捉田鼠，
天亮睡大觉。
猫头鹰
1、猫头鹰妈妈比孩子多捉了多少只？
2、猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只？
每月捉鼠的只数
猫头鹰妈妈 205只
猫头鹰爸爸 300只
孩子 116只
1、猫头鹰妈妈比孩子多捉了多少只？
205 – 116 =
探索新知
每月捉鼠的只数
鹰妈妈 205只
鹰爸爸 300只
孩子 116只
自主探究
1、请你借助手中的计数器拨一拨，看能否得出结果。
2、请你在练习本上尝试用竖式算一算。
3、想一想：怎样计算被减数中间有 0的连续退位减法。
·
10
·
15
9
8
205-116=
89（只）
探索新知
9
1、猫头鹰妈妈比孩子多捉了多少只？
205 – 116 = （只）
验算：
89
探索新知
答：猫头鹰妈妈比孩子多捉了89只。
温馨提示：我们要养成验算的好习惯哦！
2、猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只？
300 – 116 = （只）
探索新知
每月捉鼠的只数
鹰爸爸 300只
鹰妈妈 205只
孩子 116只
300 – 116 = （只）
184
·
10
·
10
4
8
1
探索新知
2、猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只？
300 – 116 = （只）
184
·
·
验算：
6
1
1
·
·
答：猫头鹰爸爸比孩子多捉了184只。
探索新知
总结

1、列竖式时，相同数位要对齐。
2、从个位算起。
3、个位不够减，向十位借1当10用，
如果十位上是0，再向百位借1当10用。
想一想：
怎样计算被减数中间或末尾有0的连续退位减法？
1.用竖式计算并验算。
605 – 537 = 501 – 147 =




500 – 136 = 400 – 229 =
验算：
验算：
验算：
验算：
354
364
171
·
·
·
·
·
·
·
·
×
×
√
5
·
·
1
·
·
2、
8
5
6
5
3、
3
200-169=
答：应找回31元。
.
.
31（元）
1
我的收获
被减数中间或末尾有0的连续退位减法
1、列竖式时，相同数位要对齐。
2、从个位算起。
3、个位不够减，向十位借1当10用，
如果十位上是0，再向百位借1当10用。
谢谢！