青岛（五四）版数学二年级下册5—信息窗1 课件（21张ppt)

(共21张PPT)
青岛版五四制小学数学
二年级下册
（第五单元信息窗1）
三位数加减三位数（连续进位退位）笔算
课前准备：
1.准备好笔和练习本。
2.学习过程中，根据老师的提示，
及时按下暂停键，进行问题思考、
探究、练习等活动。
学习目标：
1.结合具体情境，进一步体会加减法的意义，
会计算连续进位、退位的三位数加减法。
2.在解决问题的过程中，探索连续进位、退位的三位数加减法的计算方法，培养自主解决问题的意识和能力。
3.在解决问题的活动中,体验成功的喜悦,培养自主学习能力和探究意识。
2
藤萝花
2 6 7
+ 4 0 5
4 8 0
+ 3 6 7
6
1
7
4
8
3
7
4
8
1
7 2 6
- 3 4 2
5 3 8
- 3 5 2
6
8
1
.
.
计算三位数的进位加法和退位减法时注意什么？
从图中，你知道了哪些数学信息？
一共有多少棵白菜？
还有多少棵茄子没检查？
根据这些信息，你能提出哪些数学问题？
两块菜园一共有多少只瓢虫？
已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？
189+394= （棵）
583
5
个位上9加4得13，向十位进1。
3
1
十位上8加9得17，再加个位进的1得18，向百位进1。
百位上1加3得4，再加十位进的1得5。
8
1
答：一共有583棵白菜。
189+394= （棵）
3 9 4
1 8 9
3
8
5
1
1
583
验
算 ：
3 9 4
1 8 9
5
1
1
3
8
地里一共有多少只瓢虫？
白菜地有158只瓢虫
茄子地有247只瓢虫
答：地里共有405只瓢虫。
247+158= （只）
1 5 8
2 4 7
5
0
4
1
1
405
问题2：
沟通联系，明确算法。
计算连续进位的三位数加法时，要注意什么?
1.相同数位对齐。
2.从个位加起。
3.哪一位上的数相加满10，要向前一位进1。
1 8 9
+3 9 4
3
1
1
5
8
2 4 7
+1 5 8
1
1
5
0
4
4.如果进位了，在前一位的数相加时，一定要加上进来的1。
还有多少棵茄子没检查？
茄子有435棵
已检查的茄子276棵
435-276=
159（棵）
15
9
2
12
5
3
1
个位上5减6不够减，从十位退1，15减6等于9。
十位上2减7不够减，从百位退1，12减7等于5。
百位上3减2等于1。
想：茄子总数-已检查的茄子数=没检查的茄子数
435 －276 = （棵）
2 7 6
4 3 5
9
5
1
－
159
·
·
答：还有159棵茄子没有检查。
1 5 9
4 3 5
6
7
2
－
·
·
验算
已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？
已检查了189棵白菜
已检查了276棵茄子
问题4：
276 －189 = （棵）
1 8 9
2 7 6
7
8
－
87
·
·
答：已检查的茄子比已检查的白菜多87棵。
沟通联系，明确算法。
连续退位的三位数减法时，要注意什么？
1.相同数位对齐。
2.从个位减起。
3.哪一位上的数不够减从前一位退1，在这一位上加10再减。
9
5
1
7
8
4.如果退位了，在前一位的数相减时，一定要减去退的1。
7
藤萝花
4 5 8
+ 3 6 9
3 7 8
+ 2 6 7
8
1
2
3
7
3
5
4
6
1.算一算。
1
5 4 2
- 1 6 9
6 1 5
- 4 5 7
8
5
1
.
.
自主练习
1
1
.
.
（2）买一部手机和一个照相机一共花多少钱？
答：一部电话比一部手机便宜297元。
答：买一部手机和一个照相机一共花904元。
2、解决问题
（1）一部电话比一部手机便宜多少元？
学习了本节课，你有什么收获？
你想提醒大家注意什么？
小结：
1、列竖式；相同数位对齐；
共同点：
2、从个位算起；
加法：哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；如果前一位也满十，再向前一位进1；
三位数（连续进位、退位）加减法
不同点：

减法：哪一位上的数不够减，向前一位借1；如果前一位也不够减，再向前一位借1。