北师大版八年级下册物理9.2、滑轮(共26张PPT)

(共26张PPT)
北师版初中物理八年级下册 第九章第二节
滑 轮


学习目标
1、通过观察，能够识别生产和生活中常见的定滑轮和动滑轮，了解定滑轮和动滑轮的结构。
2、通过实验探究，了解定滑轮、动滑轮的特点和作用。
3、通过探究滑轮使用特点的过程，学习处理信息的方法，感受收集数据信息的重要性，提高处理信息的能力，培养实事求是的科学态度。
庄严的一刻
大家对这一现象有没有疑问？
五星红旗是向什么方向运动的？
旗手施加给五星红旗的力向什么方向？
为什么力的方向与运动方向相反红旗还可以顺利升起呢？奥妙在哪？
向上
向下
旗杆
的顶部
安装了
一种
简单
的
机械，
滑轮
轴
带凹槽的轮
．
滑轮
主要部分是能绕轴转动的轮子
滑轮的定义：用绳索或链条绕过具有转动轴的光滑圆轮，这个装置叫做滑轮。分为定滑轮和动滑轮
这两种方案有什么共同点和区别
共同点 区别
都使物体向上运动
通过实验科学探究
提出问题：研究使用定，动滑轮将物体竖直向上提升过程中，用力大小、方向，移动距离与物重、物体上升距离之间的关系。
制定计划设计实验
弹簧测力计测量物重和力的大小
尺子测量力移动的距离和物体移动的距离
尝试采用绳，一个滑轮，铁架台将勾码提到高处，你有什么方法？
细线
滑轮
钩码
铁架台
方案一
方案二
实物图
使用定滑轮提升物体 （匀速）
进行实验收集数据
实验结论：定滑轮不省力、不省距离，但能改变力的方向。

物重G 拉力F 物体上升距离h
（cm) 绳端（拉力作用点）移动距离s
(cm)
大小 方向



使用动滑轮提升物体 （匀速）
进行实验收集数据
实验结论：动滑轮可以省一半力，但费一倍距离，不能改变力的方向。

物重G 拉力F 物体上升距离h
（cm) 绳端（拉力作用点）移动距离s
(cm)
大小 方向



实验结论：
1、使用定滑轮不省力，不省距离，但可以改变力的方向
2、使用动滑轮可以省一半的力，但浪费一倍的距离，不可以改变力的方向
F拉=G 物 S绳=h物
F= G物 S=2h
请您帮忙抓住，我到楼上接袋子。
救命！
啊？你怎么上来了！
好的，唉，唉唉.......
这是怎么回事？为什么会出现这种情况？
杠杆知识回顾
1、定义：一根硬棒，在的（ ）的作用下如果能绕着（ ）转动，这根硬棒就叫做杠杆。
可见，滑轮也是杠杆
根据杠杆的种类的特征，和动、定滑轮的特点，动、定滑轮分别属于哪一类型的杠杆，为什么？分别找出动、定滑轮的五要素。
O
r
r
F
F
定滑轮实质
是一个等臂杠杆
（ l1=l2 ）
定滑轮：
寻找支点
2r
r
F
O
动滑轮实质：
动力臂是阻力臂2倍的杠杆
练习：
1、下列各图中利用了动滑轮的是（ ）
D
练习：
2、如图所示中，通过定滑轮匀速提起重物G时，向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3，则三个力大小关系是 ( ) 　
A．F1最大 B．F2最大
C．F3最大 D．一样大
D
3.如图1、图2所示，分别用定滑轮和动滑轮匀速提起同一物体，物重80 N，不计滑轮重及摩擦，则F1＝ N，F2＝ N。图2中，若物重80 N，动滑轮重10 N，不计摩擦，则拉力又为 N。
图2
图1
80
40
45
滑轮
１．定滑轮：
（2）实质：是一个等臂杠杆．
（1）使用特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费距离．
２．动滑轮：
（1）使用特点：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距离．
（2）实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆．
不能省力
可以改变力的方向
定滑轮
动滑轮
　　定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；　　
　　于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自的优点结合起来，这样就组成了滑轮组．
　　而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不便．